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令和4年度 帯山中学校 研究主題
「自ら課題を見つけ、対話をしながら学びを深める生徒の育成」
〜 学びとらせる授業作りを目指して 〜
【 研究の3つの柱 】
〇生き方教育:人と人とのつながりを目的とした教育活動。
〇社会人基礎力:令和元年6月に研究発表。
主に総合的な学習の時間をとおして、社会人基礎力を養っていく。
〇授業改善:タブレットを効果的に使った授業づくりの推進。
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