学校教育目標

「豊かな心」「確かな学力」「健やかな身体」を持ち、互いに高め合う児童の育成 　　　　　〜子どもがやる気を持ち、心通わせながら生き生きと学ぶ、活気ある学校づくりをめざして〜

校訓　：　　やさしく（豊かな心）　・　　ただしく（確かな学力）　・　　つよく（健やかな身体）

　本校教育のめざす教育像

（１）めざす学校像
　　○子どもがやる気を持ち、互いに心通わす学校
　　○美しく、潤いと安らぎのある学校
　　○生き生きと学べる、活気ある学校
　　○地域に学び、地域に開かれた学校

（２）めざす教師像
　　○教育的愛情と情熱をもち、教育実践に努める教師
　　○使命感をもって研究と修養に努める教師
　　○豊かな人権感覚を持った教師
　　○家庭・地域の信頼に応える教師

（３）めざす児童像
　　○やさしく（豊かな心）　　：素直で思いやりの心を持った子ども
　　○ただしく（確かな学力）：考えのしっかりしたけじめのある子ども
　　○つよく（健やかな身体）：明るく元気でがんばりぬく子ども


　教育指導の努力点及び具体的実践事項

（１）豊かな心の育成＜やさしく＞
　　ア．基本的生活習慣の定着
　　イ．「道徳の時間」の充実
　　ウ．人権感覚の充実
　　エ．職員の共通理解と共通実践による積極的な生徒指導の推進
　　オ．好ましい人間関係づくりの推進
　　カ．幼・小・中との連携と交流の促進
　　キ．子どもに訴える教育環境づくりの推進

（２）確かな学力の育成＜ただしく＞
　　ア．基礎・基本の徹底
　　イ．新教育課程の趣旨の理解と移行内容の確実な実施
　　ウ．少人数指導等の充実
　　エ．校内研修の充実
　　オ．読書活動の推進
　　カ．体験的な学習や活動の充実
　　キ．特別支援教育体制の充実

（３）健やかな身体の育成＜つよく＞
　　ア．体育的活動の充実
　　イ．学校保健の充実
　　ウ．食に関する指導の充実
　　エ．学校安全の充実