学校教育目標

自他を大切にし、
主体的に活動する
子どもの育成
一人一人の子どもが輝き、学校は楽しい、明るく活気のあふれる学校づくりをめざす。
子ども一人一人の個性を尊重した教育活動を推進し、専門職としての使命感をもって研鑽に努め、信頼される学校づくりをめざす。
心の教育を推進し、豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を持った子どもの育成を図る。
自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動するような「生きる力」をもった子どもの育成を図る。
本校の歴史と伝統を重んじ、開かれた学校・いつもきれいに整備された学校づくりに努める。

目指す姿
目指す学校像
  • 生気に満ちた活力ある学校
  • 信頼に支えられた秩序ある学校
  • 花と緑に囲まれた美しい学校
目指す児童像
(校  訓)
  • いのちを大切にする子ども
  • よく考え、自ら学ぶ子ども
  • すなおで、心をつくす子ども
目指す教師像
  • 子どもを愛し、子どもとともに学ぶ教職員
  • 研修に励み、実践的指導力を高める教職員
  • 自らの職務の使命を自覚し、協力し合う教職員

共通実践事項
すすんで 進んで、あいさつ、けじめ、思いやり
七つの大切 四つの基本
  • 心に響くあいさつをする。
  • 時間を守る。
  • はきものをそろえる。
  • 廊下を走らない。
  • あとかたづけをする。
  • 気持ちのよい言葉遣いをする。
  • 友達と仲良くする。
  • すすんで読む
  • 正確に書く
  • 速く計算する
  • 正確に発表する