国語
国語の学習には、３段階のヤル気が必要です
１）予習は…
- 音読をし、すらすらと読めるようにする。
- 古典や漢文はノートに２、３行の間隔を空けながら本文を書き写しておく。
- 漢字の読みや意味、語句がわからない時は、漢和、国語、古語の各辞典を駆使し、全体が理解できるようにしておく。
上のような予習をしておけば、理解できていない箇所が分かるので、疑問をもって授業に臨むことができます。
２）授業中は…
５０分の授業の中に、いくつかのポイントがあります。それをその場で頭の中やノートに整理することが要領の良い勉強法です。
３）復習は…
授業の内容を記憶が新しい時に思い返し、整理しておく。それでも疑問点が生じたら、次の時間に質問する。
ここまで努力をすれば定期考査前は、教科書・ノートを繰り返し読めば十分理解できます。また、入学・入社試験にも対応するため、感受性の豊かなこの時期にこそ「読書」をして内面から豊かにしましょう。「国際化」といわれる今日、「国語力」が問われています。国語の授業をとおして、国語への関心を高め、語彙力を身につけ、表現力を豊かにしましょう。
社会
教科の内容や目標
○目標： 我が国および世界の形成の歴史的過程と生活・文化の地域的特色及び、
現代の社会について主体的に考察し理解と認識を深め、国際社会に主体的に生き平和で民主的な国家・社会を形成する
日本国民として必要な自覚と資質を養うことを目的とします。
○内容： １年生では「現代社会」を、２年生では「世界史Ａ」を必修科目として学習（週２時間）します。
また普通科においては、２年生で「日本史Ａ」「地理Ａ」の１つを選択し（週２時間）、３年生では「政治経済」
「世界史Ｂ」「日本史Ｂ」「地理Ｂ」の１つを選択します（週４時間）。情報科では３年生で日本史Ａを学習します（週２時間）。
授業を受ける心構え
地歴・公民科ではしばしば、「暗記さえすればいい」をいうイメージを持たれがちです。 確かに、基礎的な用語等の知識を押さえていくことは重要です。 しかし、内容の理解が伴わなければ、基礎用語の修得もできないのみならず、資料等の活用や諸問題の考察もできません。 前項の目標を目指すために、まず授業において教師の話を集中して聴いてください。 その上で、疑問点は積極的に訊ねるとともに、繰り返し復習していく姿勢を持ってください。
数学
教科の目標
まず、最初に知っておいてほしいことは、数学は習うものではなく自分で学ぶものであると言うことだ。人から習ったものは、すぐ忘れてしまう。自分で苦しんで解いたものは、そう簡単には忘れはしない。そして、そこに数学の喜びがある。考える時間が長ければ長い程、解けたときの喜びは大きい。「学問に王道なし」という言葉がある。近道はないものである。自分で苦労し、考え抜いたときこそ真の喜びがある。そのためには、何といっても努力が必要である。そこで、どんな点について努力しなければならないか思いついたままに列挙してみよう。
- 予習より、まず復習を。その日に習ったことは、その日のうちに復習すること。
- 数学は、段階的な学問である。中学の段階でつまずいている者は、早めに取り返すこと。
- 特に、基礎計算を重点に、計算ができなければ話にならない。計算力をつけること。
- 授業時間を大切に、解らないところは徹底的に質問をして、その時間内に理解すること。
高校数学を楽しく学習するために、以上のことを実行しよう。
理科
教科の目標
情報科は、「理科総合Ａ」を１年生で２単位(週２時間)、「理科総合Ｂ」を３年生で２単位、
必修科目として学習します。普通科は、「理科総合Ａ」を１年生で３単位(週３時間)必修科目として学習し、
それに２年生で３単位の「化学Ⅰ」もしくは「生物Ⅰ」を選択し学習します。
さらに３年生では、継続して「化学Ⅱ」もしくは「生物Ⅱ」を３単位学習するか、「情報Ｃ」３単位を選択して学習できます。
日常生活と関係の深い事柄や現象を学びます。
身の回りの自然現象には常に関心を持ち、新聞やテレビなどのニュースで社会問題化している事柄を見たり聞いたりして下さい。
そして、学校の授業で学習したことが結びつくようになれば理解力が高まります。
例えば、地球温暖化、酸性雨、オゾン層破壊などです。また、物事を科学的に見ることや、
筋道を立て論理的に考えることができるように心がけることも大切です。
〔予習〕
- 授業のある前日に教科書を読み、これから学習する内容を見ておくようにしましょう。
- 専門用語の意味を辞典やインターネットで調べたりしよう。
〔授業〕
- 必ず理科専用のノートを作りましょう。
- 疑問点や分からないところは、必ず質問をしましょう。
〔復習〕
- １．ノートを活用し、授業を思い出してまとめましょう。
- ２．問題集や問題プリントを利用して、多くの問題を繰り返し解きましょう。
保体
教科の目標
１．目指すもの
心と体を一体としてとらえ、健康・安全や運動についての理解と運動の合理的、計画的な実践を通して、 生涯にわたって豊かなスポーツライフを継続する資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力の 育成と体力の向上を図り、豊かで活力のある生活を営む態度を育てる。
２．授業について
□使用教科書 現代保健体育、ｱｸﾃｨﾌﾞｽﾎﾟｰﾂ、体育・ｽﾎﾟｰﾂ理論 (大修館) □実施場所 教室、体育館（ｱﾘｰﾅ/武道場/ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞﾙｰﾑほか）プール 等 □履修条件 服装（体操服）・頭髪を整えること。装飾品（指輪/ﾈｯｸﾚｽ等）は身に付けない。見 学者についても、必ず体操服に着替えること。※水泳及び持久走の欠課については、 実施時間数分の補講を行う。 □成績評価 授業態度、出席状況、服装頭髪（関心・意欲・態度）、運動技能定期考査（思考・判断・知識・理解）ｻﾌﾞﾉｰﾄ（課題ﾌﾟﾘﾝﾄ）ﾚﾎﾟｰﾄ提出状況 などにより、総合的に算出・評価する。芸術
教科の内容や目標
音楽の基礎的知識を学び、さまざまなジャンルの音楽に触れ、歌唱やアンサンブルの体験を通して音楽のすばらしさや表現力を養う。
- 歌唱では、２学期行われる合唱コンクールを通して、クラスのなかまづくりや合わせることの楽しさや達成感を味わう。
- アンサンブルではグループで曲を選択し、楽器編成・アレンジを工夫し曲を仕上げ、最後にクラスで発表しお互いに評価する。
授業を受ける心構え
学期に１度の実技テスト、筆記テストを行い、それに態度・提出物の平常点を加えたものを成績とする。原則として、家庭での課題はなく、授業中にいかに集中して行うかで評価する。
英語
教科の内容や目標
社会の国際化、情報科に対応できるよう、ＬＬ教室での英会話学習や外国人講師による実践的な授業など、 外国語の授業を充実させるとともに、国際的な視野を身につけさせます。 それぞれの生徒の進路目標に応じて、外国語、国際経済などの分野への進学に対応した教育をします。
授業を受ける心構え
まずは予習をすることが大事です。教科書を繰り返し読み、本文だけでなく新出単語や熟語等を辞書で調べ、ノートに書いておきます。
授業中は予習で分からなかった点を恥ずかしがらずにどんどん質問しましょう。
音読も発音・イントネーション等に注意して大きい声で読んでみましょう。辞書指導をしますので、辞書も忘れずに毎回必ず持ってきてください。
その日に習ったことはその日に復習しましょう。教科書は声に出して暗唱するまで何度も読むことが、語学学習の第一歩です。
家庭
教科の目標
- 家族や自分の人生について考え、コミュニケーションの大切さ、生命の尊厳や人権などについて考えます。
- 衣服の役割や管理などについて学び、被服製作で基礎的な実践力を養います。
- 健康と食事の関係を知り、調理実習で基礎的な実践力を養います。
- 環境問題や住生活について考えます。
- 消費生活のあり方を、経済の現状や消費問題をふまえて考えます。
情報
教科の内容や目標
普通科国際経済コースの１年次、普通科健康スポーツコースの２年次に「情報Ａ」、普通科の３年次に両コースの選択希望者が「情報Ｃ」を履修します。「情報Ａ」では「情報活用の実践力」「情報の科学的理解」「情報社会に参画する態度」などについて、基本的なことがらを学習します。一方「情報Ｃ」では「情報のディジタル化」や「情報通信ネットワーク」などについて、講義とコンピュータ実習で学びます。
授業を受ける心構え
「情報Ａ」では中学で学習した「技術・家庭」の情報に関する内容を発展させた学習をします。
講義と実習の時間はそれぞれ半々ぐらいです。「情報Ｃ」は比較的高度な学習をし、実習の時間も「情報Ａ」より増えます。
定期考査は筆記試験ですが、実習で取り組んだ作品も重視されますので、提出すべき課題は必ず期限内に出してください。
情報科のワープロ検定試験なども希望する人は受験できますが、授業の中で試験対策はしませんので、
放課後などを使って学習してください。
その他
本校は最新のコンピュータ実習室が５教室もあり、情報に関する教育環境がたいへん整備されており、県内屈指の設備です。
商業
本校の情報科は「商業」高校の学科の一つで、＜ＯＡ会計コース＞と＜経営情報コース＞に分かれています。 この２つのコースの違いは＜ＯＡ会計コース＞が「簿記、会計」の学習に最も力を入れていることで、 ＜経営情報コース＞はコンピュータの学習である「情報処理」に最も力を入れていることです。 両方のコースに共通する専門科目もありますが、大きな違いはこのようなことです。
それでは４月に入学したみなさんは、１年生で「商業」に関するどのような学習をするかまとめてみましょう。 あなたが購入した教科書を出して一緒に見ていきましょう。
ＯＡ会計コースと経営情報コースの両方に共通する科目
（１）ビジネス基礎
企業の行う経済活動をビジネスとしてとらえ、ビジネスが実際にどのように行われているかを学びます。
例えば何気なく買っているペットボトル１本にしても、生産者から卸売商・小売商を経て消費者に届きます。
こうした商業の活動について基礎的なことを学びます。
みなさんはネットやテレビのニュースや新聞で話題になっている、ビジネスに関する報道に興味をもってください。
授業で学んだことをさらに深めることになります。ビジネス基礎は商業高校の生徒の基礎基本の科目ですので、
新しい気持ちで楽しく取り組めると思います。
（２）簿記
お店や会社を経営していない人でも、「黒字」「赤字」という言葉の意味は知っているでしょう。
黒字といえば、経営状態がよく、利益が出ること。赤字といえばその反対です。
この「黒字」「赤字」という意味も簿記の学習をするとよく理解できます。
簿記の歴史は古く、ゲーテが「人類の創造した最高のもの」と称賛している程です。
時代が進み、どんな複雑な社会になっても、簿記の原理は変わることがありません。
奥が深く、完成された学問といわれています。
例えば、商店が商品を仕入れたり、販売したりする。給料を支払う、レジ袋を買う。
こんな行為も「経営」の一環で、これらを帳簿に記録・計算・整理することが簿記です。
特にＯＡ会計コースのみなさんにとって、この科目が一番大事な科目ですので、授業をよく聞き、
必ず復習する習慣を身につけましょう。宿題が必ず出されるので、自宅で取り組むことが大事です。
予習はしなくてかまいませんから、復習を必ずしてください。
簿記は２年生になっても、さらに３年生になっても発展的に学習しますので、最初が肝心です。
１年生の時からしっかり理解していかないと来年が大変です。
ＯＡ会計コースだけの科目
（３）商業技術
ビジネスに必要とされる商業に関する文書やデザインについて基礎的な知識と技術を習得し、 これらの技術をビジネスに活用する能力を身に付けます。ビジネスで必要とされる知識や技術の中でも、 個々の計算能力の向上、文書の処理能力、ホームページなどで必要とされる商業デザインの学習は、 実社会での活躍に必ず役立つものです。
経営情報コースだけの科目
（４）情報処理
最近はどの企業にもコンピュータが導入されていますし、家庭にもパソコンが普及し、
新しい機種がつぎつぎに開発され、多くの人がコンピュータを日常的に使うようになりました。
まさに情報化社会の象徴ともいえるコンピュータを使うことは、現代社会を生きるために必要なリテラシーといえます。
商業高校の情報処理に関する学習はビジネス用のアプリケーションソフトを利用して
情報の収集・分析・活用・報告をおこないながら、情報の活用能力を身につけることです。
１年生では表計算ソフトの基本から応用までしっかり学びます。授業のペースも速いです。
２年生になれば、プログラミング言語やマクロについて、３年生ではデータベースソフトに関して学習します。
特に経営情報コースのみなさんにとって、この科目が一番大事な科目ですので、宿題や課題は必ず取り組み、
予習や復習を怠りなく実行してください。
目標の資格
◆ＯＡ会計コース→日本商工会議所主催 簿記検定 ２級
◆経営情報コース→国家試験 情報処理技術者試験 ＩＴパスポート
ほかにも全国商業高等学校協会主催の検定試験が受験できます。
６月には電卓、ワープロ、９月には英語、情報処理、１１月には電卓、ワープロ、１月に情報処理、
２月に簿記などの試験を本校で実施します。
