2025入賞作品

熊本市立画図小学校    ６年    西原あかりさん

平和な世界を作りたいという思いを込め、多様なピースが一つになる様子と折り鶴を 折る様子をコマ撮りで表現しました。

ひとりひとりの違いをパズルの「piece」で表現し、個々を認め合うことで争いのな い平和な世界「peace」が広がっていってほしいという思いで作りました。

パズルを作って百枚以上の写真でコマ撮りをしたり、音の重なりや展開を工夫して温 かみのある音楽をガレージバンドで作ったりしました。平和への思いを込めて描いた 様々なイラストやメッセージを入れて、iMovieで編集を何度も行いました。

熊本市立大江小学校    ６年    O.Mさん

授業で作った平安時代辺りの歴史漫画です。歴史が苦手な人や歴史をあまり知らない 人に届いてほしいと思いながら作りました。

歴史で過去を知ることで今の社会へ活かせるものがあるのではないかなと思います。

漫画は一つのページにまとめなければいけなかったので大変でした。漫画だけでは難 しいので、矢印で解説をいれてわかりやすくしてみました。

熊本市立碩台小学校    2年    荒口 愛結さん

四つ葉のクローバーがいっぱいで、ハートもいっぱいで、大好きな虹とサクラとひま わりとコスモスを書いて、しあわせいっぱいな女の子をかきました。

え顔がいっぱいの毎日がみんなにもつたわったら、うれしいです。

こだわったところは、ハートの中にハートをいれたり、お花をかわいくしたり、ク ローバーにふちをつけたり、したところです。くふうしたところは、女の子とひまわ りをしんちょうくらべにして、ひまわりを大きく書いたこところです。

熊本市立若葉小学校    ６年    S.Nさん

写真に写っている生き物が外来種かをマルかバツかであてるゲームです。問題を解い たあとには、簡単な説明も載っているので、より外来種について知ることができま す。

このゲームは熊本市にある「江津湖」にいる外来種を題材にしているので、江津湖の 生物や外来種についても知ることができます。これからの社会で外来種が在来種に影 響を及ぼしたり、人間が持ち込んでしまったりして外来種が、増えてしまうかもしれ ません。しかし、一人ひとりが外来種について知れば、逃がしてしまったり、捕まえ てしまったりすることが減ると思いこのゲームを制作しました。

熊本市立江南中学校    2年    U.Hさん

夏休みに祖母の家で線香花火をした思い出を描いたイラストです。

こうやって夏休みなどに祖母などに会うことができ、家族や友達とみんなで楽しいこ とをして夏を過ごすことを他の国では戦争などで出来ない人もいる事を学校の平和学 習で知って、こういう何気ない日々の幸せを大切にしたいと思ったのでこの思い出に ついてのイラストを描きました。

夏休みの思い出の華やかさや楽しかったという気持ちをより視覚的に分かりやすくす るために、本当の火花の色の赤や黄色オレンジだけでなく様々な色を使い華やかにし ました。線香花火をしているのが一人だと楽しさが伝わりにくくなるけど、大人数に してしまうと線香花火特有の儚さが伝わりにくくなるので2人にしました。

熊本市立力合小学校    5年    木村 碧さん

図工の時間に作った「ビー玉迷路」が森の中にあると楽しいと思って、森の絵を描い て、合体しました。ぼくが、今、はまっているキャラクターを4つ描いて隠し絵みた いにしました。

ぼくは、工作や絵が好きなので、製作しているときがいちばん幸せです。

「ビー玉迷路」を作るとき、カーブを作るのに苦労したけど、できたときうれしかっ たです。先生から「この作品をデジタル作品にしてみない。」と言われて、好きなも のと合体したらもっと楽しかったです。

熊本市立大江小学校    ６年    O.Cさん

「嬉しい」「悲しい」など感情を表す言葉はたくさんあるのに日常にあるもやっとし た感情を表せないことの方が多いいなとと思いました。言葉で表せないのならイラス トで表せればいいなと思って描きました。

「しあわせ」になりたいと思っていてもそもそも幸せとは何かがわからなかったりし てモヤモヤすることがあってもモヤモヤする名前のない感情達を大切にできたら日常 が彩られていくと思うので、そうなりたいです。

いいことがあった時、心がじわぁってあったかくなっていくのは想像しやすかったの ですがモヤモヤするのはあんまりイメージがなかったので苦労しました。みていて飽 きないように色々な子たちを入れているのでぜひみてください。

熊本市立楠中学校    ２年    永松 鞠佳さん   

私は今の人生がとても幸せです。でもそれは楽しいこと、嬉しいことだけでつくられ ていないもので悲しくなったり疲れたり、怪我をしてしまう経験ができることも含め て幸せだと思うからです。そして私が思う本当の笑顔についての内容を動画にしまし た。

幸せになりたいなら、自分の最高の笑顔を探そうよ。涙を流すことも悪いことじゃな いんだよ。周りに相談をすることも悪いことじゃないんだよ。これから先、最高の本 当の笑顔で過ごせるためにみんなで一緒に探そうよ。

今回は初めてフリーボイスを使って動画を作りました。アクセントが違うだけで聞き 取り方が違ったり、間の開け方があるかないかが違うだけで全然違うことがわかって いい経験ができたし、すごく工夫しました。

熊本市立大江小学校    ６年    O.Mさん   

教科書にでてくる「海のいのち」と言う作品の太一という登場人物と自分の生き方を くらべてみました。

これは自分の生き方と太一の生き方を比べてみたものなので、自分の生き方を他と比 べることで自分がよくわかるんじゃないかなと思います。

自分を知ることで自分の道も見えてくると思います。少しコマに動きを加えて見やす くしました。また、BGMを入れて楽しい雰囲気を出しました。

熊本市立託麻西小学校    3年    O.Sさん  

おにぎりさんがおだんごを作って食べるお話です。パンの弟子が手伝っています。

私はおだんごが好きで、おだんごを食べる時は幸せな気持ちになります。なので、 作って食べているところをアニメにしました。こんなふうに、お母さんや友だちと いっしょにおだんごを作りたいです。

一枚ずつ絵を描いて動きをつけるのを頑張りました。描いていてむずかしかったとこ ろは、キャラクターをスムーズに動かすことです。

熊本市立龍田中学校    ３年    藪田 晟さん

過ぎゆく一年間を曲で表してみました。春夏秋冬だけでなく梅雨や晩秋も入れて飽き ない様にしました。始まりは春からで最後には新たな春の訪れを感じるそんな曲の構 成になっています。ハロウィンやクリスマス､年明けを感じさせる効果音も入れてみた ので探してみてください。

一年間を通していろいろな思い出の中に季節のかけらがあると思います。そんな季節 のかけらとともに思い出ができる､記憶に残るそんな時間が幸せなんじゃないかと思 います。これからの社会､あっという間に過ぎる流行やどんどん進むデジタル化など目 まぐるしい日々が続くかもしれないけど季節は感じていたいです。

いろんな季節を表す時にその季節にあった楽器や音を探すのを頑張りました。春と秋 はイメージが似ていたのでなるべく違う曲調になる様に工夫しました。一年が過ぎる のが早いと自分は感じるので季節の変わり目はなるべく短く､曲全体のテンポを高め にして一年を駆け抜けている様に感じる様にしました。

熊本市立真和中学校    １年    T.Fさん

今の季節の通学路や散歩道をイメージして作りました。冬の植物や動物が冬眠してい る間のゆったりとした雰囲気を曲にしてみました。

皆さんたちにも冬のイメージがあると思いますが、自分の冬のイメージを味わってみ て下さい

コード進行を特に作り込みました。F7→G→Em7→A/D→Dm9→G#dim7/ G→C9→B#/D→Am/Eのコード進行で4536を中心に251進行に分数augを用いました (B#/D)

熊本市立若葉小学校    ５年    中村 碧志さん

昼と夜のちがいによるデコボコなどを再現して、自然のようすを表現しました。ま た、葉っぱや木の葉がカシャカシャと音を立てて演奏しているようすを表していま す。

自然や植物が幸せに生きられるようにしたいという思いと、地球温暖化がこれ以上進 まない社会にしたいという願いを伝えたいと思いました。

打楽器や弦楽器を用い、初めて使う楽器にも挑戦しながら、自然を感じられる表現を 目指して作品をつくりました。

熊本市立五霊中学校    １年    手塚 悠貴さん

風車の回る部分をクリックして「発電ポイント」と言うものを貯めてきます。発電ポ イントは、発電量を増やす強化をしたり、電力を町に送ることもできます。電力供給 量が100%になったらクリアとなります。

「しあわせ」とは、いつもの平穏な生活が続くことだと考えています。これからの社 会への願いは、風力発電などの再生可能エネルギーを使って発電を行い、社会全体を 回していけるエネルギー量を確保してほしいです。

ゲームバランスの崩壊がないように強化の際の発電ポイント量を考えたり、システム のバグがないかをチェックしたり、電力を送る時のプログラミングを頑張りました送 電線に乗ってエネルギーを送れるように工夫しました

熊本市立山ノ内小学校    ６年    O.Wさん

この作品は、世界中の人々やこれから生まれてくる子どもたちへ、平和のメッセージ を伝えるためのものです。私たちが守るべき平和がいかに尊いものであるかを伝え、 その願いを世界へ届けることを目的としています。

この3D折り鶴は、戦争の悲惨な記憶を風化させず、平和への希望を運ぶ象徴です。 「世界平和の実現」というメッセージが、世界中の人々の心に響き、深く考えるきっ かけとなることを願います。

表現は平和の象徴「折り鶴」。この伝統をScratchの3D技術で描き、背景は核廃絶を 願う「平和の泉」をモチーフにしました。作品に合わせGarageBandで曲も制作し、 平和への願いを表現しています。

熊本市立山ノ内学校    6年    Y.Kさん

ゲームの途中でさまざまな質問と選択肢が出てきます。その質問にどのように答える かによってエンディングが変わっていきます。その中でハッピーエンドを目指して頑 張るゲームです。

誰も一人ぼっちにされずに、みんなで助け合うのが「しあわせ」で、それこそが「こ れからの社会」を良くしていくものだという願いをこの作品に込めました。

ストーリーの違和感やキャラクターの矛盾が生じないように気をつけて作成しまし た。