中学校　学習指導案

学年
等		 教科等 単元名　題材名　主題名 主に学ばせたい普遍的な内容 個別の人権課題 掲載
じんけん
中学校

(～小５)		 道徳 「ハンセン病をめぐる人権」 ３－②　社会意識 ハンセン病回復者等の人権 ５
道徳 「いのちの歌　想像するちから」 ２－②　多様性と受容性 子どもの人権 ５
中１ 道徳 「一人一人が輝くために」 ２－②　多様性と受容性
３－②　社会意識		 障がい者の人権 ９
中２ 社会地理的分野 「持続可能な社会をつくる」 ４　自然への感謝・謙虚さ 水俣病をめぐる人権 ６
社会
歴史		 「差別の解消をめざして」 ３－①　原因・背景・社会構造
３－②　社会意識		 同和問題 ７
道徳 「差別の解消をめざし立ち上がった人々に学ぶ」 １－①　尊厳
３－①　原因・背景・社会構造		 同和問題 ７
中３ 道徳 「薬害エイズ問題を通して」 １－②　自分らしさ HIV感染症等をめぐる人権 ６
社会
公民		 「差別をしない・させない、平等権②　定住外国人への差別」 ３－②　社会意識 外国人の人権 ６
社会
公民		 「基本的人権が尊重される　社会の実現に向けて」 ３－②　社会意識 同和問題 ７
道徳 「部落差別の現実に学ぶ」 ３－②　社会意識 同和問題 ７
道徳 「家族愛を考える」 １－①　尊厳 北朝鮮当局によって拉致された被害者等の人権 ７
国語 「お互いを高め合うコミュニケーション能力を身につけよう」 ２－①　人間関係 人権課題全般 ８
国語 「未来へ向かって」 １－②　自分らしさ
２－②　多様性と受容性		 人権課題全般 ８
中学校全般 技・家
(家庭)		 「誰もが暮らしやすい家庭生活を考えよう」 ２－①　人間関係
２－②　多様性と受容性		 高齢者、障がい者の人権 ８
技・家
(家庭)		 「男女共同参画社会の実現に向けて」 ２－①　人間関係
３－②　社会意識		 女性の人権 ８
道徳 「正義を重んじ公正・公平な社会を」 ３－②　社会意識 子どもの人権 10