| 学年 等 |
教科 等 |
単元名 題材名 主題名 | 主に学ばせたい普遍的な内容 | 個別の人権課題 | 掲載 じんけん |
|---|---|---|---|---|---|
| 小５ | 道徳 | 「大切にしたい わたしのふるさと」 | １－① 尊厳 | 水俣病をめぐる 人権 |
６ |
| 道徳 | 「みんな同じ かけがえのない一人の人間」 | ３－② 社会意識 | 子どもの人権 | １０ | |
| ５～ ６年 （中） |
道徳 | 「原爆被害者の人権」 | １－① 尊厳 １－② 自分らしさ ３－① 原因・背景・社会構造 |
原爆被害者の人権 | ５ |
| 道徳 総合 |
「水俣病をめぐる人権」 | １－② 自分らしさ ３－① 原因・背景・社会構造 ３－② 社会意識 |
水俣病をめぐる人権 | ５ | |
| 道徳 総合 |
「水俣に学ぶ人権学習」 ・学習プランおよび展開案 ・学習シート①～⑤ |
3-①原因・背景・社会構造 ３-②社会意識 1-①尊厳 |
水俣病をめぐる人権 | NEW |
|
| 小６ | 学級 活動 |
「教室いっぱい あったか言葉のシャワー」 | ２－① 人間関係 | 人権課題全般 | ６ |
| 国語 | 「平和について考えよう」 | ３－① 原因・背景・社会構造 | 原爆被害者の人権 | ６ | |
| 学級 活動 |
「自分らしさを生かして」 | １－② 自分らしさ | 人権課題全般 | ７ | |
| 社会 | 「新しい時代への動き」 | ３－① 原因・背景・社会構造 １－① 尊厳 |
同和問題 | ７ | |
| 道徳 | 「希望を胸に」 | １－② 自分らしさ | 北朝鮮当局によって拉致された被害者等の人権 | ７ | |
| 社会 | 「世界とつながる日本」 | １－① 尊厳 ３－① 原因・背景・社会構造 |
外国人の人権 | ８ | |
| 社会 | 「男女平等の世の中を目指して」 | ３－② 社会意識 １－① 尊厳 |
女性の人権 | ８ | |
| 国語 総合 |
「自分らしさ再発見！」 | １－② 自分らしさ | 人権課題全般 | ８ | |
| 国語 | 「かけがえのないいのち」 | １－① 尊厳 ２－① 人間関係 |
人権課題全般 | ８ | |
| 道徳 | 「みんな同じように大切に」 | ３－② 社会意識 | 障がい者の人権 | ９ |