2025年4月

今日の朝の活動は「全校集会」でした。校長講話では、大事にしてほしいこと４つ「命」「自分」「友達」「話を聞く」について話しました。生徒指導からは、４・５月の生活目標についての話でした。Zoomでの集会でしたが、挨拶を返す声が、教室から校長室までしっかり届きましたよ。

３年体育の授業です。運動会のダンスの練習を行っていました。班ごとにタブレットで動画を見ながら練習、それぞれが練習したいところを繰り返し再生していました。昔みたいに曲を流して一斉に練習、ではないのです。

１年生活「がっこうをたんけんしてみよう」です。今日は生き物探しをしていました。ダンゴムシやアリなどを探して、カードに印をつけます。池田小では、小さい生き物だけでなく、ネコも時々見かけるのです。(=^・^=)

５年書写の時間です。「とめ・はね・はらい」の練習をしていました。筆の持ち方や筆先の運び方などを練習していました。すごく上手な児童がいたので「上手だね」と声をかけると「書道を習っていて、今６段」とのこと、確かに素晴らしい筆さばきでした。

図書室前の廊下に、４月に異動してきた先生方へのアンケートが掲示されていました。「図書委員会」の活動として、回答依頼から掲示まで行ったそうです。自分たちで自立した活動ができているのは素晴らしいですね。

あすなろ学級では、１年生を楽しませるために行う「玉入れ」の計画を立てていました。どうすれば１年生が楽しめるのか、実際に玉入れを交代で行いながら、みんなで話し合ってまとめていました。早く１年生の喜ぶ顔が見たいですね！

４年学活では「運動会のスローガン案」を考えていました。ロイロノートを使って自分の考えを提出、その後は他の人の考えを見ながら、キーワードとなる言葉について考えていました。

４年生の別のクラスの音楽では「さくらさくら」を音階で歌って、日本の伝統音楽でよく用いられる音階の特徴を探していました。「ドレミファソラシド」のうち、ある音階が使われていないのです。それは何でしょうか？

５年社会「世界の中の日本」では大陸や海の名前をまとめていました。「太」平洋と「大」西洋、微妙に漢字が違うのですよね。

３年社会では「わたしたちの住むまち」では、学校から東西南北それぞれの方角に見える様子を絵に表していました。今後「まち探検」として校外学習に出かけます。

昨日の午後、理科専科の先生と学校主事補助の先生が中心となって玄関左にグリーンカーテン用のネットが設置されました。４年理科でツルレイシ（ゴーヤ）を育てて、季節による生き物の変化について学習します。

１年生の健康観察の様子です。ハンカチ・ティッシュの確認もしています。ご家庭での準備、ありがとうございます。

５年国語「敬語を身につけよう」では特別ゲストとして参加してきました。普通の文章を失礼のないように書き換えるミッション「校長先生をおもてなしせよ」というもので、班で話し合いながらどう書き換えるのかまとめていました。結果はすべての班がほぼ満点でした。素晴らしい！

３時間目は「１年生歓迎会」でした。入学して２週間が経ち、学校に少しずつ慣れてきていると思います。１年生は入学式と同じように入場しました。最初に「池小ファイブ」のメンバー紹介を寸劇を見ながら、池田小のみんなのお手本の姿を確認しました。

次は「先生クイズ」１年生に関係が深い先生方についての○×クイズが出題されました。校長先生のクイズは「校長先生が好きな動物はイヌである」でした。さぁ、○か×どちらでしょう。

楽しい劇やクイズを作ったり、会の進行もしてくれた「企画委員会」の皆さんです。素晴らしい歓迎会になりました。ありがとう！

朝の運動場の様子です。今日はジャングルジムでの様子です。上にのぼってはすべり台をすべる児童、その周りでは鬼ごっこで走り回る児童と大賑わいでした。

朝自習の様子です。５年生教室では、図書室で借りた本を読んだり、タブレットを使って「熊本市電子図書館」から借りた本を読んでいました。市立図書館の利用登録をしていれば、誰でも利用できるんですね。

同じく朝自習、あすなろ教室ではタブレットでタイピング練習をしたり、粘土細工をしたりと思い思いの活動をしていました。

６年体育では「リズムに合わせて体を動かそう」として、「くまもと元気アップ体操」を行っていました。「おしり歩き」の運動では、長座の状態から【手を床につかずに】立つ動作があり、苦戦している児童もいました。動画はここから見られます。

６年学活「会社活動について」です。「仲を深める」「一緒に笑い合える」「楽しくする」事を目的に、自分たちの学級をもっとよくする係活動を「○○会社」として進めていきます。どんな会社が設立されるのか楽しみです。

４年理科「天気と気温」の授業では、天気と気温の変化の関係を自分たちが実験したデータからまとめ、NHK for Schoolの動画教材を使って確認していました。３年生での学習を思い出してまとめられたかな？

５年外国語「Hello,everyone.」は、ＡＬＴの先生との授業です。教科書や動画から、登場人物がどんなことを話していたか分かったことを英語を交えながら発表し合いました。

１年体育「からだをうごかそう」は、天気が雨だったので、体育館でかけっこをしていました。一生懸命走り、その様子を他の児童は応援していて、まるで小さな運動会でした。

登校指導で、登校坂とかんかん坂が交わる場所に立っていました。一時、かんかん坂での離合がうまくいかず、下の交差点が大混乱していて事故の危険性を感じました。事故を防ぎ命を守るため、写真の赤丸の部分（かんかん坂への階段）を通る児童は、「かんかん坂に出る前に左右確認」するようにご家庭でも指導をお願いします。

６年算数「対称な図形」の学習です。タブレットの画面を大型モニターに映し、点対称の図形の描き方を指導しています。

先生の指示に従いながら、図形を描いています。

３年国語「すいせんのラッパ」の学習です。友達の音読を聞いて「上手だな」と思った部分を自分の音読に取り入れます。

１年生の国語では、ひらがなの勉強をしています。今日は「つ」の書き方です。大人からすると簡単に見えるものも、１年生にとっては大変なことだったりするのです。

法律によって「学校においては、毎学年定期に、児童生徒等の健康診断を行わなければならない。」となっています。これは、視力検査を行っている様子です。

４年生の希望者には、色の見え方の検査も行いました。

保健室の中では、静かに待っている４年生の姿がありました。さすがです。

朝から「登校坂」と「かんかん坂」の交差点で登校指導を行いました。この下の道は非常に車通りが多く、先日交通指導で立たれていた方が朝７時30分から8時前までの通過自動車数をカウントされたところ、300台を超えていたそうです。横断歩道を渡った後、停まってくれた車のドライバーにお礼のお辞儀をしている児童もいました。立派です。

池田コミセンでの「池田校区まちづくり委員会総会」に参加しました。総会の後「池田校区の坂道の由来」の説明がありました。かんかん坂の名前の由来は「話し声や足音のカンカン」「岩立神社と池田神社に通じる神神（カンカン）」などいくつかあるそうですよ。

５年生が図書室の使い方のオリエンテーションを受けていました。みんなの本、ルールを守って大切に読みたいですね。

５年生のもう一クラスは、国語をしていました。めあてを「人物の気持ちを考えて音読しよう」として、自分が大切だと思うところに線を引き、音読の練習していました。次回はタブレットを使って音読を録音するとのことでした。

今日は全国学力・学習状況調査が実施され、６年生がチャレンジしました。理科の問題を解いてみましたが、単純な１問１答ではなく、いままで学習した内容を合わせながら考える、なかなか面白い問題でした。

４年生の図工「花の絵をかこう」でのようすです。ストローを使っての「吹き流し」や段ボールの波々の部分をスタンプのように使って作品を作っていました。

３年理科「しぜんのかんさつ」です。校内で見られる動植物をタブレットで記録しています。

今日から１年生の給食が始まりました。メニューはカレーライス。美味しく食べてくれたことと思います。

１年生の国語のようすです。リズムよく元気に教科書を読んでいました。

地震対応の避難訓練をおこないました。まずはZoomで避難訓練の目的を話しました。

地震を想定して、防災ずきんをかぶって運動場に避難しました。学年が上がるにつれて「お・は・し・も」を意識した避難ができていました。さすがです。ちなみに「お・は・し・も」は何の頭文字でしょうか？

本校西側の通学路「登校坂」の様子です。最近の強い雨風からか、竹が通学路の真上に倒れ掛かっています。本日、西区土木センターに連絡しました。現地確認し、対応してくださるとのことで一安心です。

民生委員・児童委員の方々によるあいさつ運動が正門で行われました。小さいこどもには腰を屈めてのあいさつ、見習うべき姿です。

こどもたちがボランティアで報徳園の掃除をしています。素晴らしい。

あいさつ運動を終わられた民生委員さんが、ボランティアの児童が集めた落ち葉を袋に詰められていました。手伝おうとしたのですが「先生は忙しいから、時間がある私がやっときます！」との言葉。学校のために動いていただける皆様に感謝です。

１年生が学校探検を行っていました。「危ないから、運動場に降りる階段では遊ばない」など、外遊びの決まり事を勉強していました。安全に楽しく遊びたいですね。

登校したら教室に荷物を置いて運動場にひと遊び、ドッヂボールと鬼ごっこが人気のようです。

今日は熊本地震発生から９年の節目です。「熊本地震犠牲者追悼式」に合わせ、地震でお亡くなりになられた方々に対し、１分間の黙祷を捧げました。

池田校区自治協議会の皆様が中心となって、１年生の下校見守り「リボン下校」を行いました。安心・安全な登下校へのご協力ありがとうございます。

花壇のキャベツ、３年理科の学習で使います。もうすぐモンシロチョウがやってくるかな？

朝から、６年生が「キレイだと、入学式に来た１年生も気分良いですよね」と言いながら正門横の「報徳園」を掃いていました。素晴らしい！

「入学式々場」の立て看板は父親の会の皆さんに設置していただきました。

父親の会で４月６日に作成した記念写真用の立て看板は、このように完成しました。入学式後、たくさんのご家庭が記念撮影を行っていました。

１年生教室の飾りつけもバッチリ！お迎えする準備ができました。

今年は６８人の１年生が入学しました。２人づつ、手をつないでの入場です。

入学式の「児童歓迎の言葉」でも、正義のヒーロー「池小ファイブ」が登場！１年生にお手本の姿を紹介してくれました。

運動場西側につながっている「登校坂」からの風景です。奥には金峰山、手前には新幹線と熊本電鉄がとおる素晴らしい風景です。左下には桜も見えます。

明日の入学式のために正門入って右側の「報徳園」の掃除を５年生が行ってくれています。みんな一生懸命です。

入学式の準備が終わった後、1年生の入退場の動線・サポートの最終打ち合わせです。

明日は「池田小学校に入学してよかった」と思ってもらえるような入学式にしたいと思っています。

始業式の前に就任式を行いました。今年度は14人の職員が池田小学校に赴任しました。

正義のヒーロー、「池小ファイブ」の登場です！５人がそれぞれ目標となる児童の姿を表しています。 一人一人の心の中に「池小ファイブ」がいる。そんな池田小の児童になるといいなと思います。

学級開きとともに教科書を配付しました。義務教育の教科書は税金によって無償で支給されています。 実はお金を出して買うと結構な値段がするんです。大切に使って、自分の力を伸ばしていってほしいものです。 興味がある人は「教科書無償給与制度」で検索してみてはいかがでしょうか。

こちらは、２年生の教室。個人のケースがきれいに並んでいます。 自分たちが過ごす教室、このような状態を続けていきたいですね。

父親の会の皆さんが、新入児のご家庭のために「記念写真用の立看板」を作成してくれました。

ベニヤ板３枚分の巨大な看板です。大きなデザインをポスター印刷でたくさんの用紙に印刷します。

マスキングテープを下に貼って、その上に両面テープを貼っています。

紙と紙の重なりは５ミリとのことです。それを文字や絵の重なり具合を見ながら貼っていきます。まさに「カミ」わざです。