10月7日(火)のいずみっ子　研究授業

研究授業

教師の一番の仕事は授業をすることです。毎日４～６時間行う授業がより楽しく、効果的なものになることで、いずみっ子の学力は高まっていきます。本日は４年２組と５年２組で研究授業の公開があり、教師同士で見合い、意見を交換することで、授業力の向上を目指しました。

４年２組は道徳の授業です

「まあ、いいか」と考えてしまう心に負けない判断力について考えさせる授業です。事前にとったアンケートから自分事として考えることができ、普段の生活を振り返りました。また、思ったことや自分のことをグループでおたがいに共有して、考えを深めることができました。

 

５年２組は体育の授業です

「ハードル走」の授業です。今日は「シンクロハードル」といって、ハードルのチェックポイントであるリズム、歩数、フォームなどに気を付けながら、２～３人で合わせて跳びます。練習するたびにじょうずになり、ピッタリそろって飛ぶグループもありました。跳んでいる様子は、タブレットで撮影し、それを見ながらおたがいにアドバイスしあいます。

６年１組は理科です

金属を溶かす水溶液について学習しました。塩酸や炭酸水などの水溶液に、アルミニウムを入れて観察する実験では、真剣に取り組んでいました。

６年２組は道徳です

「相手と分かり合うためには、どんなことが大切なのか」について学びました。普段の生活の中のことを思い出し、対話の中でおたがいに考えを深めることができました。

 

５年生は音楽です

１組２組いっしょに、学習発表会へ向けて練習しました。発表会まであと２週間です。がんばっていますね。

 

３年生は国語です

１組も２組も、物語文「サーカスのライオン」について学習します。文章を読んだり、主人公の様子がわかるところを友だちと一緒に見つけたりして、学びを深めました。

 

３年１組は総合的学習の時間です

「動物博士になろう」の学習で、動植物園での校外学習を行いました。動物園のバックヤードや動物病院を見学し、いつもは見ることができないところも見せてもらいました。

１０月７日の給食です

給食委員会のいずみっ子が、こんだてをスライドでお伝えします。