指導の対象となる児童

ことばの教室

　○ある音が正しく発音できない。

　　（例）「サカナ」を「シャカナ」、「タカナ」と発音する。

　○話しことばのリズムが乱れる。（吃音）

　　　話したり読んだりするときにつまったり、同じ音を繰り返したり、音を伸ばしたりする。