2月

   ２月27日（金）あとはまかせて（お別れ集会）

 

　あいにくの雨で遠足には行けませんでしたが、体育館でお別れ集会ロングバージョンを行いました。1年生が6年生一人一人の名前を呼んでありがとうを伝えることから始まった集会。1～5年生のみんなで歌を歌い、曲に乗せて各学年で声を合わせてメッセージを送りました。また、全校児童でバイバイファイトを踊ったり、全員ゲーム「猛獣狩りに行こうよ」「フープくぐり」「貨物列車」をしたりして楽しみました。特に「猛獣狩りに行こうよ」では、６年生とグループになろうと誘い合ったり、自己紹介をしたりして交流しました。
　最後に、6年生から感謝の言葉とダンスのプレゼントがありました。6年生のダンスに合わせて他の学年も一緒に踊り、大盛り上がりの2時間でした。

　5年生のリードのもと、6年生をはじめ全校児童が自分たちで会場を盛り上げ、みんなで明るく楽しい雰囲気を作ってくれました。
　下校前には、5年生から傘アートのサプライズもあり、6年生は4階からみて嬉しそうでした。

　   　

 

 

 

 

　２月24日（火）卒業まであと…（６年）

 

　６年教室前廊下には、写真のような掲示がしてあります。卒業式までのカウントダウンが20日を切り、６年生の小学校生活もあとわずかとなってきました。「最高の卒業式にしたい」その想いをぜひ体現してほしいと思います。

 

 

 

 

 

　２月18日（水）待っています！（1年）

 

　今日は、1年生が近隣の４幼稚園・保育園の年長児を招いて、体験入学を行いました。タイトルは「黒髪たんけん小学校」。体育の準備運動「ファイヤー体操」の実演、教科書やタブレットなどを触ったり見たりできる「文房具コーナー」、他にも、ランドセルを背負ってみたり、給食の疑似体験などをしてもらいました。学校生活の一部分でしたが、可能な限り体験してもらったことで、安心して入学してくれるのではないかと思います。楽しみに待っています！

   

 

 

 

 

　２月17日（火）漢字って面白い！（3年）

 

　昨日の朝は濃い霧でしたが、今朝は快晴となっています。３年国語では、「漢字の組み立てと意味」を学習中です。バラバラになった部首とつくり、かんむりとあしを組み合わせて、一つの漢字を完成させていきます。子ども達からは、「これ面白い！」の声。音読みなのか、訓読みなのかも確認しながら、完成させていきます。見学に来ている熊本大学の学生さんとも、会話を楽しみながら一緒に学んでいました。

　 　

 

 

 

　２月12日（木）すみずみまで（児童集会）

 

　児童集会では、委員会活動が輪番で活動紹介や啓発をしています。今日は、保健委員会が、手のどの部分に汚れやばい菌が残りやすいのかをスライドで紹介し、劇仕立てで手洗いの大切さを伝えていました。

  

 

 

 

　２月10日（火）心ひとつに（長縄ウイーク）

 

　今週までが「黒髪小長縄ウイーク」です。各学級で、長縄を何回跳ぶことができるか挑戦中です。各学年の基準回数はすでにすべての学級がクリアしているそうです。高学年が1年生の縄をまわしたり、跳び方のコツを教える姿もあり、縦割りのよさがいかされています。金曜までチャレンジは続きます。

   

 

 

 

 

 

　２月６日（金）１年間の学びを（学習発表会）

 

　今日は、授業参観を兼ねて学習発表会を行いました。１年間の学びを発表し互いに見合うことで、次の学年への学習意欲を高め、豊かな感性を育むことをねらったものです。どの学年もわかりやすく伝えようと工夫を凝らした発表でした。

　１年生「Rat-tat-tat」体全体でとまったりそろえたりするところをぴったり合わせて表現しました

　２年生「世界のみんなとつながろう」　いろいろな国の曲を歌や鍵盤ハーニカ、ダンスなどで紹介しました

　３年生「黒髪たんけんたい」　総合的な学習で調べた黒髪校区の名所・施設・公園などを紹介しました

　４年生「ぼくらの水守プロジェクト」　熊本の保水量の現状や節水の方法などを発表しました

　５年生「明日のアースはぼくら次第」　ゴミ拾いや水俣病資料館での学びをもとに、環境を守るための８つのプロジェクトを宣言しました

　６年生「当たり前の裏側に灯す平和の誓い〜長崎の記憶を未来へ〜」　修学旅行を中心とした平和学習で学んだことを発表しました

　子どもたちの一年間の成長もご覧になれたのではないでしょうか。保護者の皆様も静かに観覧していただき、観覧席の入れ替えもスムーズでした。ご協力いただきありがとうございました。

    

 

   

 

 

 

 

 

 

 

　２月５日（木）本当の強さ（全校集会）

 

　今日の全校集会では、「本当の強さ」について考えてもらいました。学級からの意見には、「体力」「メンタル」「けんか」「リーダー性」など、いろいろな強さが出ました。私からは、「違いを認める」「相手を理解しようとする」というのも強さだと話しました。誰かに見られているとか見られていないとかに関係なく発揮できるのが、本物の力だと思うのです。

  

 

 

 

　２月５日（木）指示は大事（５年）

 

　５年生が、「Scratch」を使ってプログラミングの学習をしていました。「５マス動かす」「90度回す」などの指示を載せたブロックを組み合わせてプログラムを作ります。そうすると、作ったプログラムによって線を描き模様が出来上がります。順序だてて考えることや、うまくいかない原因を分析・改善・修正する力等を身に付けることをねらったものです。

  

 

 

 

 

　2月２日（月）安全のために（ゾーン３０）

 

　「ゾーン３０」ご存じですか？これは、生活道路における歩行者・自転車の重大事故の回避、通過交通（抜け道）の抑制を目的としたものです。黒髪小正門前の道路は狭いこともあり、ゾーン３０に合わせて、スクールゾーンのため7：30～8：30の時間帯は通行許可証が必要となっています。先日、グリーンベルトを塗りなおしていただきました。歩道がはっきりとわかるようになり、子ども達も気を付けて登下校しています。