R5　いきいき!たくまばるライフ

２月１３日（火）「どんな場面？せんりつの特徴は？」

２年生は鍵盤ハーモニカを練習しています。場面の様子を思い浮かべながら「小ぎつね」の

演奏ですね。短く切ったり、ゆったり吹いたり、小さく吹いたり、いろんな表現を工夫しています。

　４年生は歌の練習ですね。せんりつのとくちょうを生かして「ゆかいに歩けば」を歌います。

とても面白い歌詞とメロディーで、楽しそうに歌っていました。

２月９日（金）「命のおはなし」

熊本市助産師会から講師の先生をお招きし、5，6年生を対象とした「命の大切さを考える講演会」

が行われました。

命が誕生し育まれるまでを、わかりやすく解説していただき、「心と身体と相手と未来を大切にできる

力が必要！」と語って下さいました。

真剣に聞き入ったり驚きの声を上げる子供たちのようすを褒めて下さいました。

２月８日（木）「今日もいきいき！わくわく！」


1年生国語　図書館大好き！	5年生理科　手作りモーターで実験

2年生図工　カッター上手に使えてます	4年生体育　明るく楽しく激しくドッジボール

２月７日（水）「みんなで頭を抱えてる？」

４年生の国語の授業、後半のようすです。みんなで頭を抱えて何を悩んでいるの？

と思いきや、百人一首かるたの練習のようです。

反則がないよう、頭の上に手を乗せてからのスタートなんですね。

暗記している子も多く、上五だけでバシッと取るようすも見られました。

日本古来の伝統に触れながら楽しく遊べる百人一首は、今も子どもたちの

心をつかむのですね。

２月６日（火）「講話集会　～じんけん自己診断～」

月に一度の講話集会。オンラインで実施しました。

オンライン上でもしっかりと礼を返してくれる子どもたちです。

今回は人権週間に合わせて、法務省のウェブサイトを紹介しました。

【じんけん自己診断～こんな時どうする～】　←こちらからどうぞ。

９つの場面において、自分ならどう発言したり行動するかを考えることができます。

大人でも「あれ？どうしたらいい？」と迷う場面もあります。

今日の集会では、時間の都合上４つしか紹介できませんでしたが、その後、

総合的な学習の時間で取り上げてくれた学級もありました。

ご家庭でもお役立て下さい。

（リンクおよび画像の使用については、法務省の許可を得ています。）

２月５日（月）「進級・卒業を見据えて」


３年生は学年体育でタイム走。「がんばれー」の声が響きます。	６年生の英語「中学校でやりたい部活動を英語で言ってみよう。」

２年生生活科「スーパー３年生になるために」。ゴールへ向かってすごろく作り。	すごろくが完成したら、サイコロを振って遊びます。

１月３１日（水）「生活の中の算数、理科」

６年生の理科では、教材を使って電気の実験が行われています。

手回し充電による、LEDと豆電球の点灯時間を比較しています。同じ充電時間では、LEDの方がより長く

点灯するという結果になったようです。

１年生の算数は、時計を読む練習です。「１のところなのに”５分”？」「３のところを指してないのに

３時〇〇分？」・・・。初めて習う時は誰でも戸惑いますが、だいぶ慣れてきているようで、しっかり

読むことができていました。

生活の中にあふれる様々なものに理科や算数は深く関わっています。

１月３０日（火）「こころの劇場」

今日は６年生全員で市民会館シアーズホーム夢ホールに来ています。

熊本市の事業「こころの劇場」でのミュージカル鑑賞、劇団四季による「エルコスの祈り」です。

本校は６列目ほどの場所で観ることができました。演技、セリフ、踊り、舞台演出、どれも本当に

素晴らしく、子どもたちも圧倒されたようで、「泣きました。」という子もいました。

生の迫力を感じられた感動の午後となりました。

１月２４日（水）「全国学校給食週間」

全国学校給食週間が始まりました。

毎日、給食時間中に動画で学習をしながら、おいしくいただきます。

学校給食の歴史や調理場でのお仕事の様子を知ることができました。

給食ができるまでにたくさんの人がかかわっていることがわかりました。

感謝の気持ちを込めていただきましょう。

１月２４日（水）「雪の2日目。それでも元気です」

昨日の夜から断続的に降った雪のおかげで、今日は朝から銀世界。

それでも子どもたちは元気に体を動かしています。

1年生は学年体育で、一般社団法人スポーツ能力発見協会のスタッフの方から「運動遊び指導」

を受けました。楽しみながらたくさん体を動かせるゲームを学び、担任も今後の指導の参考に

なったようです。

お昼近くになっても断続的に雪は降ってきます。そんな中、５年生は持久走です。

寒さにめげず、敷地内をいっぱいに使ったコースをひた走る５年生に声援を送りました。

１月２３日（火）「雪の朝」

冷え込む朝だなあと思っていたら、雪が降りだしました。

一年生は大はしゃぎです。それでも、いつものように朝から元気に遊ぶ

子どもたち。

見送りに来てくださる保護者のみなさんと、「子どもたちは強いですね。」と

言葉を交わしました。

１月１８日（木）「蝋梅の花」

さくら門近くの木に、見慣れない花が咲いています。

画像検索で調べたら「蝋梅（ロウバイ）」というそうです。

１月から２月にかけて咲くそうですが、梅の仲間ではないとのこと。

英名が「Winter Sweet（ウインタースイート）」だそうで、この

響きも素敵ですね。

１月１７日（水）「大谷翔平選手からの贈り物」

MLBロスアンゼルス・ドジャースの大谷翔平から寄贈されたグローブが

託麻原小にも届きました。

１７日（水）朝、放送で全校児童に紹介した後、早速、スケジュールを組んで、

各学級ごとに貸し出すことにしました。

まず最初は６年１組です。

早速、運動場に出てキャッチボールをしています。初めてグローブをはめる子もいて、

戸惑っている様子も見られましたが、世界のスーパースターから贈られたグローブを

手に、みんな笑顔でした。

１月１２日（金）「段ボールで、試して、つくって」

５年生の図工では、段ボールの特徴を生かした作品製作が行われています。

薄く切り開いた時の波型の模様を生かす子どももいます。アイデアが形に

なっていく過程では、うまくいくこともいかないこともあります。

１月９日（火）「三学期始業式」

三学期の始業式もオンラインで実施しました。

年明けから石川県能登半島地震、羽田空港での衝突事故と、悲しいニュースが相次ぎましたので、

校長あいさつでは、まず最初に、亡くなられた方々へのお悔やみの言葉とともに、防災や非常時対応

の大切さが述べられました。その後、辰年にちなんで、「進級・卒業に向けて昇り龍のように駆け上

がる三学期に。」という話がありました。

１２月２8日（木）「2024年も良い年でありますように」

地域の方が門松を飾って下さいました。

いつも温かく見守っていただいてありがとうございます。

１２月２２日（金）「２学期終業式」

２学期の終業式です。冷え込みが強いためオンラインで実施しました。

校長先生のお話の後、代表児童２名の発表がありました。

２年生のTさんは、「二学期をふりかえって」というタイトルで、

算数や国語でいっぱい発表したこと、ろうか掃除をがんばったこと、

エコ係として責任もって仕事をしたこと、学習発表会や町探検が思い出に残っていることなどを

発表してくれました。

４年生のNさんは、「わたしの二学期、そしてこれから」というタイトルで、

「相手の目を見てはっきりとあいさつをすること」を二学期の課題として取り組んだことを、

具体的なエピソードを交えて述べてくれました。

２人とも自信をもって堂々と発表ができました。

１２月１９日（火）「生活集会　～あんな上級生になりたい～」

12月の生活集会が行われました。

まず最初にから12月の生活目標のふりかえり発表があり、その後、生活・安全委員会から

全体の振り返りと1月の生活目標の提案が行われました。

2年生の代表のみなさんは、初めての生配信に緊張していましたが、大きな声で立派に発表できました。

その後の発表をそばで見ていた２年生のみなさんは、毎月オンライン越しにしか見ていなかった

５，６年生の発表の迫力に圧倒されています。終了後にその場で感想を聞いてみると、

「私も大きくなったらあんな上級生になりだいです。」

と話してくれました。それを聞いた５，６年生も思わずガッツポーズでニコニコ！

子どもたちの成長に感動した一場面でした。

１２月１５日（金）「びっくり！木の葉が魚に変身？」

理科室前に現れた不思議な水族館。たくさんの海の生き物がいますね。

ん？「木の葉水族館」？

よく見てみるとすべて落ち葉でできています。

理科専科の福田先生の手作りです。落ち葉の特徴を生かした魚たちの生き生きとした様子に

子どもたちも興味津々でした。

１２月１４日（木）「みどりの学習　～５年　木育教室～」

熊本大学教育学部の田口教授と熊本県森林組合連合会の方々による「木育教室」が行われました。

５年生が前後半の２班に分かれ、田口教授から木材のしくみや役割を学び、県森連の方々から

木製フリーラックの製作を学びました。驚きや楽しさがたくさん詰まった２時間でした。

１２月１３日（水）「ダメ！ゼッタイ！薬物乱用防止教室」

学校薬剤師の先生による、６年生対象の薬物乱用防止教室が行われました。

巷にあふれる危険薬物から、自分の命も、自分の大切な人の命も守る、大変貴重な

お話でした。

１２月１１日（月）「ハッピースマイルアートギャラリー」

小雨の月曜日。今日はさくら学級、ひまわり学級、きこえの教室合同で、

校外学習です。熊本市の特別支援学級（学校）の子どもたちの作品展「ハッピー・

スマイル・アートギャラリー」を見学に行きます。

バスの乗り方や買い物のしかたも学んできます。上級生と下級生が班を作って

仲良く出かけました。

１２月１日（金）「研究授業～大造じいさんとがん～」

校内研修の公開授業が５年２組で行われました。

朗読発表会に向けて、互いに聞き合い、評価し合いながら、各自の計画にもとづいて音読を

深めていきます。５年生らしい集中力とスキルの高さが見られました。

１１月３０日（木）「外国語～友達のクリスマスパフェを作ろう～」

４年生の外国語の授業です。クリスマスのパフェを作るためにフルーツやアイスクリームを盛り付けます。

さて、友達が欲しい材料は何かな？「What do you want？」で質問し、相手が答えた材料を聞き取り、

イラストの中から選んで盛り付けていきます。コミュニケーションを取りながら進めています。

１１月２8日（火）「熊本市学力調査」

熊本市学力調査が２日間にわたって実施されました。

３年生は初めての形式なので、しっかりと説明を聞いてから試験に臨んでいました。

邪魔にならないよう、窓の外から撮影しました。

１１月２７日（月）「朝のボランティアそうじ」

正門脇の大きな２本のイチョウの木が毎日葉を落とします。とくに週明けの朝は、

そのあまりの量に気持ちが落ち込みますが、４年生のみなさんがボランティア掃除にきてくれました。

楽しみながら集めてくれる様子を見ると、子どもたちのエネルギーって凄いなと感じます。

１１月２１日（火）「火災避難訓練」

空気が乾燥し始める季節を前に、中央消防署の方に来校いただき、火災避難訓練を実施しました。

煙発生装置を使った職員の初期消火訓練や、児童代表による消火器実演も指導していただきました。

１１月２１日（火）「版画づくり」

４年生の教室では、版画の授業が行われています。

彫刻刀の先には、けが防止のためのカバーがついていますね。

彫刻刀の種類や掘り方によって味わいが変化するのが、版画の醍醐味ですね。

１１月１７日（金）～１８日（土）「６年　長崎修学旅行」

６年生のとって大切な行事「修学旅行」。雨も心配される不安定な天候でしたが、

２日間とも、バスでの移動中には強い雨に見舞われたものの、屋外での活動の際には

見事に降りませんでした。さるくガイドさんとの平和学習、ハウステンボスでの班別行動、

ホテルで過ごす友達との時間。学びも友情も深めた２日間でした。

１１月１６日（木）「カラフルお面」

１年生の教室ではお面づくりが行われています。形を作って色を塗って・・・。

個性あふれる、世界に一つだけのお面が完成しました。

１１月１５日（水）「熊本市善行表彰」

市民会館で行われた熊本市青少年育成健全育成大会において、

本校５年生の児童４名（かのんさん、りょうさん、みすずさん、なおさん）が

熊本市善行表彰を受けました。路上で転倒した高齢者の方を４人で協力して手助けした、という

行動に対するものです。

１１月１４日（火）「花の植え替え」

中庭で一人一鉢の植え替えが行われています。6年生がテキパキと楽しそうに作業していますね。

各学年でも同様に行われていますので、卒業式頃には色鮮やかな花々で彩られそうですね。

１１月５日（日）～７日（火）「集団宿泊教室in阿蘇」

5年生のビッグイベント「集団宿泊教室」が、２泊３日の日程で、阿蘇青少年交流の家を会場に

実施されました。

野外活動では雨が降らず、屋内活動の時だけ雨が降るという、奇跡のようなスケジュールで無事に

全日程を終了することができました。

１１月２日（火）「筋肉のはたらき」

４年生の理科では、筋肉のはたらきを調べているようです。

牛乳パック、ビニールの平紐、手袋で作られた腕の模型で実験です。

動かしながら「おお～！」という声が聴こえてきます。

１１月１日（月）「ワクワク！席替え。めあてを決めよう」

学習発表会も終わり、いよいよ１１月。

４年生では席替えが行われたようですね。タブレットを囲んで話し合っているのは・・・。

班のめあてですね。そうじのめあてを話し合っている班もあります。

新しい座席、新しいメンバーで高め合い学び合ってほしいです。

１０月２８日（土）「学習発表会」

今年は４年ぶりに、全校児童が一堂に会しての学習発表会を行いました。

保護者の観覧も人数制限なしの入れ替え制です。

土曜開催ということもあり、混雑が予想されましたが、順路にしたがってスムーズな入替にご協力

いただき、予定通り進行することができました。

もちろん、各学年の発表も素晴らしいものでした。

１０月２３日（月）「落ち葉拾いカード」

まだまだ暖かい日が続いていますが、木々の多い本校では落ち葉の季節です。

環境美化委員会が、朝から昇降口で「落ち葉拾いカード」を配布しています。

落ち葉を拾って集めるとスタンプがもらえます。楽しみながら学校がきれいになる企画です。

１年生がうれしそうに落ち葉をたくさん拾って、スタンプをもらっていました。

１０月２１日（土）「親子草取り作業」

学習発表会を一週間後に控えたこの日、朝７時から１時間、親子草取り作業が行われました。

熊本学園大学サッカー部からも13名のお手伝いをいただき、草刈りや側溝の土あげ作業など、

あっという間の１時間でした。みなさん、大変お世話になりました。

１０月１８日（水）「４年生見学旅行　～通潤橋～」

４年生の見学旅行は通潤橋。事前学習にもしっかり取り組みました。

現地を訪れることで、その迫力と醍醐味を感じることができたようです。

天候にも恵まれ、よい一日でした。

１０月１０日（火）「研究授業　５年体育」

５年生で体育の研究授業が行われました。

単元は「バスケットボール」班ごとにめあてを決めて作戦タイムを設けます。

『得点×ゴールした人数＝最終得点』というルールもあります。

苦手な友だちも含めて協力できるかがポイントになってきます。

真剣に考え、声を掛け合い、喜び合う姿に高学年の力が感じられました。

１０月８日（日）「校区体育祭、大盛り上がり！」

４年ぶりの「校区体育祭」は、あいにくの雨模様のため体育館での実施となりました。

しかし、校区スポーツ協会の皆さんが、雨用のプログラムをきちんと組んでおられ、

様々な室内ゲームで熱い戦いが繰り広げられました。

子どもも大人も一緒になって盛り上がり、楽しいひと時となりました。

１０月６日（木）「どんぐりコマで遊ぼう」

１年生の教室では生活科の学習ですね。秋を感じるものの一つ「どんぐり」。

子どもたちは運動場西側の「たくまの森」でのどんぐり拾いが大好きです。

拾ってきたどんぐりにつまようじを刺して、どんぐりコマの完成！

誰のコマが一番長く回るかな？

に

１０月５日（木）「先輩方はすばらしい！」

帯山中学校の「白亜祭」にお招きいただき、県立劇場に行ってきました。

中の様子は撮影できませんが、その素晴らしさに圧倒されました。

整然とした入場、生徒会役員の開会パフォーマンス、実行委員長によるあいさつ（原稿なしで３分強！）、

ホールを揺るがす全員合唱の校歌、８チームによる高レベルの合唱コンクール、金賞常連の吹奏楽演奏、

色彩豊かな美術部作品、芸術性の高い生け花クラブの作品などなど。

本校卒業生を含む帯山中生の生き生きとした姿を見ることができました。

１０月３日（火）「わくわく調理実習」

６年生の調理実習。野菜やエノキをベーコンで巻いてフライパンでソテー。

班で協力しながら手早く進められています。

それにしても、メニューがオシャレですね。

１０月３日（火）「折り紙、どうぞ」

１年生のりんかさんが持ってきてくれました。

折り紙でつくった、かわいいおばけです。

校長室前の掲示板に飾りますね。ありがとう。

９月２９日（金）「かけ算で計算できるもの」

２年生の算数といえば「かけ算」です。

今日は、身の回りにかけ算で計算できるものがないか探しているようです。

教室後方のロッカーに注目していますね。

「入れるところが３つあって、それが１，２，３・・・・だから・・・ああ！そっか！」

これからたくさん見つけられるといいですね。

９月２２日（金）「リコーダーは楽しい！」

業間休みの時間に廊下を通ると、リコーダーの音色が聴こえてきます。

音楽室での授業後に教室へ戻ってきた３年生。廊下で練習をしています。

「校長先生、聴いててください！」　（もちろん聴きますよー！）

難しい小指のふたつ穴もしっかり押さえられていましたし、2人で合わせようとする姿が

素晴らしかったです。大拍手です！学習発表会へ向けて動き出しましたね。

９月１９日（火）「３年生　会話でビンゴ！」

３年生の外国語活動。

「Do you lile～？」で相手と対話し、ビンゴをそろえて行くゲームです。

タブレットを手に、楽しそうに対話して進めていく様子がうかがえました。

９月１５日（水）「２年、５年見学旅行」

見学旅行第２弾は、２年生（御船町恐竜博物館）と５年生（水俣に学ぶ肥後っ子教室）。

晴天には恵まれましたが気温が上がりすぎたようで、外でのお弁当が大変だったようです。

しっかり学んで元気に帰って来れました。

９月１４日（火）「食育の授業」

五大栄養素・・・今の大人もみんな家庭科で学習してきました。言えますか？

さて、５年生では給食室から栄養教諭の先生をゲストに招いて、担任の先生との

合同授業です。しっかり発表もできていました。これから成長期に入る５年生。

栄養のことも考えながらしっかり食べて、心も体もじょうぶになってほしいです。

９月１３日（月）「校長先生、字がきれいですね」

５年生の外国語。野菜やフルーツの絵と単語が書かれたカードがたくさん並んでいます。

どうやらゲームのようです。

出題者がその中からひとつ選んで、手元のホワイトボードにみんなに見えないように書きます。

みんなは色や長さを英語で質問し、出題者は合っていれば「Yes」、違っていれば「No」と

答えます。そうやって、答えを絞り込んでいくゲームです。

最後は私が出題者になりました。ホワイトボードに書いた野菜は【cucumbar（きゅうり）】。

答えが当てられたところで、子どもたちにホワイトボードを見せると、

「校長先生！字がきれいですね！」　ーーーー　思わぬ褒め言葉にうれしくなりました。

すてきな５年生です。

９月　８日（金）「わくわく！ミルク牧場」

２学期は各学年の見学旅行の季節。トップバッターは１年生。西原村の阿蘇ミルク牧場です。

アイスクリーム作り、動物とのふれあい、羊さんレース、お弁当、牛舎見学と盛りだくさんで

あっという間の一日でした。

９月　７日（木）「二学期最初のクラブ活動」

今回は体育館の「卓球・バドミントンクラブ」を訪ねました。

広い体育館を半分にして使用しています。体育の授業では実施しない種目なので、

子どもたちも本当にうれしそうです。和気あいあいと楽しむ４，５，６年生の姿を

見ているだけでうれしくなります。

９月　６日（火）「成長した私たち」

１年生の算数。担任の問いにもしっかり答え、ノートに書くスピードも格段に上がっていました。

３年生の音楽。姿勢を保ち、にこやかな表情で歌う姿に大きな成長を感じました。

授業の最後に「今日のうたごえチャレンジ」の審査員を仰せつかりましたので、もちろん

「満点！」をあげました。

９日　４日（月）「ちょっぴり緊張、研究授業」

２学期に入ってまだわずかですが、校内で研究授業が行われました。

４年生の算数「面積」では「２つの板チョコ（長方形と正方形）、どちらが大きいかな」という課題が

設定されました。子どもたちだけでなく、大人にとっても切実な課題ですね。基準となる１㎠の正方形を

もとに、考えを共有していきました。

特別支援学級（２，３年生）の自立活動「季節の言葉を見つけよう」では、イラストを見たり意見を

出し合ったりしながら、８月のことばを見つけました。

８月３０日（水）「よりよい生活習慣を身につけよう」

　２９日の始業式では、二学期に心がけてほしい３つの生活習慣、「は」「な」「す」のお話もありました。

　「はきものをそろえよう」「なふだをつけよう」「すすんであいさつをしよう」です。

　さっそく見てみると、さすが６年生。トイレのスリッパが見事にそろっています。

　目の前にいない【次の誰か】に思いを寄せられる行動ですよね。

８月２９日（火）「二学期が始まりました」

　厳しい暑さの中でも、子どもたちは元気に過ごしてくれたようです。

二学期の始業式では「つくる」という言葉をキーワードに話をしました。

（詳細は学校だより『みどりの風』をご覧ください）

子どもたちは早速、二学期の目標を考えたり係活動を決めたりしていました。

活気が戻ってきてうれしく思います。

８月４日（金）「樹木のお手入れ」

　夏休みを利用して中庭の樹木剪定をしていただきました。

日照不足によって校舎内にカビが発生したり、

落葉によって屋上の排水つまりを引き起こしていました。

第２校舎１階の廊下がかなり明るくなりました。

７月２１日（金）「一学期終業式」

一学期の終業式では、３人の子どもたちが、一学期の振り返りとこれからの目標を堂々と発表してくれました。

「一学期の終わりに考えたこと」（３年　Mさん）

　ぼくは、３年生の勉強でむずかしかったことと、２学期にがんばりたいことを発表します。難しかった学習は算数の時刻と時間の学習です。特に時間を求める問題にとても時間がかかってしまって、時間内に解けないこともありました。それで僕はワークやタブレットでたくさん問題を解いて行きました。すると時間内に解き終わることができるようになりました。僕はがんばって練習してよかったと思いました。自分の苦手を頑張ることで克服できて自信につながりました。

次に二学期に頑張りたいことです。これまでよりもっと時間を意識して生活する事を一番心がけたいと思っています。ぼくはつい遊びに夢中になってしまうことがあるし。、自分の事だけしか考えられないことがあるので、二学期は時間を意識してもう少しバタバタしないでよくなるような生活を送りたいと思います。

二番目に頑張りたいことは身の回りの整理整頓です。学校でも家でも整理整頓を心がけ、気持ちもスッキリすることができるといいなと思います。

これで発表を終わります。

「一学きに、がんばったこと、と夏休みにがんばりたいこと」（３年　Mさん）

　わたしが一学きに、がんばったことは、理科です。理科では、とくに、かんさつを、がんばりました。わけは、いろいろな植物や生きもののことをしって、しぜんにいいかんきょうや、やさしいかんきょうを守りたいからです。

　がんばりたいことは、やさしい気もちを、ひろげたいです。理由は、みんなでいつも楽しく、うれしい気もちでいて、なかよくしたいからです。

　夏休みにがんばりたいことは、自がくです。なぜかというと、自分のためになるのと、わからなない人に、おしえてあげたいからです。一学きもたくさんたくさん自学をがんばったので、夏休みもつづけたいと思います。

　まとめためあては、「しぜんにやさしく、人にもやさしく」するです。これからがんばってたっせいしたいです。

「一学期をふりかえって」（６年　Ｈさん）

　一学期をふりかえると、自分ではとても成長した学期だったと考えます。少し前の自分は積極的に先頭に立って、このような場で何かを発表する性格ではありませんでした。五年生から〇〇先生が担にんですが、学級通信の発行数が多く、一人一人の良い所が書かれていて自分の名前があるとうれしく、それが私にとっては一つ一つ自信につなげることができました。自分に自信がもてるようになった私は、何事も積極的にやっていこうという気持ちで今年度取り組んでいます。６年〇組ではスマイル貯金といって、クラスメイトの良い所を発見したらスマイルのぬり絵をして投票していく事を実行しました、この活動では、みんなが相手の良い所を見つけて気持ちがあたたかくなりました。また、このスマイルは児童会テーマにも選ばれ、学校全体で取り組むことになりました。二学期もスマイルを頭におき、みんなが気持ち良く過ごせる学校生活を送れるようにしていきたいと思います。

７月１１日（月）「じゃがいも、ゲットだぜ！」

久しぶりに朝からさわやかに晴れました。

今日は、さくら学級の自立活動「じゃがいも掘り」におじゃましました。

４月に植えた苗はしっかりと葉を伸ばし花を咲かせます。葉が枯れて萎れたら掘りどき。

倒れた茎の根元付近には、じゃがいもが見えています。

みんな軍手で準備万端。手分けして土をかき分けると、ゴロゴロと出てきました。

大量ゲット！

７月４日（火）「授業参観・学級懇談会」

前日の雨もどうにか峠を越えましたが、今日は蒸し暑さMAX！

今年度最初の授業参観、たくさんの保護者の方にご来校いただきました。

参加率は80％でした。

授業のようすだけでなく、各学級・学年の掲示物なども見ていただきました。

子どもたちがこの３ヶ月間、様々な場面で認め合い学び合っていることを

ご理解いただいたと思います。

3-1自学ノートの共有化　　　　　4-3ありがとうメッセージ

７月３日（月）「風のちからを調べよう」

３年生の理科のようすです。廊下で何やら面白そうですね。

帆を張った４輪車の教材模型を作り、それに小型サーキュレータで風を当てた時の走行距離を測る実験が

行われています。風の力を調べているんですね。

メジャーを引っ張る人、サーキュレータの操作をする人、走行距離を読み取る人、記録する人、

それぞれ役割を持って協力して実験が進んでいきます。

いろんな場所が学びの場となります。

６月２８日（水）「七夕かざり」

学校支援ボランティアとPTA花壇サークルのみなさんで、七夕かざりを設置していただきました。

正面玄関や昇降口をはじめ、廊下や体育館などたくさんの場所に置かれた笹竹に、子どもたちが

思い思いの願いを書いていました。７月７日は晴れるかな？

６月２３日（金）「引き渡し訓練」

災害を想定した引き渡し訓練を実施しました。

メールでお知らせをし、事前に提出いただいた引き渡しカードをもとに、

各教室までお迎えにきていただきました。

平日にもかかわらず、たくさんの保護者の方々のご協力、

ありがとうございました。

６月２１日（水）「調理実習、楽しいです！」

５年生家庭科の調理実習「野菜をゆでてみよう」のようすです。

小松菜とジャガイモをゆでています。協力し合って楽しそうです。

一口に野菜といっても、葉物野菜と根菜では調理のしかたも変わってきますね。

体験を通して身に着けることで確かな学びとなっていきます。

６月２０日（火）「野菜や草花が育っています」

各学年の栽培活動や緑化活動が進んでいます。生活科や理科の内容に準じた野菜や草花の他、

校内を彩るための花も植えられました。

もうすでに実がなっているものもあり、子どもたちは愛おしそうにお世話をしています。

６月１５日（木）その２「クラブ活動スタート」

小学校には、学習指導要領に定められた「クラブ活動」の時間があります。

４年生以上の異年齢の児童同士で協力し、共通の興味・関心のある活動について

計画・運営していくことで、個性の伸長を図り、自主的、実践的な態度を育むものです。

概ね月に１回程度、木曜日の６時間目に設定されています。

今日はその第１回目。

クラブ長を決めて今後の活動について話し合い、早いところではすでに

活動に取り組んでいました。いくつかのクラブを紹介します。

イラスト　　生け花

室内ゲーム　　読書

６月１５日（木）その１「地震から身を守る！」

熊本地震の教訓を忘れないよう、託麻原小では毎月１回、地震を想定した

シェイクアウト訓練を実施しています。

子どもたちには期日だけを伝えて実施時間は伝えていません。

写真は１年生の教室です。空き教室ではありません。

どこにいるのかわからないくらい、上手に机の下にもぐっているのです。

６月１４日（水）「自転車の正しい乗り方を知ろう」

４年生向けの交通安全教室が行われました。

熊本東警察署と校区安全協会の方々が、約１時間前から来校され、体育館に仮設コースを作って下さいました。

道路、横断歩道、普通の交差点、見通しの悪い交差点、路上停車中の車など、

正しい判断と行動が求められる場面が設定されています。

自転車の乗り方、安全確認の仕方、一旦停止の仕方など、実践を交えてお話をしていただきました。

真剣に聞く４年生の態度も立派でした。

校区の中には、大通りや変則交差点、道幅の狭いところなどがあります。ヘルメットをきちんとかぶり

交通ルールを守って、大切な自分の命と他の人の命も守りましょう。

６月１２日（月）講話集会「いじめをなくすと○○のはたらきがよくなる？」

６月の講話集会（オンライン）では、表記のタイトルでお話をしました。

〇〇に入ることばは【脳（のう】です。

「脳には、生きたい、知りたい、なかまになりたいという３つの本能がある。」

「『自分さえよければいい』『他人のことはどうでもいい』という考えは脳にとって良くない。」

「いじめは、そこにかかわるすべての人の脳のはたらきを悪くする。」

「いじめをなくすために、自分にできることをみんなで実行しよう。」

というお話をしました。

６月５日（月）「先生たちも学び合います」

校内研修のようすです。

今年度は「自分の思いを表現し、主体的に学ぶ子どもの育成」を研究テーマに、

３～４人のチームを作って、３つの視点で授業づくりの研究をしていきます。

　【意欲を引き出す課題設定・提示の工夫】

　【学び合う学習活動の工夫】

　【振り返りの工夫】

各チームとも活発な意見交換がなされています。自分一人ではわからないことも、

意見を出し合うことで新たなアイデアが生まれます。

６月２日（金）「プールそうじ　ごくろうさまでした」

学校で６月といえば、プールです。

今日は６年生によるプール掃除の日です。

朝から降りしきる雨も、午後には止む気配を見せ始め、作業開始の頃にはかなり小降りになりました。

薬品を使って藻や苔はだいぶ減ってはいますが、プールの底は滑りやすくなっています。

体育館で事前説明や打合せを真剣に聞く６年生。最上級生として頼もしい姿を見せてくれました。

みんなのために一生懸命とりくんでくれた６年生。ありがとうございました。

（作業の様子を写真にとれなくてすみません）

５月２９日（月）「運動会後の授業風景」

運動会の余韻も冷めやらぬ月曜日ですが、子どもたちは集中して学習に取り組んでいます。

タブレットを使って、作文の構成を考えている２年生。

内容をアプリのカードに書き出し、「はじめ・なか・おわり」のどこにするか、真剣に考えていました。

アプリを使うと、カードの移動も書き消しも自由自在です。

友だちの考えを見合うこともできます。学び合いが進みます。

　６年生は、４人の班で１枚の防災ポスターを制作しています。こちらもタブレットを使っていますね。

ひと昔前なら、広用紙（ひろようし　※熊本独自の呼称）にマジックで書いていましたが、

今は、アプリで共同作業が可能です。

引用した資料の出典を書くことも忘れません。著作権に対する意識は大事ですね。

５月２７日（土）「青空の運動会」

突き抜けるような青空の下で、運動会が開催されました。

この運動会を迎えるまでに、たくさんの人がそれぞれの立場で支えてくださいました。

その思いに応えるような、子どもたちの熱い走り、熱い戦い、熱い演技、熱い応援。

保護者・地域の皆さんの熱い応援と、熱い”片付け”。ありがとうございました。　

（詳細は後日発行のPTA新聞をご覧下さい）


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