2月13日(金)

2月13日（金）

何年もかけて集めていただいたベルマークをいただきました。ありがとうございます。楽器の購入にあてたいと思います。

 

新入生との交流会の役割を決めています。

 

「かんじを　つかおう」の学習です。

 

新入生との交流会で小学校のことを説明する紹介文を書いたり、読む練習をしたりしています。

 

「ものづくりクラブ」の作品が飾ってあります。

 

「１００００までの数」の学習です。

 

外国語専科の先生と英語の授業です。

 

図工の「私はデザイナー」です。生活が楽しく便利になるものを板材でつくります。

 

「食品ロス」に関する資料を読んで、自分の考えをまとめています。

 

中学年専科の先生と外国語の授業です。

 

アンケートで調べた結果をまとめて、報告します。

 

「直方体・立方体」の学習です。

 

「道具のうつりかわりを説明しよう」の学習です。

 

「窓のあるたてもの」です。カッターナイフを使っていろいろな窓を切り抜きます。

 

理科です。「かけがえのない地球環境」の学習です。顕微鏡で微生物を調べたり、土壌の性質を調べたりしています。

 

外国語専科の先生と英語の授業です。

 

元気にタグラグビーを楽しんでいます。

 

暗唱を頑張る子どもたちです。

 

紙粘土でメダルを作っています。

 

「形に命をふきこんで」です。マイキャラクターが動き出します。

 

今日の給食です。豆のドライカレーも海藻サラダもコーンと卵のスープもおいしいです。

 

昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。今日は１人の日本語好きだ検合格者が出ました。

 

「形に命をふきこんで」です。マイキャラクターが動き出します。

 

雑巾や小物など、思い思いに作っています。

 

ポートボールを楽しんでいます。