令和4年度 9月

2022年9月30日(金)

 4年2組 道徳の研究授業の様子です。

 

 

 子どもたちは自分なりの思いや考えを書き、ペアや小集団で交流しました。

 

 

 そして、全体の場で発表し、また新たな問いについて考え、班で意見を交流しました。

 

 

 子どもたちは、最後まで熱心に考え、しっかり書き込み、発表していました。

 

 

2022年9月29日(木)

 久し振りに全校朝会をしました。各学年、並び方や話を聞く態度が大変立派でした。

 

 

 校長の話に続き、生徒指導主任の松枝教諭が、交通事故防止について話をしました。

 

 

 6年生が寸劇形式で、自動車の制動距離について説明してくれました。ドライバーが危険を察知してブレーキを踏んでも、自動車は急に止まることはできないということを伝えてくれました。

 

 

2022年9月28日(水)

 フッ化物洗口の様子です。流れを理解して、子どもたちは整然と活動しています。

 

 

 みんなが席に着いたら一斉にうがいをします。終了後、順番に紙コップを手に、片付けに行きます。

 

 

 育児休業中の馬庭栄養教諭が、赤ちゃんを連れて来校しました。母子ともに健康そのものでした。

 

 

 6年生が平和学習の一環として、植木コミセン主催の「被爆体験を継承する集い」に参加しました。

 

 

 子どもたちは、講話や朗読を聞いた後、積極的に質問をしていました。

 

 

2022年9月27日(火)

 朝から雨天になりましたが、子どもたちは普段通り靴や傘をきれいに収納していました。

 

 

 1年生の朝の会の様子です。元気に発言したり歌ったりしていました。

 

 

 

2022年9月26日(月)

 連休明け、枯れ葉がかなり散っていました。6年生が朝のボランティア活動できれいにしてくれました。

 

 

 古場主事も東田教頭も頑張って、清掃に取り組んでいました。

 

 

 3年2組 道徳の研究授業の様子です。

 

 

 レーダーチャートを活用したり、ペアトークをしたりするなど、授業の工夫がなされていました。

 

 

 思いや考えを書く時間になると、みんな熱心に書き込んでいました。

 

 

 積極的に発言したり、最後まではっきりと意見を述べたりする子どもたちの姿、頼もしく思いました。

 

 

 

 

 

2022年9月22日(木)

 2学期になって初の読み聞かせをしていただきました。子どもたちは集中して聞いていました。

 1年1組                       1年2組

 

 

 2年1組                       2年2組

 

 

 3年1組                       3年2組

 

 

 4年1組                       4年2組

 

 

 5年1組                       5年2組

 

 

 6年1組                       6年2組

 

 

読み聞かせをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

 

2022年9月21日(水)

 朝の登校後、環境美化委員会のメンバーが、リサイクル活動に取り組みました。

 

 

 低学年は、フッ化物洗口をしていました。

 

 

 かなり慣れてきましたので、うがい後の紙コップ処理の動きがなめらかでした。

 

 

 朝自習の時間の、なかよし学級の様子です。工作や塗り絵で、素敵な作品を仕上げていました。

 

 

 2校時終了後の「すくすくタイム」です。前回と種目を変えて、楽しんでいました。

 

 

 

 

 

2022年9月20日(火)

 週末、いろいろな物が風に飛ばされないよう収納しておきました。

 

 

 登校後、6年生が朝のボランティア活動に取り組みました。

 

 

 落ち葉が残り少なくなっても、丁寧に手で拾っていました。さすが6年生です。

 

 

2022年9月16日(金)

 運営委員会の子どもたちが、児童玄関であいさつ運動をしています。

 

 

 あいさつの様子について、記録をしています。   朝のボランティア活動の様子です。

 

 

 飼育小屋をきれいにしたり、花壇の除草をしたり、枯れ葉を掃いたりしています。

 

 

 おかげで校地のあちこちがスッキリしました。

 

 

2022年9月15日(木)

 それぞれの学級で、子どもたちが意欲的に学習していました。

 4年1組 外国語活動                4年2組 音楽「いろいろなリズムを感じ取ろう」

  

 

 3年1組・2組 国語 「サーカスのライオン」 

 

 

 1年1組・2組 国語「ことばあそびうたをつくろう」

 

 

2022年9月14日(水)

 朝から運営委員会の子どもたちがあいさつ運動に取り組んでいました。

 

 

 隣では、環境美化委員会の子どもたちがリサイクル活動を頑張っていました。

 

 

 2校時終了後、全校で「すくすくタイム」に取り組みました。

 

 

 中学年は長縄跳びを楽しんでいました。

 

 

 低学年は固定施設で、高学年は体育館で、気持ちの良い汗を流しました。

 

 

2022年9月13日(火)

 青空の下、子どもたちは元気に外遊びをしていました。

 

 

 ブランコを思いっきり大きく漕いでいる子どもたちや、

 

 

 サッカーをして走り回る子どもたちが見受けられました。

 

 

 図書室で、静かに読書に集中している子どもたちもいました。みんな楽しそうでした。

 

 

2022年9月12日(月)

 休み明けでしたが、各学級。落ち着いて学習に取り組んでいました。

 6年1組 国語「漢文に親しむ」             6年2組 道徳「カスミの携帯電話」

 

 

 5年 国語 「問題を解決するために話し合おう」 それぞれの学級で熱心にグループ学習をしていました。

 

 

 2年1組 国語「漢字の学習」            2年2組 国語「ニャーゴ」

 

 

2022年9月9日(金)

 児童集会をオンラインで開催しました。運営委員の開会の言葉で始めました。

  

 

 最初に環境美化委員会が発表しました。「だいすきだ掃除」について説明しました。

 

 

 次に飼育栽培委員会が発表しました。最初に動植物に関するクイズをしました。

 

 

 クイズ終了後、「全校児童の皆さんへのお願い」を伝えました。

 

 

 最後に運営委員会から「今月の目標」等、連絡事項を伝えて、集会を終えました。各委員会、工夫していましたし、運営委員の話も上手でした。

 

 

 

2022年9月8日(木)

 不審者対応避難訓練を実施しました。「1年生教室前の廊下に侵入した」という設定で行いました。すぐに1組担任が、不審者を子どもたちの居る場所から遠ざけようと試みます。

 

 

 その間、2組担任が素早く職員室に連絡を入れました。放送を聞いた男性職員が駆けつけました。

 

 

 箒やさすまたを使って不審者に対応しました。    「不審者役の本山先生、お疲れ様でした!」

 

 

 

2022年9月7日(水)

 2学期に入り、低学年のフッ化物洗口が再開されました。

 

 

 1年生が、指示に従いながら「ブクブクうがい」をしていました。動きがかわいらしいですね。

 

 

 4年生 体育「小型ハードル走」 青空の下、水分補給をしながら、繰り返し走っていました。

 

 

 6年生 図工「私の好きな場所」 描きたい場所を求めて、移動・撮影していました。

 

 

2022年9月6日(火)

 午前中、校舎内で台風による破損等がないか、確認をしました。

 

 

 体育館も点検しましたが、特に問題はありませんでした。

 

 

 午後から通学路の点検をしました。それぞれの地区を巡視した後、草場・小道の通学路の除草をしました。

 

 

 通学路に垂れ下がっている竹や樹木、蔓を協力して取り除きました。

 

 

2022年9月5日(月)

 6年1組 国語「海のいのち」の研究授業の様子です。

 

 

 ペア学習や小集団学習で、お互いに楽しく意見交流をしていました。

 

 

 ICTも有効に活用しながら学習を進めました。

 

 

 子どもたちは、最後まで意欲的に学習に取り組んでいました。

 

 

 台風に備えて、風で飛びそうな物を室内に移動させました。

 

 

 倉庫の屋根も風で飛ばないように、しっかり紐で結んでおきました。

 

 

 

2022年9月2日(金)

 百人一首に取り組んでいるクラスの様子です。

 

 

 ほぼ同時にとり札を押さえて、盛り上がっていました。この後、じゃんけんで決着しました。

 

 

 水着に着替えた1年生が運動場で固まっていました。何事かと近寄ってみると・・・

 

 

 図工「さらさらどろどろいいきもち」の学習でした。泥の山や団子を作って楽しんでいました。

 

 

 

2022年9月1日(木)

 2学期も、ALTのソフィ先生が継続して本校で指導してくださっています。

 

 

 3年生の子どもたちが、笑顔で楽しそうに外国語活動に取り組んでいました。

 

 

 

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