R７ １０月

図書室の本の紹介コーナーです。秋らしい本、子どもたちの興味がある本、いろいろな本を紹介してくださっています！ようやく秋らしくなったので、「読書の秋」に、さらに本に親しんでほしいと思います。

４年生の理科の学習の様子です。星の動きの学習をしていました。バーチャルで動くの、何度でも見ることができてICT大活躍です。

５年生は１時間目にハロウィンパーティーを開いたそうです。とても楽しかったようで、２時間目にその振り返りをしていました。みんなで楽しかった経験を重ねることは大事だと思います。

６年生の様子です。踊っているわけではありません。１１月末にある熊本市の連合音楽会向けて、太鼓の練習再開です。演奏時間を短くしなければならないので、みんなで打ち合わせをしながら調整して練習していました。その打ち合わせぶりはプロの演奏家顔負けでした。

今日は、わくわく油田プロジェクトの廃油回収日でした。今日もたくさん持ってきてくれました。先月9月は18リットルだったそうです。来月の11月28日（金）は、回収時にロアッソ君が来校します。楽しみです。

今週は、朝のヤギへのミルクは2年生が挙げてくれました。今日は粉からお湯を入れて溶かすところからやってみました。ヤギたちはミルクがほしくてグイグイきます。一頭ずつ性格も違うので工夫がいります。2年生は、始めはわちゃわちゃしていましたが、どんどんチームワークがよくなって、協力して教師の手助けなしでできるようになりました。

1年生の図工の様子です。この前作ったパクパク動く作品を使って、お話を創り動画を撮影していました。ICT支援員の先生にも協力していただきました。

5年生の図工の時間の様子です。糸のこで、薄い板をきっていました。自分が切りたい形に板を動かしていかなければならず、四苦八苦していました。それぞれの個性が活きた作品が出来上がるだろうと楽しみです。

5時間目はピアノがとても上手な先生が、ショパンの曲を演奏してくださって、希望する学年が演奏を聴かせてもらいました。長い大曲でしたが、美しい音色と生演奏の迫力に心を打たれ、みんな身じろぎもせず演奏に聴きいっていました。　

6年生も図工の作品作りを進めています。「木と金属でチャレンジ」という題材です。のこぎりを使って、木や針金、銀ホイルを使って、それぞれ工夫して作品づくりを楽しんでいました。

今日は、熊本市教育員会の事業「ホンモノふれ感性を育む授業づくり」で、全校児童と先生たち、希望された保護者の方で、ミュージカルを鑑賞させていただきました。「三つの指輪」というお話で、劇の途中、子どもたちが登場人物の王様を応援するため参加する場面もありました。

初めになぜ静かに鑑賞するかのお話をしてくださったので、みんな静かにそれぞれで想像を膨らませながら鑑賞できました。

体全体を使ってのびやかに表現しながらお芝居される迫力ある姿や、美しい衣装、照明、音楽に、みんな圧倒されました。

最後にみんなで「ビリーブ」と歌いました。いつもよりのびのびと声が響いていたように思います。手を挙げた人が感想を言ったり、代表の人がお礼を言ったりして、みんなで感謝の気持ちを伝えました。「また来てほしい！」という人もたくさんいたようです。

１年生の様子です。朝からゆったりとヤギたちとお散歩しました。お弁当もヤギたちが見えるところで食べました。

２年生は、いつもみんなのために頑張ってくれている６年生をお誘いして、感謝の気持ちを込めてサプライズ会を計画し、今日実施しました。一緒に、鬼ごっこをしてお遊んだり、お弁当を食べたりしました。

３年生は思い思いの場所でお弁当をいただきました。おうちの方から作ってもらったお弁当を嬉しそうに見せてくれました。

４年生は、男子チームと女子チームに分かれて食べていました。とても会話が弾んでいました。

５年生は自分たちでグループを作って食べていました。男子は一つのグループになって、教室の真中を陣取っていました。

最後の応援練習です。後ろで旗を振る６年生も、力いっぱい頑張っていました。体育館いっぱい元気な掛け声が響きました。当日もきっと精いっぱい頑張ってくれると思います。

１・２・３年生の表現の様子です。自分たちで考えた振りを、一人一人楽しそうに笑顔で踊っています。「練習がきつい」というよりも「ダンス楽しかった！」という声を毎時間ききます。手前には、一輪車やマット等が置かれていますが…これも表現で使う道具です。お楽しみに！

さて次は１・２・３年生の玉入れです。下学年ですが、みんなで道具を運んだり片付けたり、できることは自分たちでやるという自立した姿が見られます。これも運動会を通して成長したことの一つです。心が変われば行動が変わります。

放課後は、４・５・６年生と先生たちで準備をしました。縦割りのチームに分かれて行いました。みんな一生懸命動いていていて、明日の運動会に向けて頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

今日の全体練習では、応援練習を予定していました。朝の時間も応援の練習に力が入ります。かけ声も大きくなっってきました。

全体練習では、互いの応援の様子を見合いました。自分たちの演技を一生懸命するのも大事ですが、見方も大事です。６年生から、相手の団の頑張りをリスペクトするような声がたくさんきかれて嬉しい気持ちになりました。

６時間目は、運動会の係の打ち合わせでした。当日の動きをプログラムを見ながら打ち合わせました。運動会がスムーズに進行するように、４～５年生のみんなは当日の係も頑張ります。

先生たちも、見えないところでとても頑張っています。物的な環境を整えるだけでなく、どうしたら一人一人がやる気をもって取り組めるのか、運動会への取組みの中で成長できるサポートができるのか、みんな思いや考えを活かせるのか、毎日毎日、体育主任を中心に話し合ったり協力したりしています。こんな先生たちの頑張る姿も皆さんにお伝えたい一つです。

今日は５年生が稲刈りに行きました。JA青年部の皆さんが、長い間しっかり育ててくださっていたので、たわわに実っていました。しっかり実った稲を鎌で頑張って稲を刈りました。

５年生も手際よく頑張って、稲を刈りました。なんとなく刈った後が長く残っている気がしなくもないですが…一生懸命手に力を入れて頑張りました。

青年部の皆さんがいろいろな質問にも答えてくださいました。刈り取った稲は、脱穀・精米して、次は１２月の餅つきです。これからもどうぞよろしくお願いします。

４年生は道徳で「校歌」について考えていました。「好きなところはどこ？」校歌にある平尾の峰とか琴平山などについて、実はどの山なのかあやふやだということがわかり、「調べていってみたいね」と話していました。

休み時間のヤギ小屋の様子です。だれかしら柵ごしに草をやったり、眺めたり、小屋の中で触れ合ったりしています。おかげで日中は、小屋の中がこまめに掃除され、とてもきれいです。

全体練習では、綱引きを行いました。「本番では、もう少しきびきび動きましょう！」団長も檄を飛ばします。がとびます。運動会も間近になり、いいところもたくさんありまし、もう少しここをというところもあります。頑張っている姿を見せられるように、後数日力を尽くします。

１～３年生の応援団の人たちです。ダンスを考えたり、高学年の応援団をお手本にエールを送ったり、昼休みも練習を頑張っています！

これは美術チームの人たちが描いてくれた運動会マスコットです。赤団と白団で、それぞれのカラーがでていますね！何日もかけて頑張って制作しました。

１年生が、初めてヤギさんたちにミルクをあげてお散歩しました。ミルクをくれるのを知っているので、もうグイグイのんで、びっくりしていました。これからもかわいがってくれるとうれしいです。

３時間目に、表現活動の中間発表会を行いました。下学年は笑顔でノリノリで踊りました。自分たちで考えた振り付けです。

上学年のフラッグです。みんな真剣な顔で一生懸命でした。３部構成になっていて、それぞれに思いがあるそうです。緑のフラッグは、初めてフラッグ演技をする４年生ですが、５・６年の姿を見て、一生懸命頑張っていました。

それぞれのパフォーマンスに対して感想を伝え合いました。お互いの良さをたくさん見つけて返し、さらに頑張ろうという気持ちになったと思います。

１年生の算数の学習の様子です。みんなでひとところに集まって、頭を寄せて、考えていました。入学から６か月、お友達と一緒に学習する心情が育ってきています。

５年生の社会の学習の様子です。漁業について、資料からわかることや気づいたことを書きだしていました。しっかり集中して学習できていました。

４年生も算数の様子です。計算の工夫の続きの学習です。９９×５３を工夫して計算しやすくする方法をみんなで考えていました。生活の中でも使う大事な考え方です。

またまた６年生も算数の学習の様子です。何：何という比を学習していました。これも料理をしたり、いろいろ混ぜたりするときに生活の中でよく使います。生活経験と結び付けてイメージし、具体的に考えられるといいなと思います。

１時間目に、運動会の全体練習がありました。開閉会式の練習を行いました。来週の運動会に向けて、ご来場くださる皆さんにかっこいい姿をみせられるよう、これからもまだまだ頑張ります。

ついにヤギさんが学校に来ました。お母さんヤギの「カウ」、双子の子ヤギの「うみ」と「なつみ」です。菊池市にある袈裟尾ファームから、今日は「このみさん」が連れてきてくださいました。山本っ子たちも大歓迎してくれました。ヤギとのかかわり方について説明を伺った後、みんななでたり抱っこしたりしてくれました。これから３月初旬まで山本小にいる予定です。

放課後も、ヤギたちと仲良くなりたい人たちが、飼育小屋に次々に来ました。大事な３つの命を山本小で預かりますので、やさしく大事にして、仲良くなってくれると嬉しいです。

３年生は５時間目の算数で円を使ったコマをつくりました。学習応援団の先生が材料を用意してくださいました。これから円の学習をする導入の活動です。みんな、いろいろな気づきがあったようです。

１年生が、図工の時間にパクパク動く作品をつくりました。それぞれのアイディアが光る作品です！

ようやく飼育小屋の改修がひと段落しました。明日のヤギさんの受け入れにようやく間に合いました。東田工務店さんを始め、「やぎトントン」を頑張ってくれた子どもたち、手伝ってくれた先生たちのお陰で、心地よい住まいが出来上がりました。明日が、楽しみです。

理科専科の先生が、朝から望遠鏡を用意して、「朝の月」を観測していました。みんな興味津々で、登校してすぐ行列ができていました。

３年生が、ピーマンの苗を植えました。保護者の方にいただいたそうです。時期的には、春植えるのが理想ですが、この暑さなので、丁度いいかもしれません。寒くなったら、その対策を考えるといいですね。

２年生は、中庭に畑を作っています。ようやく理想の深さまで掘って耕し、今日「畑の土」を入れたそうです。植えたい野菜を決めているそうですので、来週植えられるかな～。

６年生は、運動会に向けて忙しい中ですが、授業中も切り替えて落ち着いて頑張っています。１２月の修学旅行に向けて平和学習を進めているようです。

今日は飼育小屋の柱部分の改修に、プロが来てくださいました。山本小校区にある東田工務店さんが、山本小の子どもたちのためにと、快くボランディアで協力してくださいました。とても立派な角材も持ってきてくださいました。

東田工務店さんのお一人が、一日かけて修理してくださいました。ボロボロになっていたところを外して、新しい木材をはめてられました。測ったり切ったり穴をほがしたり、「さすがプロ！」とあこがれの眼差して見つめていました。

６年生は、お手伝いもさせていただいたそうです！貴重な体験です。そういえば４月に、「学校にゆっくりできる場所をつくりたいなあ」と言っていたのを思い出しました。

のこぎりも引かせてもらいました。夕方まで丁寧に作っていただき、ゆらゆらしていたところが、ガシッと丈夫になりました。お陰様で、ようやく完成に近づきました。東田工務店の皆様、本当にありがとうございました！

今日は、体育の授業支援事業で、外部から陸上専門の先生が来られて指導してくださいました。３・４年生の部、１・２年生の部で行いました。世界陸上があっていたので、陸上競技については、３・４年生は随分関心が高まっているようでした。

これはスタートの練習をしている様子です。ジャンプするように両膝をまげ、片足下げて、パッと大きな一歩を出すようにするとよいそうです。それから、集中力もとても大事だと言われました。

これは、１・２年生の授業の様子です。姿勢について教えていいただいている場面です。まっすぐ体を伸ばして、腕をストンと下げる。おなかと背中がくっつくようにまっすぐにな姿勢が大事だそうです。数字の「１」と覚えるとよいそうです。

走るときは、膝をあげて数字の「７」の形を意識して走るとよいそうです。世界陸上で見たトップアスリートたちは走っている時姿勢がよく膝がよく上がっています。今日、教えていたことを活かして、自分の思う走りに近づいていけることを願います。

今日は朝から、運動会の結団式がありました。赤白に分かれて行いました。高学年の応援団の人たちが一人ずつ挨拶をしました。

両団ともに、事前に考えて応援団で練習した応援歌の歌詞を配り、みんなで歌ってみました。どちらの団も、元気な歌声で、「よし頑張ろう！」という意気込みが伝わってきました。

団での練習が始まると、異学年の交流がぐんと増えます。それぞれの学年で学ぶことも多いかと思います。

１年生の生活科の様子です。アサガオの種とりをして、種から種のあさがおの一生について知る経験をし、いろいろと考えていました。命のつながりや広がりについての気づきもあったようです。

２年生の図工の様子です。新聞紙を使っていろいろな活動をしていました。新聞紙は可塑性があって、自分で自由に形を変えられるので、創造も広がります。

３年生は５時間目に健康について学習しました。心の健康と体の健康と両側面から具体的な事例をもとに考えました。３年生くらいになると「頭でわかってはいるけれど…」というときもあります。しっかり学習して、実生活に生かせるといいなと思います。

４年生は国語で「一つの花」という物語を教材にして学習しています。「一つの花」は戦時中の話です。「一つだけちょうだい」というのが口癖になってしまった女の子に、お父さんがコスモスの花を一つつんで手渡し出征する場面があります。この時のお父さんの気持ちを、現代に生きる子どもたちがどのように読み取るのか、これからも見ていきたいと思います。

金曜日恒例のパワーアップタイム。今日は、大玉転がしです。朝一ですが、元気な声を出して、しっかり準備運動をして、元気にスタートです。

今日はトラックを転がすやり方です。赤白共に、間隔をとってトラックに並び、上手に隣の人に送っていきます。一回終わると「もう一回！もう一回！やりたいです」終わるとすぐにそんな声が聞こえてきました。

２回戦は、コースを３周転がしました。自分が送ったあとも、「頑張れー！」と友達に声援を送りながら玉の行方を見守っています。自分の場所でとどまるので、同時に力を合わせるわけではありませんが、これも協力ですね。

さて、ここはどこかといういと…飼育小屋の中です。随分長いこと使っておらず、不要物入れの場所にしていたのですが、今少しずつ整備しています。いろいろな人に協力してもらって、なんとなく「住めそう…」というところまできました。何が住むかは乞うご期待！

上学年（４～６年生）の表現の練習の場が、体育館から運動場に移りました。一時期よりは随分過ごし易い気候になり、よかったなと一安心です。思いっきり大きくのびのびとはためかせて、頑張ってほしいです。

昼休みは、各プロジェクトチームや応援団が活動しています。応援団は、５・６年生で構成されていて、６年生が団長です。団長を中心に、きびきびと頑張ってほしいと思います。

３年生の図工の作品です育てていた綿花を使って、表現しています。ふわふわの感じにぴたりとマッチしていますね。

部活動ではリレーが行われました。最近世界陸上もあったので、陸上競技には感心が高まっているようです。しかし、実際に走ってみると、テレビで見た選手のようにはいきません。勝ったり負けたり、思うようにいかなかったり成長を遂げたりという経験が人を成長させていくのだと思います。

２年生が、校外学習で御手洗さんに行きました。御手洗さんのきれいな水に入り、とても気持ちよさそうでした。たまには教室から抜け出して、一日中こんな場所で学習するのもいいなあと思います。

秋になりましたが、学校の植物は、まだなかなか秋らしくなりません。１階のプレイルームに図工専科の先生がいろいろな実を準備してくださいました。１年生がこれを使って作品を創っています。