R7 ２月

今朝のパワーアップタイムは、みんなでシャトルランにチャレンジしました。シャトルランの記録を伸ばすには、持久力が必要ですが、持久力は、一朝一夕には身に付きません。目標をもって継続的に取り組めるといいなと思います。

２年生は、算数の学習で、立方体と直方体をつくっていました。まだ展開図は学習していませんので、作りながら、「あれ、斜めになっちゃった…」「ん？長さが足りない？」と試行錯誤していました。試行錯誤の中で、自分で気づくことも大事ですね。

１年生は卒業生へのメッセージを書いていました。自分の似顔絵も描いていました。お世話になった６年生に心を込めてつくっていました。

今日は、最後の委員会活動でした。委員会の時間はおしまいですが、あと１ヶ月間、活動はまだまだあります。ユニセフ募金の集計をしたり、６年生を送る会の司会の練習をしたり、全員遊びを計画を立てたりと、意欲的に取り組んでいました。

長らく工事中だった学校の貯水タンクシステムが完成しました。これまでは、タンクが屋上にあったのですが、新しくなり、災害があって上水道が使えなくなったときに、直接ここから水を出して使うことができるそうです。

６年生は、理科の学習でプログラミングを行っていました。「明るくなって人を感知したらブザーが鳴る」などを組み立てていく作業です。簡単に組み換えも可能で、子どもたちの柔軟な発想で、プログラムが進化していきます。

４年生の社会の学習の様子です。熊本県の小代焼の窯元さんが題材でした。窯元さんの仕事や仕事に取組む思いなどを学習していました。「土練り３年、ろくろ１０年、焼き一生」という言葉などから、小代焼に取組まれる窯元さんの思いに、思いをはせていました。

さて、昼休み、３年生のアイドル会社のライブでした。今日は、コンセプトの違うダンスでした。いろいろと考えながら、工夫しながら、学びながら、取り組んでいます。応援してくれる人たちにも感謝です。

今日は、２月の廃油回収日でした。皆さんのご協力で子どもたちがエコ活動に触れることができます。ありがとうございます。

１年生の教室で、けん玉をしているのをよく見かけます。段々と上手になり、膝を使ってタイミングよくさばいたり、連続技に挑戦など、自分なりに目標をもって練習したりしています。お互いにコツを教えあったりする姿も見られます。

２年生の教室から、楽しい音楽が聞こえてきました。鍵盤ハーモニカを使って、３部に分かれた合奏をしていました。それぞれ自分で演奏したいパートを選んで、音の重なりを感じながら、合奏を楽しんでいました。

５・６年生の体育の様子です。タブレットと新しい電子黒板を使って、自分の姿を映し出す方法を取り入れています。少し遅れたタイミングで画像が映し出されるので、跳んだり越したりした後、すぐに自分の姿をチェックすることができます。「最近の技術はすごいです」と子どもたちも便利さを実感しているようでした。

【５・６年生の発表の様子】

【４年生の発表の様子】

【３年生の発表の様子】

【２年生の発表の様子】

【１年生の発表の様子】

今週は委員会を中心に、ユニセフ募金を行っています。朝から各教室を回って、協力してくれる人に募金をしてもらっています。これを機会に、世界の情勢やボランティアに関心をもってほしいと思います。

今日は、３年生のアイドル会社のライブでした。これまで随分練習や準備を頑張ってきました。いきいきと堂々と踊る３年生の女の子たち、とても素敵です。

ライブに参加してくれた人たちも、楽しみに駆けつけていました。ライブの最中は、手拍子で応援してくれました。

ライブが終わると、今回は握手会ではなく、ガラポン抽選会を開いてくれました。なんと１番の大当たりは、教室でその人のためだけにダンスを見せてくれるというスペシャルソロチケットでした。残念ながら１等はでなかったそうですが、みんなでわくわく夢の時間を過ごしました。

１年生は、４月からの写真を見て、１年間で自分たちがどんなことをしてきたかを振り返っていました。そこから、どんな成長をしたのか考えていました。

２年生も、これまでの成長を記録に残すために、キャリアパスポートをつくていました。以前に書いた用紙を見たり、今の成長を数字で表したりしながら、クラウド上に保存していました。

３年生も同じく、キャリアパスポートをつくっていました。このキャリアパスポートは、自分のIDを使ってクラウド上に、中学校を卒業するまで記録して、振り返ることができるようにしていきます。

５・６年生は、それぞれの学習を進めていました、この４人は、レポートを作成していました。少し相談したり、自分でじっくり考えたり、必要に応じて友達とかかわりながら取り組んでいました。

じぜんの準備や開会・閉会等は、委員会で担当してくれました。

１年生の様子です。目標だった５０回を超えて、大喜びでした。

２年生の様子です。他学年に比べて人数を多いのですが、みんなで集中して取り組みました。

３年生の様子です。果敢に縄に飛び込んで健闘しました。事後には、「もっと練習したい」という声もあがったそうです。

４年生の様子です。長縄をタイミングよく回すのは難しいのですが、自分たちで頑張りました。

５年生の様子です。みんなで、とにかく楽しんでいるのが、よくわかりました。

６年生の様子です。気合を入れて跳んでいました。全校１位の１５０回越えで、６年生の面目を保ちました。

山本小の給食は、学校の敷地内にある給食室でつくられます。受け取るときには「いただきます！」と大きな声で、給食の先生方に伝えます。こちらは４年生の様子です。

こちらは、１年生の様子です。給食の先生の話では、１年生が一番大きな声で元気に「いただきます！」を言ってくれるそうです。大きな声でのあいさつ、気持ちがいいですね。

昼休みは「校内造形展」として、図工や総合的な学習、集団宿泊教室で作った様々な作品を廊下に展示し、みんなで鑑賞して回りました。これは１年生の「つくってへんしん」です。左の緑の作品名は「つかまえちゃうぞけいさつ」右のピンクの作品は「ピンクのまんとマジョ」です。帽子・ステッキも素敵です。

こちらは６年生の作品で「未来に向かって」です。将来の自分の姿を思い描き、それを立体作品にしています。グッと来たのでしょう。ポーズを真似している児童もいました。

今日の朝の時間は、今年度3回目、そして今年度最後のPTA読み聞かせでした。図書の時間などに先生の読み聞かせはありますが、保護者の方が来てくださったときも、子どもたちは瞳を輝かせて、とても嬉しそうに見つめて、聴いています。

少人数の学校なので、「今日は○○ちゃんのおうちの方が読んでくださった」と子どもたちも嬉しそうです。また読んでくださる保護者の方も、学年は違っても子どもたちのことはよく知ってくださっているので、拝見していてとても心がほっかりする雰囲気で、山本小の子どもたちは幸せだなあと思います。今年度３回の読み聞かせ、お忙しい中、子どもたちのためにご協力いただきまして、ありがとうございます。

さて、今日は、今年度最後の授業参観と学級懇談会等がありました。たくさんの保護者の方にご参加いただきました。これは１年生の授業の様子です。得意なこと、できるようになったことを披露しました。「作文が書けるようになった」「縄跳びがとべるようになった」「拭き掃除が上手にできるようになった」等など、学校生活の様々な場面で頑張ってきたことをしっかり表現していました。

２年生の授業の様子です。２年生も、発表をしたり、自作のおもちゃで保護者の方に遊んでいただいたりしました。工夫してつくったところを「すごいね～」と褒めてもらったりして、とても嬉しそうでした。

３年生の様子です。総合の発表をしたり、一人ずつスピーチしたり、みんなで歌やリコーダーの演奏をしたり、いろいろな表現活動をしました。教室の後ろから、保護者の皆様に見守っていただき、自分のおうちの方の顔を見ながら、とても嬉しそうに頑張っていました。

４年生は総合で調べたことを、グループごとに発表しました。植木町に関係することを詳しく調べてまとめたことを協力して発表できていました。保護者の皆様も、真剣に聴いてくださいました。最後にリコーダーと歌の演奏を聴いていただきました。

５・６年生は、自分が学んだことや成長したことをまとめたことを、４グループに分かれてプレゼンしました。発表のあと、聴いてくださった保護者の方から感想メモを書いてもらっていました。一人ずつじっくり自分を振り返って、長文にまとめた発表だったので、聴きごたえがあったと思います。

お忙しい中、ご参加くださった保護者の皆様には感謝申し上げます。子どもたちにとって、何よりの励みと喜びになったと思います。

まだまだ朝夕は寒い毎日ですが、校庭の樹木は小さなつぼみや芽をつけて少しずつふくらませています。そこまで春が来ているようです。

２年生は１月に地域探検で玄窯さんにお邪魔しました。その時「教室に飾る一輪挿しがほしいんです」とお話すると、「創ってあげますよ」とおっしゃってくださいました。ご厚意に甘えてお願いしたのですが、本日、出来上がった作品を学校にお手紙と共に届けてプレゼントしてくださいました。「紫がいいな」「黄緑も」と子どもたちがリクエストしていた通りに創ってくださっていました。みんなピョンピョン跳んで歓声を上げ大喜びでした。「どんなお花飾ろうかな」とわくわくしています。玄窯さん、本当にありがとうございます！

１年生は「変身」するための道具を創って、着用しいろいろ試していました。明日、保護者の方に見ていただくそうです。各学年、明日の授業参観のために、頑張っています。

３年生の教室外の版画の作品です。３年生はいろいろな素材を使って模様をつくる白黒版画です。このように、各教師や廊下には、図工で作った作品やワークシートなどが掲示されています。明日の授業参観では、子どもたちの様子と共に、頑張った足跡である作品も見ていただけると嬉しいです。

今日は、山本更生保護女性会様と山本社会福祉協議会様から、４年生に「十歳の節目を迎えたお祝い」と持ってきてくださいました。毎年、子どもたちのために、色紙と記念の品を頂戴しています。子どもたちの健やかな成長を喜び願うお気持ちが、本当にありがたいです。

一人一人に、直筆の色紙と、玄窯さんで特別に作っていただいたお湯のみをいただきました。地域の皆様の心のこもった贈り物、今週末の１４日に、子どもたちに一人一人渡したいと思います。ありがとうございます。

２年生が授業参観で発表する準備をしていました。「すごろくつくったんだよ」「１年間の成長すごろく！」等と、楽しそうに教えてくれました。自作のおもちゃで保護者の方に遊んでいただく機会もあるようです。

３年生が、小さな磁石をもって、あちこち歩きまわっていました。「理科で実験をしています」「磁石につくかつかないか、いろいろ試しています」とのことでした。どうやら「金属」は磁石がつくのではと思っているのですが、金属らしきものでもつかないものがあり、「ん？」と一瞬首をひねります。この「ん？」」が大事ですね。

５年生は、家庭科の学習で、ごはんと味噌汁をつくる調理実習をしました。「見てください、この彩り！」「めっちゃおいしいですよ」と自信満々です。味見させてもらうと…本当においしかったです。ごはんも、むらし終わってふたをあけるとき、歓声があがり、いい具合におこげができていて、また歓声。大満足の出来栄えだったようです。

今朝は、先日よりもっと大きいたらいに氷が張っていて、１階の１・２年生から歓声が聞こえてきました。大きな大きな丸い氷、そしてペットボトルキャップも一緒に凍った色とりどりの氷ができていました。厚さは３センチほどあったでしょうか。また、今日の放課後も仕掛けていったようです。明後日の朝が楽しみです。

４年生は、「山本マイスター」になるために総合的な学習でいろいろなことを調べてきました。今、各グループでそのまとめをしています。今週末の授業参観で発表するようです。みんな発表するのを楽しみに、頑張っていました。

６年生は、教室の一角にぎゅうっと集まって相談していました。いよいよ卒業式の別れの言葉の構成にとりかかるようです。どんなことを伝えたいのか、仲良し８人で考えていました。

隣の教室では、５年生も卒業式の別れの言葉を考えていました。５年生にとって４年間同じ教室で過ごしてきた特別な６年生を送る言葉です。考えただけで寂しくて「うるっ」とくるようですが、こちらも頑張って考えています。

４年生の図工で制作した版画の作品です。４年生は多色刷りの版画を創っています。黒の画用紙にいろいろな色が映えますね。

この多色刷りは、何枚も版をほるわけでなく、彫り込んだ１枚の版に用紙を固定して、「色をつけて刷る」という工程を繰り返していきます。今期のいる作業ですが、「あ、ここにもう少し彫って色を増やそうかな」と途中で加えることもできます。次第に出来上がっていく作品を見ながら楽しんで作れると思います。

５・６年生は総合的な学習で、自分の成長を振り返っているようです。タブレットにかなりの文字を打ち込み、発表原稿をまとめていました。「自分が成長したところ」の振り返りは各学年で行いますが、高学年になるほどメタ認知力（自分で自分を客観的に観る力）が高くなってきます。しっかり振り返って自信につなげ進級してほしいと思います。

今日は、今年度の最後のクラブ活動でした。思いっきりみんなが好きなスポーツを楽しむクラブ、今回で終わるのは物足りないので昼休みを利用して続ける計画を立てているクラブ、一緒に活動してきた６年生に寄せ書きをつくっているクラブ、１年間かけて練習してきた曲をみんなで演奏し楽しむクラブなど、みんな主体的に楽しんで活動したのだなということが伝わってきました。

体育館に、パタパタっと急いで集まっている３年生の女の子たち。２月２０日に体育館で予定されているライブに向けて、本番と同じ体育館で、立ち位置などの確認をしているとのことでした。教え合ったりしてかなり練習を重ねていて、お互いの動きをチェックし合う目も真剣です。一つの同じ目標に向かう中で、根気強く頑張ったり、友達とのかかわり方を再考したりして、たくさん学ぶ場があります。

御昼でも風が吹いて寒いのですが、たくさんの人たちが運動場で遊んでいました。サッカーをしたり、クラスで鬼ごっこをしたり、走り回っている人たちの頬は、寒い中でもピンクに染まっていました。

運動場の端の方にあるジャングルジムに乗ってる４年生の女の子たち。何をしているのかなと尋ねてみると、「家族ごっこです！」と声をそろえて答えが返ってきました。家族ごっこ！寒い中でも、友達と一緒に過ごすのは、とても楽しいようです。

倉庫近くでは、Tボールの道具を出していました。放課後にある総合運動部の用意を、昼休みからしているそうです。部活の時間はあまり長くないので、少しでもゲームを楽しむために動いてくれているようです。ありがとう。

今日も寒い寒い朝でした。１年生は、この寒さを予想してカップに水を入れて置いておいたそうです。「凍ってる！」「見て！」みんなで見せ合っていました。中には、置いておいたカップが見当たらなくなっていた人もいて、もしかしたら強風で吹き飛んだか、何か動物か加えていったか…。またチャレンジするときにアイディアを出して成功するようにできたらと思います。

２年生が音楽の学習で「せっせっせーのよいよいよい」で二人組で昔の歌で手遊びをしていました。昔から伝承されていることに触れるよい機会でもありますし、また、ペアを何度も変えていくことで、誰とでもいっしょにやっていく社会性を培う機会でもあります。

３年生の書写の学習の様子です。いつも入っていくと話しかけてきたり、友達とわいわい話し合ったりしている元気な３年生ですが、今日は、紙に向かって静かに集中して取り組んでいました。

５・６年生の図工の学習の様子です。想像した世界を絵で表現していました。色鉛筆や絵の具など、表現する素材を工夫して使っていました。どんなことを想像したのか尋ねてみたくなりました。

今日は、各教室の掲示物を紹介します。１年生教室にはより良いコミュニケーションの例が提示してありました。

２年生教室には、総合的な学習の時間で訪問した学校近くの事業所についてまとめた新聞がありました。

特別支援学級のあじさい教室では、壁面に月替わりの掲示がなされています。今月は鬼たちが恵方巻を食べています。

３年生教室には「○○鬼をやっつけよう！」として、自分の中にいる退治したい鬼がかかれていました。。

４年生教室には、こんな山があったら面白い、がテーマの「へんてこ山」がありました。

５・６年教室は「ぼくらのクラスの自まん」「集団宿泊での学び」がありました。定期的に自分たちの生活を振り返り、次に生かしています。

今日は、５時間目に学校保健委員会を開催しました。昨年度から、子どもたちの実態に合わせて「歯の健康」について考えています。まずは、昼休みに「にこにこ元気委員会」が作成した啓発動画を、給食時間に各学級で視聴してもらいました。これは、５・６年生の様子です。

５時間目は、１・２年生と、３～６年生に分かれて、２か所で学校保健委員会を開きました。司会進行は委員会の人たちです。これは３～６年生の会場で司会をしている様子です。１・２年生の会場にも、係の人が行って開会をしてくれました。

講師として、北区保健こども課から、歯科衛生士の方４人来てくださいました。これは、３～６年会場で、汚れが残っていたら色がつく赤いものを歯に塗布し、それをブラッシングでとっていく活動をしました。よく汚れが落ちる歯ブラシの形状とか、ブラッシングの仕方を教えていただきました。

１・２年生の会場の様子です。こちらもブラッシングの仕方を教えていただき、実際にやってみました。また、虫歯予防のお話もあり、おやつとして甘いものばかり食べては虫歯になりやすくなることを話してくださいました。「炭酸水はどうですか？」「コーヒーは？」と、子どもたちはたくさん質問していました。