R６ １０月

１年生が芋畑の様子を見ていました。試しに一つ掘ってみようか…と掘ってみると、とてもまるまるとしたおいしそうなお芋が出てきました。「おいしそう！」「早く食べたい」という人の中に、「うわ～サツマイモ苦手…」という人もいました。「自分で作ったお芋はおいしいと思うよ！」と先生が話すと「う～ん…」とうなっていましたが、どうなるでしょうか…（笑）​​​​​​

１１月の５・６年生は、３回校外で太鼓を演奏しますので、運動会も終わり、ますます気持ちが入ってきました。また、練習も、リーダーを中心に自分たちで計画し、進めています。今日の練習後の〆の演奏も、みんなで振り返って練習したところが生かされていて、気持ちのこもった最高の演奏でした。

今日は、リバテープ製薬様が来校されました。この前いただいた本に追加して社長様が「子どもたちに是非読んでほしい」と選ばれた「社長おすすめの本」のセットをいただきました。本当にありがたいことです。みんなで大切に読みたいと思います。また、くまモンの丸い可愛いリバテープも頂戴しました。子どもたち、大喜びでした。

現在、校長室でカプラタワーを建設中です。校長室に遊びに来た３年生が作り始めました。どんどん高さの目標が上がって、もう次は天井か…というところまできています。休み時間毎に、少しずつ高くなっています。脚立から落ちないように、タワーを倒さないように、ダブルで神経を使いながら慎重に取り組んでいます。

今日は、わくわく油田プロジェクトの廃油回収日でした。運動会明けだったので、「あ、忘れた！」という人もいて、いつもより少し少なかったのですが、回収に来られた未来樹の皆様は笑顔で子どもたちを迎え、挨拶してくださいました。

先月分の山本小の回収証明書です。給食で使った油も回収してもらっているので、かなりのたくさんですね。

今日は、廃油を回収するボトルをくださいました。来月は１１月２７日（水）に予定しています。このボトルに入れて持ってくると、また新しいボトルをくださるそうです。そんな話をきいて「じゃあ、天ぷらしてもらおう！」と話している山本っ子もいました。特別にたくさんでなくていいので、捨てるはずのものを、少しでも持ってきていただけると有効活用してくださいますので、ぜひ協力していただけると嬉しいなと思います。

運動会明けの最初の１時間、早速、「山本小よい子のくらし」の見直しについての全校集会がありました。前回を受けて、今日は、各学年で話し合ったことを出し合いながら、「髪型やパーマについて」「黄色い帽子について」「標準服について」の３つを話合いました。

「黄色い帽子について」は、自由な帽子がいいという人も数名いましたが、安全性と黄色い帽子で困り感があるかという点から、みんなこれまで通り、登下校時には黄色い帽子をかぶることに決まりました。

標準服については、女子から「動きにくいし冬寒いからズボンでもいいのではないか」などの意見、寒さ対策などについての意見が出されました。私服と標準服のそれぞれのメリットとデメリットも出され、この件については、もっと話し合う必要があり、改訂は次年度にもちこすことになりました。

「髪型やパーマ、色染め」については、オシャレや好みでやりたい・やりたくないという考え方に加え、「髪のことで悩んでいる人がいる場合はその解消のためだったらいいのではないか」と違った視点からの意見も出されました。時間が来て、この点についても決まりませんでしたが、また各学年で考えを深めることになりました。

みんなで合意して物事を決めていくことは、そう簡単ではないけれど、大切なことだと気づいた人が多かったようです。

白団団長、赤団団長から、みんなに向けて、「明日は力を出し切って頑張ろう」という声掛けがありました。全員真剣な表情でしっかり聞いていました。みんなの気持ちが「やるぞ」と高まってきました。

運動会担当の先生から、明日のプログラムを紹介してもらい、ますます明日への期待が高まってきたようでした。

「頑張るぞ！」という気持ちで、みんなでかけた掛け声は、最高に元気いっぱいやる気いっぱいで、嬉しくなりました。

子どもたちが帰った後、先生たちで。今日できる範囲の会場準備を行いました。「入退場門」も出来上がりました。

決勝の係です。競技のゴールで、テープをもったり着順を決めたりします。

出発の係です。「よーい、パーン」とスタートの合図を出します。

放送の係です。競技中、音楽を流したり、アナウンスしたりします。

児童・招集の係です。児童席で低学年のお世話をしたり、出場のために入場紋に並ぶのを手伝ったりします。

記録の係です。着順や勝敗を記録し、得点をつけます。

準備係です。各プログラムで必要なものを運んで用意したり撤収したりします。

今日は、朝からあいにくの雨模様でした。少し雨が上がると、運動場に出てサッカーをしていましたが、すぐに雨が降りだして、また戻るという様子でした。

２年生は、生活科で、動くおもちゃ作りをしているのですが、おもちゃだけでなく、そのおもちゃで遊ぶ場も考えてつくっています。グループに分かれて、友達とアイディアを出し合いながら、試行錯誤してつくっています。

１年生は、算数で形の学習をしていました。色棒でいろいろな形をつくっていました。三角や四角を組み合わせたり、もっとたくさんの棒を使って形を作ったりして、こちらもあれこれ試行錯誤していました。

３年生の算数の様子です。コンパスを使っての学習です。円や曲線を組み合わせて、模様を描いていました。みんな、少し背中を丸くして、コンパスを慎重に使いながら、取り組んでいました。

図書室がハロウィン仕様のなっています！入り口にも、びっくりする顔が・・・！子どもたちも喜んでいます。​​​​

今日の全体練習は、綱引きでした。今日は、新しい縄で練習し、力いっぱい綱引きを楽しんでいました。

いつも頑張っている応援団の演技を見せてもらいました。５・６年生、朝も昼も頑張っていて、とても気合が入ってきています。

１～４年生は、そんな演技を真剣な表情で見ていました。５・６年生の気持ちが伝わってきます。見終わった後、「感動した…」とつぶやいていた人もいました。

朝の気温がずいぶん涼しくなってきました。日中はまだまだ暑いので、熱中症予防については、今後も気を付けていきます。

１年生の図工の様子です。モールや画用紙、空き箱などを使って制作していました。木工用ボンドを慎重につかっていました。

２年生は歌が大好きです。運動会に関する歌はたくさんあります。いつも元気よくのびのびと歌っています。こぶしを挙げて、ノリノリです。

３年生の社会の様子です。田や畑の仕事について勉強しています。１１月には見学旅行に行って「みかん」にかかわるお仕事をしていらっしゃる方からお話を聞いたり、ミカン狩りをしたりします。「どんなことたずねようかな？」とグループで考えを出し合っていました。

４年生は、総合な学習の時間で、「植木マイスターになろう」と、植木のいろいろなことについて調べています。グループ毎に調べることが違います。

５・６年生の算数の学習の様子です。応援団、太鼓の練習等、５・６年生は本当に忙しい毎日ですが、学習も落ち着いて頑張っています。どんな場面でも「集中して頑張る」という非認知能力が発揮されているようです。

今週末は、児童テントや用具テントをたてたり、三角旗を飾ったりしました。運動会まであと一週間、気持ちも高まってきます。

今日から、全学年での運動会全体練習が始まりました。今日は、開会式と閉会式を主に練習しました。開会式と閉会式の練習は、今日１回だけです。開会の言葉は、１年生全員が「言いたい！」とやる気満々でしたので、全員でいうことになりました。大きな声ではきはきと頑張りました。

３・４年生が作ってくれていたスローガンの看板が出来上がっています。きらきら華やかな看板になりました。

２年生は音楽で「拍」の学習をしています。今日は、３拍子の曲に合わせて、打楽器を使って分担奏を考えていました。協力して仲良く考えをだし合いながら、学習を進めていました。

５年生は、図工で板でボードをつくっています。今日は、いよいよ糸鋸で切る工程でした。初めは、とても怖がって、恐る恐るでしたが、少し慣れてくると、カーブも滑らかにカットしていました。

１・２年生の体育の様子です。今日は、３年生が一緒ではないので、１・２年生だけで、ダンスや技功走の中で、どこを練習した方がいいのか、自分たちで考えて取り組んでいました。きちんと的を射た場所を反省としてあげていて、しっかり目的意識が持てているなあと思いました。

３年生が校区にある「内空閑（うちごが）城跡」に行きました。もちろん今はお城はありませんでしたが、小高い丘にお城が建っていたのだなあと思わせる広いスペースがあり、「周りがどれくらいあるのかあ」と広さを感じてみたり等して過ごしたそうです。歴史ある校区の史跡も素晴らしい教材です。

５・６年生が城ノ越太鼓の練習を始めました。運動会が終わってから、１１月に、スイカの里で行われるひまわりフェスタ、植木町の音楽・学習交流会、熊本市の連合音楽会と、３回太鼓を披露する機会があります。忙しい中の久しぶりの太鼓でしたが、とても気持ちがこもって、心を打つ演奏でした。

６時間目は高学年が、草取りと石拾いをしてくれました。委員会の企画で、みんなで頑張っています。

１・２・３年生の表現の練習の様子です。１・２・３年生はダンスが大好きな人が多く、始まるのを待っている時間も、ノリノリで踊っているほどです。もう運動場で広がって練習する段階までになりました。手足を一杯伸ばしてのびのびと踊っています。

４・５・６年生も、みんなの意識が高まり、一つ一つのポーズがきれいに決まるようになってきました。どうしたらきれいに旗がなびくように動けるか、移動したときの間隔はどうか等、自分たちでよりよくなるように考えています。

今日は、以前ALTの先生が休まれた振替授業のため、別の先生が来てくださいました。これは３年生での様子です。先生のご出身の「グレイトブリテン及び北アイルランド連合国」の４つの国についてのを含めてお話くださって、スコットランドでは、男子がキルトを着用し柄は家によって違うこと等の話を聞いて、日本との文化の違いを感じていたようでした。

５年生の国語の様子です。最初に今後の行事についてのお話があったようです。校外に出かけたり発表したりすることも多く、忙しい高学年ですので、「日々の授業も集中して臨み、しっかり学習を進めなきゃね」と確認し合ったそうです。落ち着いて取り組んでいました。

今朝の赤団の応援練習の様子です。５・６年生の応援団としての自覚が高まり、練習時の言動が変わってきました。団員のリーダーとしてしっかりと手本となる言動で、団としての士気が高まったように思います。子どもたちの成長する姿を見て、とても嬉しく感じました。

２年生は班ごとに、あじさい２組教室で一緒に給食を食べる機会をもっています。「わあ、もう食べたの」「好き嫌いの、すごいねえ」「昨日の誕生日で○〇食べたよ」等、いろいろなお話をしながら楽しい時間を過ごしています。

１年生が運動会の「はじめの言葉」を練習していました。みんなとても頑張っていたのですが、さらに「最後にもう一回やろう！」「見ないでやろう！」「シャツもちゃんと入れて言おう」とう意欲満々です。最後に何も見ずに全員通して成功すると、全員でぴょんぴょん跳ねて成功を喜び合っていました。私も嬉しくて跳ねました。心がほっかほかになりました。​​​​​​

６年生の音楽の時間です。「雨のうた」というイ短調の曲をるコーダーで練習していました。ファ#も出てくる、しっとりした曲です。朝早くから応援団の練習など頑張っている６年生にとっては、眠たくなるかもしれない６時間目ですが、みんな熱心に頑張っていました。

上学年の表現が、随分形になってきました。フラッグと使った表現ですので、初めはフラッグの扱いが難しそうで、「踏んじゃいました…」という人もiいたようですが、今では、タイミングを考えながらしっかりとフラッグを動かして表現できるようになってきています。

4年生が第１２回目の学級会を開いていました。給食を食べるときの座り方についての話合いでした。それぞれの思いがあってなかなか決めるのが難しかったようですが、このように話し合いを通して、折り合いをつけていく力を育むことも、大切だと思います。

１年生は、タブレットを使って、キャリアパスポートのデータを自分のグーグルドライブに保存していました。。ICT支援の先生にサポートしていただきながら、発表動画などを保存できて満足そうでした。

放課後、先生たちで本部テントをたてました。子どもたちの練習もですが、運動場の聖地やテント、道具の準備など、周りの環境も、運動会に向けて整ってきています。

３時間目、３・４年生がプレイルームで一生懸命何か作っていました。何かというと…

運動会に掲示するスローガンの看板でした。５・６年生は応援団の練習を頑張っていますが、３・４年生もみんなで楽しい運動会にするために、力を合わせt頑張っています。

２年生が図工の学習で、紙花や洗たくのりをつかって、制作活動をしていました。それぞれに頭の中でイメージしたものを形にしていっていました。「きれいでしょう？これはね…」と説明してくれます。作っている過程でとても楽しんでいました。

５年生は緑の用紙に、ぎっしり何かを書いていました。先日、お話をきいた福田浩一さんにお礼のお手紙を書いているのだそうです。お話から学んだことを、振り返りながら、丁寧に書いていました。

３年生の国語の学習の様子です。「サーカスのライオン」という物語を読んで、感想などをまとめる活動です。「さあ、感想を書きましょう」ではなく、「登場人物の紹介や物語の感想を載せたリーフレットづくりをする」というパフォーマンス課題を設定して活動を進めています。

５・６年生の書写の様子です。一枚作品ができると「先生、これでいいですか」と質問されましたが、「自分ではどう思う？」と返しました。毛筆も、自己表現の一つです。まずは、自分で納得のいく字が書けたかを振り返ることも大事です。

保健室前の掲示物が変わりました。１０月１０日の目の愛護デーにちなんで、目や視力に関する掲示です。最近、全国的に視力が落ちているという傾向にありますので、しっかり意識して目の愛護に努めてほしいと思います。

掲示物は、見るだけでなく、触ったり使ったりして学べるものなので、早速、子どもたちも集まってきていました。この掲示を見た後で、「少し目を休ませてきます」と遠くを見に行ったりする人もいました。

下学年の様子です。まず、サッカーで審判が使うグリーンカードを示されて、「すべて正解」「サンキュー」という心情をベースにすることを伝えられました。そして、ご自分が読まれてるCMを例にしたり、物語の朗読をされたりして、伝えたいことを大切にして伝えるということについて、分かりやすく話していただきました。

上学年での様子です。上学年では、４年生の国語の教科書にでてくる「こわれた千の楽器」を教材に、伝えることについて考えました。最初に全員がそれぞれに音読しました。そして、同じ言葉でも、状況や人物、言葉に込められた思いによって、表現や伝え方が変わることを実演で示された後、福田さんの全文朗読を聞かせてくださいました。

その後、もう一度、子どもたちも物語を音読しました。各々しっかり考えて読んでいるのを聞くと、１回目の音読とは違ってきていました。

講話が終わった後、お尋ねがある人や感想を伝えたい人、福田さんと話したい人達がたくさんでした。一つ一つに丁寧に応えてくださいました。本当にありがとうございました。

今日は、言葉で「相手に伝える」ということについて、しっかり考える機会となりました。

朝の時間の様子です。結団式が終わり、さっそく各団での応援練習が始まりました。今日は入場の練習をしていました。「手はグーで横だよ」「お喋りをしないで走るんだよ」と応援団のリードで、みんな一生懸命行動していました。

６年生の理科の様子です。月の満ち欠けについて学習していました。見えるものだけでなく、見えないところを考えてどうしてそうなるのか理解していくので、しっかりと考えなければなりません。模型を使いながら、「う～ん…」と考えていました。

図書室前の読書玉入れです。読んだ分だけシールを貼っていってきます。ただ今のところ、まだ赤団、白団も同じくらいで引き分けです。

さて、昨年からリバテープ製薬様から、植木町の学校に本を寄贈していいただいています。今年も、子どもたちのためにと、素敵な本が届きました。本当にありがたいことです。子どもたちもとても喜んでいます。リバテープ製薬様、ありがとうございます。

今週は視力測定を行いました。これは４年生の事前指導の様子です。測定前に、養護教諭から、視力や測定の話と身だしなみチェックの話しました。しっかり集中してきていました。

３年生は、次年度入ってくる１年生に、学校の紹介をする動画を作るそうです。分担して、タブレットをもって、取材に出かけていました。お話しながら動画を撮って、リポートしていました。

２年生の様子です。ダンスの振り付けをグループで考えたそうです。赤団と白団に分かれて考えて、同じ団の１・３年生に教えるそうです。３年生も違う曲の振り付けを考えてくれました。自分たちで考えたダンスなので、より一層楽しさが増すようです。

１年生の図書の時間の様子です。すこし長いお話も、落ち着いてじっくり聴けています。字を読むのが上達して、読書への興味も高まってきているようです。

各学級からの提案を受けて、みんなで決めた運動会のスローガンです。子どもたちの思いがこもっています。

赤団と白団の団長さんも、やるき満々です。少人数の山本ならではで、高学年になると全員が学校全体のリーダーとしての役割を担います。６年生は８人全員が、それぞれの団で、団長・副団長・太鼓・団旗と、重要な役割を担っています。また、５年生もみんな応援団に入ります。

白団の様子です。元気な声で、応援歌を歌って聞かせています。１～４年生もこれから憶えて一緒に歌います。

赤団の様子です。赤団も応援歌を歌ったそうです。終わりの挨拶も、はきはきとしてやる気が感じられました。