R8　1月

今日は、給食を作ってくださっている様子の一部を少しだけお伝えします。大きなかまでは、主菜と副菜をつっていらっしゃいいます。大きなしゃもじでぐるぐる混ぜられていて「きっと力がいるだろうなあ…」と思いました。

それから、使った道具や手をしょっちゅう洗っていらっしゃいました。１００人超分の給食を、今日は３人で作っていらっしゃいました。チームワークよくてきぱきと作業されていてすごいなあと思いました。手前の棚には炊飯器から湯気が出てました。山本小は、ごはんも自校で炊いてくださいますので、大変だろうなと思いますが、とてもおいしく、嬉しいです。

また、時間や温度等、細かく記録するお仕事もされていました。安全に気をつけながら、清潔に美味しい給食を作ってくださる給食の先生方です。空調が入って以前よりは作業環境が改善されたと思いますが、それでも冷たく暑いのは変わりありません。子どもたちの健康と喜びのために、美味しい給食を作ってくださっている先生方に感謝です！

さて、昨日も１年生の話題でしたが、今日も一つ。今日は、次年度入学してくる新入児の保護者説明会と体験でした。自分たちで作った秋の事前物を活かして作ったゲームやオリジナル物語でもてなしました。とても、お姉さん、お兄さんに見えました。

今週は「給食週間」でした。山本小の給食の先生方はいつもにこやかに子どもたちとコミュニケーションをとってくださいます。みんなで書いた給食の先生たちへのメッセージを給食・健康委員会の子どもたちが渡しました。

給食をいただきに行きときも、食缶などを返しに行くときも、笑顔で声を欠けてくださいます。自校で給食室を持っている学校も減ってきていますが、こうしていつも給食の先生たちと接することができる山本小の子どもたちには、食のありがたさ、作ってくださる方への感謝を感じるよい環境があります。

今日は、熊本市立小学校・幼稚園の一斉授業研でした。山本小も、生活科の授業の会場になり、１年生の授業を参観していただきました。子どもの数の８倍の先生方に囲まれても、動じずにいつも通り張り切って活動する１年生でした。

「ヤギたちに遊具を作ってあげたい」と頑張っている１年生。ヤギの特徴を知り自分たちで考えてつくった遊具を置くと、すぐにそこに「トコトコン！」と乗ってヤギたちが遊び始めました。１年生も、参観していた先生方からも「わあ！」と喜びの声があがりました。

６年生は卒業制作に取り組んでいます。プールの壁面を白いペンキで塗り、イラストを描くための準備をしました。作業が進むにつれて刷毛の使い方も上手になってきました。

今後は、各グループで考えた春、夏、秋、冬の季節ごとの学校行事を描いていく予定です。きっと素敵な壁面になることでしょう。完成が楽しみです。

１，２年生はドッジボールをしました。「あてるコツをおぼえよう！」と投げかけると、子どもたちから「素早く投げる」「パス交換」などの意見が出ました。その後のゲームでは、見事に話し合った成果が出ていました。

今日の午後は、学校評議員会を開催しました。お忙しい中、評議員様にご来校いただき、授業参観や１年間の取組みについて等のお話しから、ご意見を伺いました。子どもたちや先生が生き生きと笑顔で授業している姿をおほめいただき、たくさんの体験を通した学びについてご賛同いただきました。今後もいただいたご意見を活かして学校経営していきます。

１年生は、今週金曜日の体験入学で、新入生と一緒に遊ぶためのおもちゃ作りをしました。こまをただ手で回すだけでなく、ひもを引っ張って速く回す仕組みを考えていました。

２年生のおもちゃ作りの様子です。友達と協力しながら射的のおもちゃを作っていました。それぞれにいろいろな考えを出し合って工夫しながら作業を進めていました。

３年生は、書き初めで「正月」を書きました。ほ先の動きを確認しながら丁寧に仕上げていました。習字の準備や片付けも素早くできるようになってきました。

６年生算数の学習の様子です。今日のめあては「メートル法の意味を調べよう」でした。これまで学習してきたことを思い出しながら、単位の関係を表に整理して理解を深めていました。

２年生の図工の学習の様子です。カッターを使って制作していました。切込みを入れて窓をつくって、めくると何かが見えるという作品です。カッターの使い方は、しっかり用心しながら慎重に丁寧に使っていました。

３年生の社会に学習の様子です。昔と今の地図や、人口のグラフなどの資料を見て、どこがどんなふうに変わったのか考えていました。資料を読み解くのは社会でも大事な力です。

１・２年生の体育の学習の様子です。ドッジボールをするにあたって、上手になるにはどうしたらいいかみんなで考えていました。投げる・とるなどの技術面もですが、思いやりをもつ・周りをよく見る・力加減を間上げる・譲り合うなどの心や態度の側面からの意見も出ていました。

６年生の教室の様子です。６年生も体調不良で休む人が増えてきていて心配です。隣の５年生は水曜日まで学級閉鎖です。手洗い・うがい・睡眠等、予防につとめてほしいです。

今朝は、小雪のちらつく中、パワーアップタイムでは鬼ごっこをしました。寒い寒い朝でしたが、子どもたちや先生が走り回る熱気で湯気が上がっていました。

３年生が理科の学習で、砂鉄を採取していました。そこに１年生がやってきました。３年生は１年生や先生に「見て見て砂鉄！」「砂鉄？」と自分が運動場で採取した砂鉄を見せていました。１年生も興味深そうに見せてもらっていました。

４年生は算数で、表にまとめる学習をしていました。データを表に入力して、そこから何がわかるのか読み取るという学習ですが、大人になってからも生活の中で使うことが多い内容です。集中して取り組んでいました。

６年生がみんなで頭を突き合わせて話し合っています。卒業式に語る内容を相談しているそうです。話合う姿に成長を感じ嬉しい気持ちと、小学校での生活もあと少しだなという寂しい気持ちになりました。

今日は講師の方をお招きして、５・６年生を対象に「薬物乱用防止教室」を行いました。薬物乱用の現状やSNSや身近な人から誘いを受けたときにどう対応するか、悩んだ時の相談機関などについてお話がありました。これからの自分の行動についてしっかり考える機会となりました。

２年生は興味があることを調べる活動を進めています。これは、登校途中に見つけたハチの巣に興味をもって観察しているところです。光をあてて中を見たり、切ってみたりして、探究していました。

３年生が「会社活動」をしていました。学級がよりよく楽しくなるための会社です。みんなで楽しそうにアイディアを出し合い話し合っていました。早速、昼休みに、みんなでドッジボールをして遊ぶ提案があり、楽しい昼休みを過ごすことができたようです。

あじさい３組のお友達が創っている作品です。４つの「ランド」をつくっているそうです。一つ一つにストーリーがあり、とても楽しく素敵な作品です。これからもさらに創り足したり遊んだりしながら進化していくようです。

５年生の教室の様子です。発熱などで具合が悪い人が少しずつ増えてきている状況です。気持ちのせいが、教室内も一段と寒く感じます。周りの学校でもインフルエンザが流行っているようですので、予防と共に、具合が悪くなったら早めに対応しひどくならないように気を付けてほしいです。

今日は、「山本小よい子のくらし　見直しの会」がありました。今年度、話合いを重ね、２学期に仮決定までしていましたので、それを再度クラスで話し合って、意見を出し合いました。

司会は、企画・生活委員会「めざせ、かがやく学校委員会」の４・５年生のメンバーで担当しました。

各学年からは、ほぼ仮決定のままでよいという意見でした。１学年だけ、服装について自由な服か標準服か選べてもいいのではないかという意見も出ましたが、今日は最終決定でしたので、その意見は今後工夫して生かせるような機会を設けることで合意し、仮決定を本決定としました。

PTAからも会長さんにお越しいただき、話合いをご覧になっての意見・感想を話していただきました。全員の希望が全て通るわけではありませんが、何度も話合いを重ねて思いを出して知り合ってきたことが大切であると思います。これでやってみて、また不都合なことがあったら、またみんなで改訂していきます。

１年生が中心となって作ってくれたヤギの広場の柵ですが、ヤギの「なつみ」がいろいろとチャレンジを繰り返し、柵を抜けて外の世界に行く楽しさをおぼえたようです。でも、外の世界には「なつみ」の知らない危険もいっぱいです。早速、１年生がどこから抜けだしそうか考えて、また補修してくれました。

給食週間の取組で、給食の先生方へのメッセージを書くことになりました。１階のプレイルームに紙をおいていて、自由に書きに来てくれています。山本小の美味しい給食を作ってくださっている先生方へのメッセージです。また完成したらお伝えします。

６年生が卒業制作に取りかかっています。昨年の卒業生と一緒に考えたプール下の壁面にメッセージを残してくれるようです。今日は、ぽかぽかの小春日和の中、まずは泥や汚れをかき落としていました。

あじさい２組の教室の前に掲示してある作品は、今年の書初めです。写真でわかりにくいですが、広用紙１枚くらいの大きさの大作です。勢いがある作品で、観ていると元気を分けてもらえますね！

5年生は、「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で、環境センター、水俣病資料館、情報センターに行きました。環境センターでは、地球温暖化の原因や自分たちにできることについて考えました。

水俣病資料館では、資料からわかったことや気づいたことをしおりに書き込んでいました。学校に戻ってからしっかりとまとめていきます。

今日の昼休みは企画委員会が企画・運営して、縦割り班遊びがありました。４つの遊びをアローテーションして遊べるよう工夫してありました。これは、ペットボトルを使ったボーリングです。

この写真は、ゴムを使った「うーえか、しーたか、真中か？」です。昔懐かしい遊びが、今も続いています。

これは９マスにのコートに、みんな入り、「せーの！」で違うマスに動きますが、ビブスを着た鬼と同じマスに入ってしまったら、アウトという遊びです。スリルがあって、ピョンピョン跳んで、楽しそうでした。

これは、輪投げの様子です。学年によって投げる数や位置を変えてくれていました。投げる人たちは、「入った～！」「うわ～…」と盛り上がっていました。

企画運営してくれた「めざせ、かがやく学校委員会」の人たちです。いろいろと工夫して、みんなのために頑張ってくれました。「これからも、まだまだあります」とのことでした。頼もしい限りです。

図書室の様子です。冬の本が紹介してありました。冬に関連した物語や説明文は、結構たくさんあります。寒い冬に、暖かい部屋で読書を楽しむのもを、すてきな過ごし方ですね。

今日は、本校にヤギを貸してくださっているヤギファーム袈裟尾さんから、学校に来てくださいました。１・２年生が生活科で、これまでお尋ねしたかったことを尋ね、たくさん教えてくださいました。

２週間前に生まれて、お母さんが死んでしまって一人になったヤギを育てておられ、今日、学校にも連れてこられました。２時間おきにミルクをあげなくてはならないそうです。いつも、うみやなつみを見ているので、「小さい！」「軽い！」と、子ヤギちゃんにも興味津々。みんなでかわるがわる抱っこさせてもらいました。

最後に、ヤギたちの爪を切るメンテナンスを行っていただきました。ヤギの足の裏や、爪の様子など、子どもたちは興味津々で見ていました。

２年生の国語の様子です。図書館での読書です。思い思いに自分で選んだ本を読んで楽しんでいました。教科書に出てきた「かさじそう」の違う作者のが書いた本を選んで、読み比べていた人もいました。

５年生は、エプロンのミシン掛けを頑張っています。ゆっくりゆっくりミシンをかけて慎重に頑張っています。ミシンを使う授業は、ミシンのご機嫌を伺いながら作業を進めなければならないので、思うように進まないこともあります。早く仕上げて使えるように頑張っていました。

６年生は、家庭科で「冬を明るく暖かく過ごす」ことを学習していました。今は、いろいろな暖房器具や衣服もあり、寒い冬も昔に比べて随分過ごし易くなりましたが、だからこそ、「工夫して」というところを考える経験が必要なのかと思います。

５年生が張り切って「見送り太鼓」の練習に入りました。５年生は、人数も１９人と多いので、音量があり迫力ある反面、みんなでそろえる難しさもあります。３月に６年生に安心してもらえる演奏をするために、これから頑張っていきます。

今朝は、地区児童会を行いました。次年度へ向けて、登校班の確認や新しい班長さんなどを決めました。３学期は、６年生が見守り５年生が新リーダーとして始動していきます。

４年生の理科の学習の様子です。花壇に植えていたツルレイシが、冬になると枯れていることが、根を観察してわかったそうです。そして、来年のために畑とネットの整備をしました。

２年生は、教室リフォームをしていました。「集中できる」コーナーや、「作業する」コーナー、身長を測ることができる掲示物等々…、みんなでアイディアを出し合って生活を創造しています！

６年生の昨日の話合いの様子です。６年生にとっては３学期にある行事は「最後の…」というものが多くあります。授業参観もその一つです。「最後の授業参観、どんなことをする？」と考えを出し合っていました。

今日から3学期が始まりました！「みんな元気に来るかな」久しぶりの登校の朝、PTA執行部の皆様が挨拶運動に立ってくださいました。「おはようございます!」と元気な声が響きました。

始業式の様子です。校長からは、「やった方がいい。やってみたい」ということは「やりましょう！」と話をしました。生徒指導担当の先生からは、いろいろあるけれど「まずは今日学校に来れたことで花丸！」という話をしました。みんなしっかり話を聴いてくれました。

5年生から「なつみが柵をすり抜けて脱走したよ！」という情報を聴いた1年生。これはいかんと早速2時間目から柵の補修をがんばりました。長さを測って印をつけ、のこぎりで切って、木づちでトントン打ち付けました。見事な手際で驚きました！なつみもすり抜けていた場所をふさがれて「今日のところは」脱走をあきらめたようでした。1年生、大成功！

勢いよく階段を下りて体育館に向かう5年生に出会いました。「何をするの？」と聞くと「太鼓を出します！」とのこと。早速あすから「見送り太鼓」を練習するそうです。最高学年としてのリレーのバトンが渡され始めたようです。頼も！