9(8)月

今週は、交通安全協会山本支部の皆さんが、毎日、朝の交通指導に立ってくださいました。お陰様で安全に横断歩道を渡って登校することができました。ありがとうございました。

２年生が１学期に植えた野菜のうち、ピーマンとナスはまだ実をつけています。草取りをしたり、水をやったりして、お世話を続けています。

６年生がナップサックを作っていました。完成したものを修学旅行に持っていくそうです。頑張ってしっかり縫製して、中身がポロっと落ちないように作ることができるように「健闘を祈る！」

５時間目に各学級で一人一人に通知表を渡しました。１年生は初めての通知表でした。先生が頑張ったところを伝えながら手渡すと、みんな、とてもとても嬉しそうでした。

校舎２階の廊下に４年生の図工の作品が飾ってくぁりました。箱型の引き出しをデザインして作ったそうです。楽しそうできれいな引き出しです。

５年生はもうすぐ集団宿泊訓練に出かけます。事前にいろいろと相談や準備が必要です。「トーチで分火していって…点火はどうする？」みんなでとても楽しそうに相談していました。

学校のあちこちで、巻き尺をもった３年生を見ました。算数で長さの学習をしているとの事でした。「ベランダは６０ｍでした。」いろいろなところを測っていました。

図書室の近くの掲示板に、月の満ち欠けの掲示がありました。明日９月２９日は中秋の名月です。天気予報は晴れ。きれいな月が見れるといいですね。

昨日の写真から…3年生が学級の旗を作っていました。みんなでしっかり考えた上で作った学級の旗なので、大切にすることだろうなと思います。

1年生がつかまえた虫を観察したり絵や気づきをかいたりしていました。虫眼鏡などを使って、よーく観ていました。

4・5年生の係活動の様子です。毎週動画をつくって金曜日に学級の友達に見せているそうです。

6年生が何やら投げていました。鎌倉時代、「元」が使っていた武器と同じ重さ（4㎏）のペットボトルだそうです。体験を通して知識がさらに深まりますね。

４年生の理科で、空気に紛れている地面から蒸発した水分をつかまえる仕掛けを作っていました。作っている最中に「あ、水滴がついてきた」と観察していました。

１年生は、生活科で虫をつかまえていました。自分の体より小さい生き物ですが、なかなか思い通りに動いてくれず、苦労している人もいました。徐々につかまえるのも上手になってきました。

２年生は、くじ引きで席替えをしていました。自分が思っていたところになった人、そうでない人、それぞれ思いがあるようでした。

６年生は、理科で「月と太陽」の学習をしています。部屋を暗くして、日中、空に星はあるけれども、太陽の強い光で星が見えないということを理解するための学習の様子です。

今回も、お留守番の１，２，６年生の盛大なお見送りの中、バスに乗り込み出発しました。

初めにプラネタリウムで星の学習をしました。５０分たっぷりありました。途中で、「うわあ…」「きれい！」という声が聞こえてきました。この写真は、終わった直後の様子です。

次に光の屈折の法則を利用した実験を二つ、教えていただきました。道具もいただきましたので、ご家庭でも実験してみるといいですね。

展示をみんなで一周したあと、お弁当を食べて、次はグループ毎に展示を観てまわりました。タブレットでパシャパシャ写真をとっていましたので、また振り返りができるといいなと思います。

３・４・５年生は、明日、熊本市の博物館に行きます。その時一緒に活動するグループ毎に話し合って、それぞれの活動のめあてを決めました。明日は、有意義な時間が過ごせるといいなと思います。

６年生教室の金魚たちです。それぞれに個性があって、大きい白い方の金魚「白馬」についての張り紙がありました。ちなみに小さい方のお魚の名前は「黒刀」です。

１年生が鍵盤ハーモニカを使って学習していました。小さい手を一生懸命動かして頑張っていました。

２階の廊下に飾ってある図工の作品です。今日は雨で、廊下は少し暗い感じがしましたので、色とりどりの美しい作品のお陰で、明るい感じがしました。

各自ご家庭からももってくるようお願いしていますが、学校でも、昼休みや体育の後は、体を冷やすために冷たい保冷剤を用意しています。

昼休みは少し早めに校庭から上がって、首元などを冷やして落ち着いた後に掃除です。廊下もしっかり拭いてくれていました。

４・５年生の書写の時間の様子です。筆で書く前に、どんなところに留意して書くのかよく考えていました。それぞれめあてをもって書き始めるのは大事なことだなと感じました。

１・２年生の体育では、ボールをつかってパスをしていました。うまくボールをパスするには相手意識が必要です。「はいっ！」と声を掛け合うこと等頑張っていました。

主事の先生が、校庭のすくすくと育った雑草をとるために、何時間も、鉄骨を軽トラックで引いて、回ってくれました。ずいぶん緑が薄くなってきました。

保健室前の掲示板には、怪我したときにどうするかと考えるコーナーが設置してあります。もちろん保健室で丁寧に処置してくださいますが、自分でも簡単な対応ができる力をつけてほしいと思います。

４年生の朝の様子です。係の人が、みんなに紙芝居を読んでいました。年齢が上がると読み聞かせ等を聞く時間は減ってくるかとは思いますが、こういう時間も大切ですね。

６年生の算数の様子です。自分のペースで個別に学習を進める方法で学習をしていました。時には教え合ったり、自分でテストして確かめたり、子どもたちも落ち着いて楽しそうに取り組んでいました。

４・５年生が、タイピングの練習をしていました。今後PCを使うためには、タイピングの技術を身に着けることは大事だと思います。

６年生は、書写を頑張っていました。今日も、集中して丁寧に取り組んでいました。

３年生は、総合でまとめた統計グラフをもとに、さらに他の人に伝えるためにグループで考えを出し合っていました。

４・５・６年生はクラブ活動がありました。やりたいことに取り組むのは、本当に楽しそうです。（内容はクラブのページに掲載しています。）

高学年が１年生を迎えに行きました。階段があるので持ってあげるかと思っていたら、「自分でもちたいそうです。」と、１年生の気持ちを尊重してサポートしていて素晴らしいなと思いました。

それぞれの縦割りグループで、分かれて、いろいろな教室で給食を食べました。いつもと違う場所なので、低学年は初めは少し緊張していた様子でしたが、次第に和やかな雰囲気になりました。

給食の後は、材料から料理を当てるクイズや、食べ物の名前の音を、数名が一音ずつ同時に言ってそれを当てるゲームなどで盛り上がっていました。学年を超えて仲が良いのが伝わってきました。

こちらのグループでは、箱に入っている野菜を触ってあてるゲームでした。

どのグループも、みんなが楽しく過ごせるように、企画・運営していて、「なかよし給食」の目的は、しっかり果たせたようです。

【昼休みの様子①】外は陰っていて涼しげだったので、外でサッカーや鬼ごっこができました。でも、怪しげな雲が…やはり、１０分もしないうちに雨が落ち始め、室内に戻りました。残念…。

【昼休みの様子②】室内の階段では、どのように遊ぶかの相談があっていました。本校では対話を大切にした授業づくりを行っていますが、生活の中のこのような場面での経験も大切だと思います。

【昼休みの様子③】３年生の教室では、「言うこと同じ、やること別！」と言いながら、ゲームをしていました。室内でも楽しめる工夫をしていていいなと思いました。

６年生は、５時間目の社会「貴族のくらし」の中で、これまでそれぞれのグループ毎に課題について調べたことをまとめて、発表していました。探求学習の経験を積んでいるところです。

何人も登校後、昇降口で、しゃがんで靴箱を横から見ていました。靴がはみ出していないか自分のクラスをチェックしているそうです。

その結果…これは１年生の靴箱ですが、そのほかの学年も、きれいに靴が並んでいました。このようにきちんと並べていたら、靴箱から靴が落ちて、外の転がるようなことは起きませんね。

5時間目は５・６年生の体育で、校内研究の授業研を行いました。今取り組んでいるタグラグビーの授業でした。

放課後は、５時間目の授業の事後研究会を行いました。先生たちみんなで意見を出し合いながら研修し、他校からお招きした講師の先生にご助言いただきました。

６年生が社会の時間に、貴族のくらしの学習をしていました。グループで自分たちの方について調べ学習を進めていました。

１年生は、高学年が委員会でつくった熱中症予防の動画を見ていました。予防について、大人から指導されるばかりでなく、自分たちでも積極的に動いてくれて嬉しいです。

３年生は体育でミニバレーボールの学習をしています。体育館は暑いですが、ひところより少し気温が低く、体育ができるようになっています。

あじさい学級２の壁面です。先日までは夏がイメージできる壁面だったのですが、秋バージョンに変わりました。

正門のところでは、もってきていただいた空き缶やペットボトルを大きな袋に入れて、ひとまとめにしました。

運動場でも新聞紙や段ボールを回収しました。その他、空き瓶もありました。皆様のご協力で、たくさん集まりました。

５年生が１学期から育てていた稲が大きくなりました。「生長にあった水の管理はどうするのかな…」等、調べていました。

図書室には、新しい本や、おすすめ本、学習に関する本など、コーナーがつくってあります。とても居心地のいい図書室で、子どもたちも大好きです。

給食室の様子です。スポットクーラーはありますが、時には室温が４０℃近くまで上がるそうです。給食の先生方の苦労があっての美味しい給食です。

「山本のことをグラフで伝えよう」と３年生が取り組んでいた統計グラフのポスターが完成しました。友達と協力してよく頑張っていました。

これまで保健室前においていた熱中症予防のボードを児童昇降口に置きかえました。子どもたち自身も自分の体調や気温等を意識して、自分で過ごし方を考えてほしいと思っています。

あじさい１組にはレゴがあります。いつもパーツや色の使い方をよく考えて工夫し、イメージしたものを根気強くつくっています。

６時間目の６年生のクラスです。なんと卒業アルバムの表紙になる言葉をみんなで考えていました。それぞれの思いを出し合っていて、それを聞いていると胸がジーンと熱くなりました。

４年生の算数の様子です。小数点の足し算の学習でした。６時間目の算数…きついかな…と思いきや、とても楽しそうに集中して学習に取り組んでいました。

朝、登校してきたときの様子です。並んで、「よろしくお願いします！」と挨拶して、校舎の中に入ってきます。山本の爽やかな朝の始まりです。

５年生の国語の話合いの学習の様子です。実際に話合いを行い、司会や提案者等のいろいろな役割を経験して、よりよい話合いについて学んでいました。

５・６年生の体育では、今、タグラグビーを行っています。もうすぐワールドカップも始まります。チームでプレーすることを通して「ワンチーム」の精神も学んでほしいと思います。

３年生の理科の学習の様子です。植物の育ち方の学習を進めています。ヘチマの種をみんなで観察していました。

全校朝会の様子です。校長からアーノルド・ローベルの「おちば」というお話をしました。友達が喜んでくれることをして幸せな気持ちになる登場人物について考える時間をもちました。

先日から木片での遊びの場をつくっていますが、今日はまた別の人たちが、木片を積んで遊んでいました。いろいろな学年の人が関わる場にもなっているようです。

今日も暑くて、体育では運動場も体育館も使えないレベルに達しました。１．２年生の体育は、エアコンを効かせた室内で体づくりを行いました。

午後は、熊本市教育委員会の人権教育指導室からの学校訪問でした。５時間目に１年生の人権学習の研究授業を行い、放課後、先生たちは、授業研究会などの人権研修に参加しました。今後に活かしていきます。

先日から、校長室で木片の遊具を積み上げて遊んでいましたが、ついに天井に届くまで積み上げました。そして、今日は、次の遊びにつなげるために思い切って壊しました。

今日からは、また別の人たちが、違う積み方で、遊び始めました。高く積むには、根気と工夫、そして集中力が必要です。どこまで積み上げられるか、楽しみです。

１年生は、図工の時間、絵具を使って学習していました。いろいろな色を使って、とても楽しそうでした。

今日は、委員会でした。それぞれ、学校生活が豊かになるように、考えを出し合って相談してくれています。

保健室の前には、このような掲示がしてあります。健康観察を持ってきた係の人が、チェックしてみんなに知らせます。

２年生は、ペットボトルに水を入れて楽しそうに活動していました。鍋ややかんも使っていました。算数の「かさ」の学習です。算数は学習したことを生活と結び付けることも大切なポイントです。実際に操作することで、　ｂいろいろな生活の場面と繋がるだろうと思います。

３年生はタブレットを利用して、統計グラムを作成していました。タブレットを使うと、書き直したり戻したり、パーツの大きさを変えて試したりと、いろいろな事が効率よくできますね。

６年生は、学活で「エッグシェルター」という活動をしていました。使えるものと時間に制限があり、グループで知恵を出し合って、生卵の守るという活動です。友達と相談したり協力したりする活動が経験できますね。

「先生、来てください！白いアサガオが咲いています」と教えにきてくれました。ひとしきり白いアサガオをめでた後、「白いアサガオで色水つくったら何色になるのかな…」という問いが生まれ、「やってみよう」と、やってみることになりました。

「白かな」「でも紫のアサガオは青色の色水だったから（違う色になるかもしれない）…」と予想しながらやってみると…「白じゃない…肌色？黄色？」黄なりっぽい色になりました。透明の水と並べて比べるなどして、研究者のようでした。

予想と違う色になったことに「大発見！」という気持ちが高まっていったようです。「（担任の）先生にみせよう！」その色水のできた経緯を言葉で伝えていました。不思議を発見→試してみよう→予想→観察・比較→わかったことを伝える。休み時間のちょっとした遊びの中にも、すごい学びの姿があるなあと感動しました。

２年生の給食の様子です。いただきますをした直後、「ハンバーグめっちゃ美味しそう」「美味しい！」「キノコソースも体にいいし、肉は力が出るし、最高！」と話しながら、美味しそうに、味わっていました。

始業式の様子です。２学期も元気に楽しく過ごそうねと話しました。

各クラスでは、夏休みに頑張った作品などを先生に出していました。

タブレットで、夏休みの思い出を伝え合っている学級もありました。

なんと、初日からテストをしている学級も！夏休みに取り組んだ成果が発揮できたでことでしょう！