R7 4月

4月30日(水)


三連休明け、朝から体育館とその周りのお掃除をしました。土曜日に、地域の方にお世話になって「ふれあいハイキング」で豚汁やスイカをごちそうになりました。子どもたちも何かできることをということで、拭き掃除を行いました。


5年生は、戸外で写生をしていました。今、花や緑がきれいな時期です。3人は、プランターに咲き誇っているお花を描くそうです。


4年生の国語の学習の様子です。音読をしてお友達と聴き合っていました。男女区別なく、誰とでも協同して学習を進められるのは山本小学校の素敵なところの一つです。


6年生の国語の学習の様子です。新しいタブレットのケースには、キーボードがついています。高学年になると、そのキーボードも使ってタイプします。「ここを押すと~になるよ」と友達と教え合っていました。

4月26日(土)

今日は、山本校区の体育協会が主催されるふれあいハイキングでした。今年度は山本小学校もみんなで参加させていいただきました。晴天に恵まれて、とてもここちよい小春日和の中、山本校区内のコースを、参加された地域の方や保護者の皆さんと一緒にはハイキングし、素晴らしい経験ができました。企画・準備・運営をされた体育協会の皆様、その他協力くださったたくさんの皆様に、感謝申し上げます。

ハイキングの様子などを、写真多めでお伝えいたします。


出発式は、山本小学校の運動場でありました。体育協会の皆さんを中心に、たくさんの方が支援・協力されて、この会ができることに感謝し、出発しました。


山本っ子は8チームに縦割り班に分かれて出発しました。縦割り班は、各学年混ぜ混ぜの班で、班長さんの6年生を先頭に歩いていきました。


まずは、味取観音堂まで歩きました。上がっていく石段で、みんなふうふう言いましたが、頑張って歩くと、観音堂のところには、第1のクイズがありました。コンテナに入ったピーマンは何個かという問題です。予想して紙に書いて箱に入れました。


味取観音堂から下ってサイクリングロードに出て、次は正院神社までいきました。歩いていく途中、山本小学校の校歌にあるように「豊かな実り」を生む美しい緑やレンゲ色に染まった田畑の間を歩いていきました。


正院神社につくと、第2のクイズがありました。大きなスイカが置いてあり、その重さあてでした。持ってみても、なかなかわかりません…。う~んと考えて、重さを紙に書いて投票しました。


最後は正院神社からゴールの学校まで歩きました。アップダウンのある道を歩いてきているので、だんだんと疲労が表情にでてきましたが、励まし合いながら頑張って歩きました。ゴールの学校では、美味しい豚汁をつくってくださっていました。


体育館で、縦割り班でいただきました。大きな鍋で朝から作っていただいた豚汁、とてもおいしかったです。おいしすぎて、お代わりをさせてもらう人続出でした。


また、スイカもごちそうになりました。山本はスイカの名産地です。頑張って歩いたので、さらにおいしさが増したと思います。


会の最後には、クイズの正解者の発表がありました。ピーマンは298個、スイカは7.3㎏でした。山本っ子も近い数字を書いて、賞品をいただいた人がいました。また、全員にお野菜等のお土産もいただきました。たくさんの皆様が協賛して供出してくださった品だそうです。

 

4月25日(金)


今日の5時間目は、1年生の歓迎会を行いました。企画・生活委員会の人たちが、企画・運営してくれました。準備期間が短かったのですが、みんなで協力してばっちり進行してくれました。


まず初めに、1年生が一人ずつ名前を言ってくれました。きっとドキドキしたと思いますが、頑張ってみんなの前に立ちました。好きな食べ物を付け加える人もいました。2~6年生は、優しいまなざしで見ていました。


そして一緒に遊ぶ時間です。まずは、じゃんけん列車をしました。みんなで1年生を優しくリードしながら、楽しく長~い列車ができました。


次の遊びは、「猛獣狩り」です。最初の「猛獣狩りにいこ~うよ!…」というところは、みんな元気にノリノリでみんな弾むように踊りながら歌っていました。動物の名前の文字数と同じ人数で集まるというゲームです。でも、入れない人がいたら「こっちこっち!」と誘っていい優しいルールを決めてくれたので、みんな楽しく参加できました。1年生も、迎えた2~6年生も楽しい時間を一緒に過ごし、お互いの距離が縮まったようです。
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4月24日(木)


今日の午前中、4年生がすいかの摘果に行きました。随分大きくなっているスイカもあったそうです。丁寧に教えていただきながら、作業をしました。選んで残したすいかが大きくなりますように!


保健室の前には、健康診断や身体測定についての掲示がされています。ぺらっとめくって、子どもたちはよく見ています。


2年生は教室の中を自分たちで考えて配置しています。オレンジの画用紙には「ここは、のんびりコーナーです」と書かれていました。外遊びが好きな元気な2年生なので、あまりここてゴロゴロゆっくりしているのは見たことがありませんが、ゆっくりしていいコーナーがあると、気持ちがゆっくりなりますね。


5年生の教室に掲示してある絵です。線を生かして、色を塗り分けていくデザイン画です。それぞれ、個性があって工夫していて面白い作品ができています。

4月23日(水)

1・2年生は、1・2年部として、積極的に一緒に活動することを行っています。今日は、2年生が考えてくれた遊びに1年生を誘って一緒に活動していました。パズルや本読み、折り紙や紙飛行機など…一緒に楽しめたようです。一緒に活動すること重ねる中で、少しずつ距離が近まってきていることを感じます。


4年生は、国語の「こわれた千の楽器」を学習しています。今日は、各自、自分のペースで読みの学習を進めていっていました。一斉授業の良さもありますが、それぞれのペースで進める良さもあります。場合によって学習スタイルをかえていけるといいなと思います。


5年生の国語の学習の様子です。5年生は、みんな一緒に、読みを進めていましたが、担当になった人が前に出て進めていました。学習の形はいろいろあります。


6年生の様子です。先日お知らせした家庭科の学習の中で一日の過ごし方を考えていく学習の続きです。一日24時間、学校の他に習い事があると、一日の中でわずかの時間しか残りません。「ゆっくりする時間も必要だし…眠る時間を削る?いやあそれは…」と頭を悩ませている人もいました。どのように時間を使うかは生き方につながります。しっかり考えて学んでほしいです。

4月22日(火)


5・6年生の体育の学習の様子です。「あんたがたどこさ」の歌に合わせて、横跳びと前跳びをしていました。「さ」の時に前にでるというルールですが、みんななかなか苦戦していました。間違えた人から座っていくと、最後まで残ったのが先生だけでした。「あんたがたどこさ」の歌詞を知らない人が多かったようでした。


4年生の理科の学習の様子です。気温について学習していました。タブレットを使って折れ線グラフをかき、気温の変化について考えていました。


3年生の算数の学習の様子です。かけ算の復習を頑張っていました。今年度は週に2日、学級支援員の先生が来てくださるので、この時間が先生が2人で、個別に支援しながら学習を進めていました。


1年生の帰りの会の様子です。先生が絵本を読んでくれるのを、しっかり落ち着いて見て聴いていました。少しずつ、学校生活のリズムやルールがわかり始めてきたようです。

4月21日(月)


1階のプレイルームに、置いてあるものです。何でしょう?・・・・・・・・

答えは、カマキリの卵です!理科専科の先生が、いろいろなカマキリの卵をもってきてくださっていて、少しずつ小さな小さなカマキリが生まれ始めています。


5年生の外国語の様子です。今年度から、ALTの先生に加えて、外国語専科の先生と一緒に学習しています。とても楽しんでいるようです。


2年生の図工の学習の様子です。粘土を使って、自分で創りだした生き物をつくっていました。それぞれの創造力の広がりがあり、とても興味深い作品ができていました。


1年生の様子です。1年生は現在、スタートカリキュラムを行っています。いろいろな教科がモジュールのように組み合わさって1時間が構成されます。これは「なかよし」タイムの様子で、今日は、歌ったり踊ったりして楽しく過ごしていました。「もっと踊ろうよ!」と、子どもたちの思いと意欲を引き出しながら進めています。

4月18日(金)


昨日17日のニュースです。JA鹿本様から、ナスを2箱いただきました。JA鹿本様からは毎年、美味しいナスをいただいております。本当にありがとうございます。


いただいたナスは、早速、給食室に持っていき、「おいしく調理してください!」とお願いしました。本日の豚汁などに入れさせていただきます。ありがとうございます。


今日は、本校でタブレット開きをしました。ICT支援室の皆さんにご協力いただき、新しいタブレットの使い方についてのオリエンテーションしました。


さて、今日は授業参観、PTA総会、学級懇談会でした。さくさんの保護者の皆様にご参加いただきありがとうございました。写真は6年生の授業参観の様子です。家庭科の学習で、一日の過ごし方について改善しようという内容でした。おうちの方にも見ていただきながら、考えていました。

4月17日(木)


1・2年生は早速、仲良くなるための交流活動を行いました。1年生も8人、2年生も同じ8人です。早く名前と顔を覚えて、仲良くなってほしいです。2年生は、今、1年生が帰った後、1年生の教室を掃除してくれています。


4年生の教室です。算数の学習をしていました。今、4年生は、机をこのような形に並べて生活しています。お互いの顔が見えます。算数の問題を一緒に考えたりもしていました。


3年生の理科の学習の様子です。学校に生えていた草花を観察したり調べたりしていました。理科の学習では、新しいタブレットを早速使っています。ノート代わりに学習の記録をしていました。


今日は、2・3・4・5年生の身体測定でした。グループに分かれて、視力・聴力・身長・体重を測ってもらいました。みんな、マナーを守って静かに待っていました。

4月16日(水)


今日は今年度初めての避難訓練を行いました。教室に集まっているところから、事前に確認した避難経路を通って、プールの横の安全な場所に、避難しました。


今回は、地震を想定しての避難訓練でしたので、みんな頭を守るために防災頭巾をかぶっての避難です。みんな真剣に静かに避難することができました。防災頭巾をご用意くださってありがとうございます。


その後、体育館に移動し、担当の先生から、ゆっくりと避難や防災についての話を聴きました。地震の時、火事の時、不審者から逃げる時…、いろいろな場面について、大事なことを確認しました。災害はいつ起こるか予想できないことがたくさんあります。ご家庭でも、家族で話していただきたいと思います。


また、教室に帰ってから、各学級で、今日の避難訓練を振り返り、再度、避難の仕方について確認しました。訓練をしっかり行っておくことが、実際に災害に出会ってしまったときに、とっさに命を守る行動ができるかにつながります。

4月15日(火)


5年生が、朝から、プランターの並べ替えを行ってくれました。高学年になって、たくましくなり、さっさか作業をしてくれました。ありがとう!


4年生が、スイカの交配体験をしました。毎年、JA鹿本の青年部の皆さんにお世話になっています。ありがとうございます。


3年生の3月に、苗を植えて、名札を立てていましたが、とても茂っていて驚きました。さすが、日本一の山本のすいかです。


理科ではまだ学習していませんが、すいかの交配体験を通して、学んでいきます。「なぜこんなことをするのかな」「この後、どうなるんだろう」といろいろな興味・関心や疑問が生まれたようです。

4月14日(月)


朝の1年生の教室の様子です。いろいろな学年のお兄さん・お姉さんが、1年生の様子を見に来ていました。優しく接してくれていて、1年生も笑顔で一緒に過ごしていました。


1時間目は、地区児童会を行いました。登校班でのいろいろな決まりごとの確認などをおこないました。


教室での話合いがすんだ後は、登校班ごとに実際に外に出て、歩道の歩き方や横断歩道のわたり方の練習と確認をしました。登校班長さんが頑張っていました。


1年生、学校での初の給食です。今日のメニューは和食でした。保育所等などのときより食器も大きいし、お箸も太くて、これまでとは違っていると思いますが、落ち着いて食べていました。

4月11日(金)


今日は、入学式でした。8人の新入生が、入学してきました。在校生、先生、地域の皆様、みんなで新1年生の入学を待っていました。


入学式が終わって、昨日4・5・6年生が飾ってくれた教室で、初めての学活がありました。おうちの方と一緒に座って、静かにお話を聴きました。


教科書やノートなどの学用品の他、地域の各団体の皆様からたくさんのお祝いの品もいただきました。これから大切に使ってほしいと思います。


1年生が学級でお話をしている間に、2~6年生が片づけをしました。みんなで協力してくれたので、あっという間に終わってしました。みんなよく頑張りました。

4月10日(木)


2年生は、1年生の時に植えたチューリップを引き続き、朝から水やりなどのお世話をしています。


今日は、中学校の入学式でした。卒業生が、真新しい制服を着て、小学校に来てくれました。


午後から、みんなで11日の入学式の準備をしました。2・3年生は、掃除をした後、4~6年生に託して下校、4~6年生は、会場を整えるために、力を合わせて頑張りました。


会場が準備ができました!あとは1年生を待つばかりです。楽しみです。

 

 

4月9日(水)


いよいよ令和7年度の学校生活がスタートしました。朝からPTA執行部の皆さんが挨拶運動を行ってくださいました。


新しく山本小学校に来られた先生たちの就任式を行いました。今年度は7人の先生が就任されました。


お一人ずつお話をお聞きした後、児童代表から歓迎の言葉を送りました。


就任式、始業式が終わった後、各学級で、学級開きや教科書渡しなどを行いました。これは2年生の様子です。


3年生も、先生の自己紹介などがあっていました。新しい先生のお話をよく聞いていました。


4年生は、早速教科書に自分で名前を書いていました。いただいた大事な教科書です。大切に使ってほしいです。


5年生は、教科書を一冊一冊確かめながら、もらっていました。高学年になると、教科書も少し厚くなりますね。


6年生では、教科書が無償でいただけることについての話をしました。たくさんの税金が使われていることにも気づきました。

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