R7 ７月

１学期最後の日、朝から音楽室で終業式を行いました。はじめに２・４・６年生の代表のお友達が、１学期頑張ったことや心に残ったこと、２学期も頑張りたいことを発表してくれました。それぞれ頑張って取り組んだことや思いが、とっても伝わってきました。

終業式では、校長の話、生徒指導担当の先生からの話、養護教諭からの話を行いました。校長からは「大きな木がほしい」という物語を読み、夏休みにじっくり主体的に取り組んでほしいと話しました。生徒指導担当と養護教諭の先生からは夏休みのくらしについて気を付けてほしいことを話しました。みんなしっかり聞いていました。

さて、その後の１年生の様子です。はじめての「夏休みのくらし」について、先生から丁寧に話してもらい、線を引いたりしながらしっかりと学んでいました。

２年生の様子です。先生が作ってくれた１学期の様子の写真プレゼンを観て、大盛り上がり！野菜の苗を植えている場面では「ピーマンちっちゃい！」と驚いていました。その後、自分自身を振り返ってノートに書きました。

３年生の様子です。たくさんの配付物を配ってもらっていました。「下に落ちてるの誰の？！」と、整理をするのに一苦労していましたが、ようやく片付きました。

４年生は風流に、「なつやすみ」という季語を使って、俳句は詩をつくっていました。いくつも書いている人もいました。なんだか楽しい句や詩ばかりでした。

５６・年生は教室をきれいに掃除をして、廊下に置いてあるものを教室に入れ込んでいました。みんなぱっぱと手際よく動いていて、さすが高学年だなあと思いました。

最後に、この１階のプレイルームで集団下校の会を行い、元気な挨拶をしてみんな下校しました。その後、先生たちでワックスがけをして、また床がピカピカになりました。きれいになった教室や廊下、また２学期に元気に登校してくれるのを待っています！

今日は、１学期最後の給食でした。今学期は暑くて、給食室では、４０度近くなる中、一生懸命給食を作ってくださっていました。これは１年生の給食の様子です。１年生は給食室が近いこともあって、途中で様子を見にいったり、「頑張って～」と手を振ったりしていたそうで、給食の先生方も「とても嬉しかった」と話していらっしゃいました。レモンゼリーで乾杯です。

２年生の様子です。食欲もりもり、元気いっぱいの２年生です。いつも楽しく給食をいただいて、パワーをつけていました。

３年生の様子です。３年生は３年生教室とあじさい２組教室での交流給食を平行して行っていました。あじさい２組のお友達と食べるのも楽しみしていました。

４年生の様子です。今日はお誕生日のお友達がいたのでお祝いの歌を歌って牛乳乾杯、そして夏休みの間に誕生日を迎えるお友達のお祝いもしました。

５年生の様子です。一番多い人数ですが、みんなで食べようと丸くなって、一緒に食べていました。チームワークが高まった５年生です。

６年生の様子です。６年生は、いつも通り、落ち着いた様子です。でも今日のスパゲティナポリタンを器に大盛の人がたくさんいました。たくさん食べて、パワーをつけています。

給食が終わると食器を返しに行きます。食器を返すとき、どの学年もいつも「おいしい給食ありがとうございます」と感謝を伝えるのですが、今日はそれに加えて「１学期、暑い中ありがとうございました」と元気に先生たちにお伝えしていました。

さて、それぞれの学年で１学期の終わりの会があっていたようですが、これは５年生の様子で、たくさんの人が好きな体を動かす遊びを、戸外と体育館で楽しんでいました。暑さも心配しましたが、途中休憩したり水分補給したりして考えながら行っていました。

３年生は６時間目に「おまつり」をしていました。折り紙などで作ったものがあるお店や、人生相談のコーナーもありました。自分たちで計画し、準備し、実行して楽しむことができる行動力のある３年生です。

昼休みは、企画・生活委員会（めざせ、かがやく学校委員会）が、ダンスを楽しむイベントを企画してくれました。涼しい音楽室で、戸外で遊べないストレスを発散するように、参加した人たちは、笑顔でダンスを楽しんでいました。２学期も行うそうで、楽しみです。

１年生の「あさがお発表会」がありました。これまで育ててきて、知ったことや感じたことを、来てくださった保護者の方や２年生、先生たちに、それぞれポスターセッションのような形で伝えました。知識も増えていましたが、それに加えて「私のあさがおのすごいところは…」と、自分の育てたあさがおに愛着をもって大切に思っていることが伝わってきました。また質問を受けて、新たな調べてみたいことも出てきたようです。

６年生が「○○の中」を創造して描いていました。「瞳の中」「水筒の中」等、自分で決めて、いろいろと創造して、色や配置を考えてデザインしていました。出来上がりが楽しみです。

３年生は、数種類の中から自分で決めた植物の様子を調べていました。枝豆がなっていたり、ホウセンカのふわふわの実を割ってみたら白い種ができていたり、いろいろな発見があったようです。それぞれ違うので、お友達の植物にも興味をもって関わっていました。

４年生は、昨日お伝えした制作中の太鼓を演奏している絵に取組んでいました。絵の具の濃淡を生かして、美しい背景を描いていました。みんな集中して、黙々と絵に向かっていました。

昨日の帰りは、延長掃除をしました。教室の中のものを出して、きれいに掃いて拭きました。定期的に床のメンテナンスをしているので、教室も廊下も、築年数のわりに「キレイですね」と言っていただけます。

子どもたちの下校後、先生たちでワックスをかけます。先生たちも、みんなが心地よい環境で学べるために頑張っています。

さて、体育委員会からの提案で、朝から柔軟体操をすることになりました。１年生は、「見て見て、柔らかいよ」と見せてくれました。

４年生の絵です。まだ制作中だそうです。太鼓を敲いているところを絵にしていました。一生懸命敲いている様子が、よく伝わってきます。

朝から太鼓を片付けました。時間がある人は片付けを手伝ってくださいと声をかけたところ、たくさんの人は手伝いに来てくれました。太鼓発表会のあった７月１１日で一区切りして、また次のステージに進みます。
１年生のアサガオが、お世話のかいあって大きく生長しました。夏休みは鉢をもって帰ってお世話をしますが、学校で頑張ったことをおうちの方に伝えようと、練習していました。

３年生は、タブレットを使ってアンケートに答えていました。中には苦戦しながらも、ローマ字打ちで頑張ろうという人もいました。高学年になると、タイピング力がかなり影響してきます。今から頑張っておくといいですね。

今日は朝から雨模様でした。おかげで少し涼しく、昼休みは外で遊ぶことができました。何日ぶりでしょうか…。虫を捕まえたり、鬼ごっこしたりと、走りまわって戸外で遊ぶことを楽しんでいました。

朝からPTAの方による読み聞かせがありました。子どもたちは、保護者の方から本を読み聞かせしてもらうのを楽しみにしています。しっかかりと観て聴いていました。

さて、１１日は、山本小伝統の城ノ越太鼓の発表会でした。まずは１~３年生の演奏です。竹太鼓の高さで顔が見えないくらいまだ体は小さいのですが、力いっぱい演奏しました。掛け声も元気いっぱいでした。

４～６年生の上学年の演奏の様子です。上学年の演奏は、強弱や速さ等、表情のある演奏でみんなで心を一つにしようと頑張っていることが伝わってきました。

最後に、６年生の代表から挨拶がありました。城ノ越太鼓に組んできた思いや支えてくれた周囲の人への感謝の気持ちが、とても伝わってくる挨拶でした。

高学年の様子です。浮身をとるだけでなく、着衣を利用して浮力をつけることを学んでいました。

中学年の様子です。３年生は深いプールでの初めての経験で心配もあったかと思いますが、浅いプールよりも深いプールだからこそ「浮く」という感覚を経験できたと思います。

低学年も、着衣に加え、靴も履いて浮身の練習をしました。また自ら上がったとき「重た～い」と叫んでいました。動きにくさも体験できたようです。

高学年は、ペットボトルを使って救難する学習もしました。津波の中で、木などの浮くものを利用して命を守った方もいらっしゃいます。この経験が、万一のときに行動する原動力になればいいなと思います。

朝の風景です。２階のプレイルームの５年生教室前では、竹太鼓を模した練習台で、友達と一緒に敲く練習をしていました。本番さながらに、気合が入った様子でした。

こちらも朝の風景です。４年生教室では、ダンスを練習をしていました。朝とはいえ暑いのですが、汗を流しながら、楽しそうに踊っていました。またライブがあるのでしょうか？楽しみです。

２年生の６時間目の様子です。生活科の学習の様子ですが、みんなで真剣に話し合っています。「…水が屋根から…」「ビニールをこうはってから…」と聞こえてきます。どうやらビニールハウスをつくって野菜を育てようと考えているらしいです。

これは３年生の絵の具を混ぜた粘土で作った作品の一つです。今にも動き出しそうですね。他にも、色とりどりの作品ができていました。

１年生教室前の廊下です。今日の図工で、色紙などの素材で七夕飾りを創ったそうです。昨日の夜空は、少し雲が厚くて星がよく見えませんでしたが、この夜空はさらさらと風で音もなってとてもきれいで、通る人たちが見入っていました。

先週の金曜日、地区児童会がありました。登校班や下校、地域での過ごし方などについて、振り返ったり確認したりしました。今後の登下校や地域での生活をよりよくしようとする機会になってほしいです。

5日のお昼ごろから、夏祭りの実行委員会（まちづくり協議会）で、夏休みになる夏祭りのステージの組み立てがありました。厚い中でしたが手際よく組まれて、土台ができあがりました。山本っ子も、このステージで何か出しものができないか考えているところです。

あじさい2組の壁面です。先生と一緒に絵の具で描いた天の川がとてもきれいです。今日は七夕です。お天気もよさそうだし、天の川が見えるかもしれませんね。

2年生の図工の学習では、紙けん玉を創っていました。おもりをコップに入れるけん玉だけでなく、紙に生き物等をデザインし穴をあけ、そこに棒を入れるようなものをあり、バラエティーに富んでいて面白い紙けん玉でした。

今日のプールでの学習は、今季どれくらい泳げるようになったか、水と仲良しになったかを表現する内容でした。3～6年生は泳げる距離を、１・２年生はふし浮きやけのびなどの水慣れについて、それぞれ自分の力を発揮しようと頑張っていました。

1階のプレイルームに笹があって、短冊や飾りがつけられていました。願い事が叶いますように。

5年生の理科の様子です。キャンバというアプリを使って、地震に関するクイズを作成していました。いろいろなアプリが使えると表現の仕方も多様になります。

今日から今年度のフッ化物洗口が始まりました。今日は、北区役所の保健こども課からもおいでいただき、洗口の効果や仕方のお話をしていただいた後、行いました。これから毎週水曜日に行います。

プールでの学習では、この暑さで水温・気温ともに高くなり、熱中症防止に留意しながら行っています。入水して泳いだ後はその都度シャワーやホースをかけて体を冷やしたり、こまめに水分補給を行ったりしています。

委員会の「はきすらenjoy委員会」（放送委員会）では、体験コーナーを設けて、やってみたい人を募集ました。朝の放送やお昼の放送で、すこし緊張しながらtyレンジしている体験する人を、委員会の人が優しくサポートしています。

６年生は、社会の学習で、飛鳥・奈良・平安時代について、テーマをもって調べ学習を進めています。調べながら新たな課題が生まれたり、深まったリして、探究していくのが楽しいようです。

今朝の集会は「いじめ根絶」のお話がありました。「ぼくのこと」という題材で、イライラして自分より年下の女の子をいじめた「ぼく」は、あとで心がモヤモヤします。人に嫌なことをすると、言葉の矢・暴力の矢・無視や仲間外れの矢等…が、相手の心に矢が刺さって傷つけてしまいます。そしてやってしまった自分の心も傷つきます。みんなでそんなことを失くしていこうというお話を、みんなしっかり顔を向けて聴いていました。

１時間目も、全校で集まり、「山本小およいこのくらし」について考えを出し合いました。今日は、「何のために『よいこのくらし』のようなきまりがあるのか」について、各クラスで話し合ったことを出し合いました。

各クラスから出し合う中で、共通したことはないか、近くの人と一緒に考え、３つのことをみんなで共通認識しました。このことは、次の学校だよりに載せたいと思います。

さて、５時間目の２年生の様子です。包丁を持って何かを切っています。トウモロコシの「ひげ」です。ついに「ひげ茶づくり」が始まりました。YouTubeで作り方を見ながら、「３ｃｍぐらいに切る」「プライパンで炒る」お湯で出したら完成です。あとで飲ませていただいたら、香ばしくて、なんだか健康によいような、ありがたい味がしました。