12/12　４年生算数「小数÷整数」の計算ってどうやるの？

　４年生算数では、「小数÷整数」の計算の仕方について学習しています。12/12（木）は、0.2÷5の計算をどのようにするといいか考えました。子どもたちは、わられる数を100倍して計算し、答えを100でわると良いという考え方で解答することができました。練習問題では、4人の子どもたちが、説明をしました。みんな、とても分かりやすく説明することができ、見ていて感心しました。次の時間は、小数÷整数の筆算を学習します。繰り返し練習して、定着させてほしいと思います。