研究

熊本市教育センター研究モデル校　カリキュラム・マネジメント

【カリマネの柱】自立的・探究的に課題を解決しようとする生徒の育成

9月11日（水）総合的な学習の時間

【めあて】課題解決のために収集した情報を整理・分析・まとめをしよう。

　　

9月4日（水）総合的な学習の時間スタート（オンラインCanva活用研修）

北部文化の日に向けて、プレゼン・ポスターづくりにCanvaを活用してみよう。

　

　　　

8月26日（月）～27日（火）授業改善プロジェクトS（夏休み校内研修）

　　

8.26（月）①　総合的な学習の時間に関する研修

目標　「やってよかった」と生徒・教師が共に感じる総合的な学習の時間にするためには！

講師　　熊本市教育センター　荒川指導主事

内容　　ScTN分析から授業づくりを考える。

 

8.27（火）②　ICT活用に関する研修

目標　生徒の探究的な学びの視点からICT端末の活用を考える。

ｱｼｽﾄ　熊本市教育センター　ICT支援員

内容　①対話型生成AI（Microsoft　Copilot）　

　　　②資料作成ツール（Canva）　

　　　③自動採点システム（リアルアテンダント）

 

8.27（火）③　特別支援教育に関する研修

目標　全ての生徒が「わかった」と思える瞬間をつくる支援について！

講師　熊本市教育委員会総合支援課　井手尾指導主事

内容　学びのUDについて考える

 

7月24日（水）イングリッシュキャンプ　in HOKUBU J.H.S

目的：参加者が国際交流・異文化理解を楽しむ（Well-being）

手段

・生徒会、英語部を中心に課題・解決法まで生徒自ら取り組む（人とつながる）

・企画・運営・振り返りを経験する（社会とつながる）

・今熊本市が抱える課題について、解決法を考え、発表する（未来につながる）

講師

北部中の英語科教員　6人　　　　熊本市ALT　11人

　

7月17日（水）総合的な学習の時間（1学期の振り返り）

ScTN（School Transformation Networking）：生徒の質問紙調査を実施

　

7月10日（水）探究の日（全学年　終日　総合的な学習の時間を実施）

1年生　Craming K（熊本市めぐり　1日校外学習）

2年生　Project　N（ナイストライ　3日間の職場体験学習　9（火）～11（木）

3年生　Future　creaters（ESD探究　1日体験活動）

　　

　 

　

7月4日（木）授業改善プロジェクトS（その④）授業研究会

５時間目　公開授業　　社会科（淺田教諭）保健体育科（岡教諭）家庭科（勝田教諭）

６時間目　授業研究会

講師　熊本大学教職大学院：前田特任教授　　大分大学：前田准教授

サポート　熊本市教育センターステップアップ・サポーターの皆様

（社会科：書川指導主事　保健体育科：香山指導主事　家庭科：小田指導主事）

　　

　　

7月 3日（水）総合的な学習の時間⑤

3年生　Future creaters（ESD探究：課題解決への情報収集・実態調査）

実験・調理実習・外部とのオンラインインタビュー

　　

2年生　Project N（ナイストライ：職場体験学習）

体験訪問前の事前確認・事前調査

　

1年生　Charming K（熊本市の魅力発見）

熊本市めぐり前の事前コース確認

　

6月26日（水）総合的な学習の時間④

1年生　Charming K（課題の発見・熊本市巡りの計画作成）

2年生　Project N （ナイストライ：事前訪問・探究内容の検討）

3年生　Futurecreaters（ESD探究：課題の設定・アポイントメント電話）

　　

6月19日（水）総合的な学習の時間③

1年生　Charming K　（熊本の魅力発見　熊本市めぐりに向けて）

2年生　Project N（ナイストライ：事前訪問）

3年生　Future creaters（ESD探究：課題の設定）

　　

6月13日（水）総合的な学習の時間②

1年生　Charming K　（熊本市の魅力発見　テーマを考えてみよう）

　

3年生　Future　Creaters　（ESD探究活動　身の回りの生活から課題を考えてみよう）

コース：健康・食育、文化・国際、環境・安全、郷土・地域、自然・科学、芸術

　

5月29日（水）総合的な学習の時間スタート

１年生　Charming K　（熊本市の魅力発見　探究活動ガイダンス）

　

２年生　Nice try（職場探究・体験活動）

　

 3年生　Future Creaters（ESD探究活動）

　

5月7日（火）授業改善プロジェクトS　その③（指導と評価の一体化編）

【めあて】今までの授業を振り返り、今後の授業づくりを考えてみよう！

　　

4月22日（月）授業改善プロジェクトS　その②（総合的な学習の時間編）

【めあて】総合的な学習の時間のそもそもを知ろう！

講師　熊本大学教職大学院　野入明子　先生

　　

4月15日（月）授業改善プロジェクトS　その①（各教科の授業編）

【めあて】自分の授業を振り返り、今年度の見通しを考えてみよう！

講師　熊本大学　前田特任教授　　　大分大学　前田准教授

　　

4月5日（金）カリキュラム・マネジメント研修

【めあて】Well-beingあふれる学校づくりを目指すためには？