【R4前期】研究

研究モデル校発表（総合的な学習の時間）22.10.14

〇全体会（研究概要説明）

　

〇各ブース発表

　　

　　

 　　

     

〇展示発表

　　

〇まとめ（全体講話　熊本大学教職大学院教育学研究科　前田　康裕　特任教授）

 　　

校内学習発表会（総合的な学習の時間）22.10.13

【めあて】課題解決の提言から、自分の学びを振り返ろう。

〇全体会（生徒会発表）

〇各ブース発表

　　

 

北部SDGｓ⑩　総合的な学習の時間  22.10.12

【めあて】課題解決のための提言をしよう。（各コース内発表）

 　　

総合的な学習の時間について全校講話　22.10.07

 

　　

北部SDGｓ⑨　総合的な学習の時間  22.10.05

【めあて】課題解決のための提言をしよう。（各コース内発表）

熊本大学教職大学院教育学研究科　前田　康裕　特任教授　来校（参観）

熊本市北消防署より来校（体育コース　心肺蘇生法講習）

コクヨとのオンライン会議（厚生コース　福祉・介護にＡＩ導入）

　　

 

各学年の総合的な学習の時間　探究活動の発表会　22.09.28

　　

　　　　　1年生　　　　　　　　　　　　　　　2年生　　　　　　　　　　　　　3年生

【各学年の探究テーマ】

1年生：阿蘇をPRしよう

2年生：ナイストライ　働く意義プロジェクト

3年生：Future　Creators　未来創造者

 

〇発表後の交流・振り返り（2年生の場合）　※10.14の公開授業でご参観ください。

①発表前に、プレゼン（新聞）を自己評価してみよう。

②他の人のプレゼン（新聞）を４つの視点で評価、アドバイスしてみよう。

③参観者からの質問、意見を基にもう一度自己評価してみよう。

 

北部SDGｓ⑧　２・３年生　総合的な学習の時間  22.09.21

【めあて】分析・整理した情報から課題解決のための提言をつくろう。

熊本大学教職大学院教育学研究科　前田　康裕　特任教授　来校（参観）

 　　

北部SDGｓ⑦　２・３年生　総合的な学習の時間　22.09.07

【めあて】情報を分析・整理し、あらたな課題を発見しよう。

沖縄県　那覇市立松島中学校より来校（参観）

　　

北部SDGｓ⑥　２・３年生　総合的な学習の時間　22.08.31

【めあて】課題の解決に向けて探究してきたことを振り返り、新たな課題解決へ情報を収集・整理しよう。

     

公開授業案内（熊本市教育センター研究モデル校「総合的な学習の時間」22.08.08

　公開授業申込案内  　申込締め切り：令和4年10月7日（金）

   令和 4 年（２０２２年） 10 月 14 日（金） 14:00 16:30

　日程　14:00 開会と 概要説明

　　　　　　　 北部SDGｓブース発表 ×４コマ　

　　　　16:30 まとめ・閉会
 

　

北部SDGｓ　教職員校内研修（目指せ！　探究型の校内研修）22.08.01

【めあて】2学期以降の探究について見通しを立てよう。意見交換を通して、支援の在り方を考えよう。

熊本大学教職大学院教育学研究科　前田康裕特任教授来校（講師）　

熊本市教育センター　池田指導主事　井上指導主事　真金指導主事　来校

　 　

北部SDGｓ⑤　探究的な学習（情報の収集・整理・分析）22.7.06

文部科学省　学校デジタル化プロジェクトチーム来校（参観）

【めあて】課題解決のために様々な情報を収集しよう。

　　

北部SDGｓ④　探究的な学習（ルーブリック表の確認・各グループ活動）22.6.29

【めあて】ルーブリック表から自分の目指す姿を考え、探究的な学習を進めていこう。

 

 　　

北部SDGｓ③　探究課題の決定（各グループ活動）22.6.08

【めあて】身の回りの生活や社会から改善すべき課題を決定しよう。

 

北部SDGｓ②　課題発見（各コース・グループ分け）22.5.25

コース：①学級　②生活　③安全　④緑化　⑤環境　⑥図書　⑦文化　⑧保健　⑨体育　⑩給食

　　　　⑪厚生　⑫学習向上　⑬特支

 　

【めあて】身の回りの生活や社会から改善すべき課題を考えてみよう。

北部SDGｓ①　ガイダンス（委員会発表）22.5.18

全校生徒向け講話：熊大　前田特任教授　

【めあて】探究活動・課題発見について考えてみよう。

　　

 

【発　表】学級委員会（メルカリとのコラボ企画）

 

【発　表】保健委員会（心肺蘇生法について）