R7年11月　学校生活の様子

【１１月２８日】花の苗植え　とても綺麗です！！！

　風邪をひき、学校をお休みしていたので、更新ができませんでした。久々の更新です！　いつもご覧いただきありがとうございます。

 ４組の生徒が、職員室・玄関前のプランターや花壇の花の苗植えを行っていました。事前にパンジーを植えていたので、今日はビオラを植えていました。生徒に聞くと「家でも花を植えました！」「芋ほりの方が好きです！」「あまり花は植えません、でも楽しいです！」など答えてくれました。約１時間で、職員室前のプランターがすべて完成しました。とても綺麗です。ありがとうございました。

 

【１１月21日】修学旅行研修場所・テーマ決め

　２年生の総合的な学習の時間では、各クラスで、班ごとに、京都での班別自主行動での見学場所や研修内容を考えていました。まず、「班長・副班長は誰か？」「見学場所はどこにするのか？」「その場所で何を学ぶのか・何を明らかにするのか？」など考えていました。班での話し合いを参観すると、やはり清水寺や嵐山等が多いようです。限られた時間の中で、見学地の場所を効率的に、どのうにようまわるかが試されます。目的達成のため、しっかり目的・計画を考えましょう！！！

 

【１１月20日】環境アクションプラン！

　今日は、１・２年生は市学力調査（テスト）がありました。３年生の家庭科では、「環境アクションプラン」というめあてのもと、今まで学習してきた「食生活」「衣生活」「住生活」について、未来に向けてどのようなアクションプラン（※アクションプランとは：目標を達成するために、誰が・いつまでに・何をするか具体的に計画した行動目標）があるか考えていました。特に食生活では、熊本地震も経験し、災害が起きたときの食をどうするか？避難所での食や住など考えていました。持続可能な生活を送るため、個人や班でどのような意見が出るのか楽しみです。

 

【１１月19日】１１月の生徒集会実施

　昨日の生徒集会がありました。生徒会役員から１１月の生徒会目標の説明がありました。１１月目標は「朝の時間に余裕をもって登校しよう」です。各学年の８時１０分以降の昇降口通過人数の発表があり、１年生４人、２年生１８人、３年生２０人と学年が上がるにつれて、多く、３年生の登校が遅いようです。時間に余裕をもって登校しましょう。また、放送委員会からは、給食中の放送時間の変更等の説明がありました。このように生徒集会では、生徒執行部や委員会からの連絡など生徒主体の集会です。ぜひ、みんなで連絡事項を守り、よりよい生活ができるよう頑張っていきましょう！！！

 

【１１月１８日】各教科の課題提出！

　後期中間テストも終わり、授業参観をすると、テストの返却が実施されていました。４組では、各教科の課題提出を頑張っていました。どんな課題をやっているか見てみると、２年生は家庭科のワークに取り組んでおり、３年のある生徒は、恥ずかしそうに音楽の歌唱の動画で撮影していました。また、数名の生徒は漢字のプリントを仕上げ、担任の先生のチェックを受け、満足そうに笑顔も見られました。すべて終わった生徒は、エコクラフトテープで籠（かご）の制作を行っていました。

 

【１１月１７日】アルティメットの試合

 ３年生の体育の時間は、２年生同様アルティメットを行っていました。さすが３年生、ジャンプキャッチやパス回しもとても上手でした。生徒に話を聞くと、「やはり元バスケットボール部がジャンプしてキャッチしたり、パスの出し方だったり、上手ですね！」「あとフライングディスクが風の影響を受けるので、風をよむことも必要です！」「状況を見て、パスをブロックすることが大事です！」など答えてくれました。何試合かゲームをしながら、どんどん上手になると思います。それぞれのチームで、戦略を考えましょう！！！

 

【１１月１４日】熊本の農業の課題とは？

　２年生の社会の授業では、熊本の農業の課題について、世界でも見られている課題を含めて考えていまいした。課題として、「食料自給率の減少」「後継者不足」「自然災害」「安い輸入品の増加「「重油の高騰」「２０２４年問題」が上がりました。このような課題を世界規模で見られる課題と日本全体で見られる課題に分け、整理していました。生徒の中から、「やはり、日本はかなり世界から色々な物を輸入しているので、食料自給率の減少は日本全体の課題ではないか！」と意見が出ていました。日本全体の課題の中で、熊本の課題は特に何か？解決策は？　ふるさとについて、みんなで考え、提言をお願いします。

 

【１１月１３日】図書館のお薦めコーナー！！！

　今日も後期中間テストが行われました。今日から昨日受けたテストの返却がはじまる教科もあります！　テストが終わり、ぜひ読書の秋、図書館に行ってください。図書館では、「修学旅行に向けて」「大谷翔平が読んだ本」「本屋大賞の本」のコーナーが設置されています。２年生はもうすぐ、修学旅行の調べ学習が始まります。また、大谷翔平は明日のMVPの受賞が楽しみです。本屋大賞は、書店の店員さんの投票で決定された、「おもしろかった！ぜひお客様にも薦めたい！」 という本です。ぜひコーナーの本を手に取ってみてください！

 

【１１月１２日】後期中間テスト実施

　今日から、後期中間テストがはじまりました。休み時間に生徒のインタビューすると、１年生の生徒は「国語の聞き取りはできました！漢字も意外とできまました！」、２年生の生徒は「国語の作文の問題で、水産資源の保護管理と海や河川などの環境保全を守るためどうしていくかについてうまく書けました！」３年生の生徒は「イオン分野だったけど、勉強していたところが出たので、結構できました！」と答えてくれました。午後からは先生方の研修があり、給食後下校になります。明日のテストに向けしっかり勉強しましょう！

 

【１１月１１日】作業学習（物づくり）

　４組の生徒が、作業学習（物づくり）を行っていました。生徒に話を聞くと、「エコクラフトテープで籠（かご）をつくりました。テープをからめるのが難しいです！テープが柔らかくなるように、水をつけながらからめていきました！」「スクイーズを作りました。戻るように、綿を中に入れました！」「レストランのチケットをつくりました！」「図書館の美術の本を参考に、ポスターをつくりました！」などそれぞれ、自分の趣味や特技をいかしながら物づくりを行っていました。

 

【１１月10日】貯金箱制作

　１年生の美術では紙粘土をつかったオリジナル貯金箱制作を行っていました。ポイントは「能力をもったキャラクターを考え、紙粘土で表現する」具体的には「役に立つ、平和な能力をもっていて、それが見た目で表れているか？」「芯材をいかすこと！」です。早速生徒は芯材をタブレットで写真にとり、芯材にデザインを考えていました。うさぎやハムスターなど動物をメインに制作していました。美術室の廊下には、先輩の作品があり、ぜひ参考にしてください！　どんな作品ができるのか楽しみです。

 

【１１月７日②】校内合唱コンクール開催

　本日、令和７年度の校内合唱コンクールが開催されました。多くの保護者の皆様、地域の方々に、お越しいただき、誠にありがとうございました。どのクラスも今までの成果が発揮され、素晴らしいハーモニーでした。特に３年生は、大人の声で、重厚感のある声でさすがでした！２年生は、昨年度と比べ、声が安定し、３年生に迫る歌声でした。１年生は、声変わりの時期であり、音の出しにくい部分もありましたが、堂々と歌うことができました。特に、天明中学校で、全生徒が、縦割りの赤団、青団に分かれて競い合いました。皆さんの美しいハーモニーにより、「輝きと潤いのある」素晴らしいコンクールとなりました。審査委員先生方、場所を提供していただいた天明まちづくりセンターの皆様ありがとうございました。

 

【１１月７日①】スマホスタンド制作

　３年生の美術では、中学校生活最後の作品？「スマホスタンド」の制作入りました。ポイントは、「自分らしい作品（自己表現）」「使う、使える、使いやすさ、インテリアとして（デザイン）」です。数名の生徒に聞くと「部活動の種目であるバスケットをしている自分をつくりたい！」「柔道の姿のスタンドをつくりたい！」など意見がでました。条件として、一般的に目にするキャラクターはつくらないというのが条件です。※つくってもいいいが、評価は低くなる！ぜひ世界に１つしかないオリジナルスマホスタンドをつくりましょう。楽しみです！！！

 

【１１月６日】アルティメットのゲーム

　２年生の保健体育では、天明グラウンドでアルティメットのゲームをしていました。生徒と話をする中で、初めて知ったことが、アルティメットのフライングディスクは、両手で挟む「サンドイッチキャッチ」が基本だそうです。最初、生徒からディスクを渡されたとき普通に両手で握ったようにキャッチしていましたが、生徒からの指摘でわかりました。ゲームの方法を体育先生に尋ねると、「ラグビーとバスケットを足して２で割ったようなスポーツです！　フライングディスクをパスしながらつなぎ、コートの両サイドにあるエンドゾーンと呼ばれるエリアでフライングディスクをキャッチすれば得点が入るスポーツです！」と説明を受け、生徒のゲームの様子を見て、ルールがわかりました。天明グラウンド中、歓声がおき、楽しくゲームをやっていました！

 

【１１月5日】平面上の点の位置を表す方法！

　１年生の数学では「平面上の点の位置を表す方法」について学習していました。小学校の時は、正の数のみの扱いがほとんどで、いわゆる今日学習したX座標、Y座標の正の数側での位置やグラフについて学んできました。しかし、中学校では負の数の概念が出てきたことで、X座標、Y座標の負の位置も示すことができるようになり、平面上の様々な場所に点を定めることができるようになりました！例えばX＝―３、Y＝４に対して、位置が決まります。座標という考え方です。社会でも地図上の位置（緯度、経度）で学習したと思います。生徒たちはお互い、楽しそうに、座標を平面上にかいていました！この学びが、座標と座標（点と点）を結ぶと直線（１次関数）となり、さらに曲線（２次関数）への学習につながっていきます。楽しみですね！

 

【１１月４日】内閣はどのような役割を果たすのか？

　３年生の社会の授業では、内閣の役割について学習しました。今日から、国会で高市内閣総理大臣の所信表明演説や質疑が行われます。先日もアメリカのトランプ大統領が来日しました。授業では、「内閣と大統領の違い？」や「日本がなぜ議員内閣制なのか？　大統領制との違い？」「行政は私たちの暮らしにどのような役割を果たしているのか？」「行政改革の背景？」など今が旬の話題で、興味深い内容でした。あと、３年後には選挙権を持つことになります。ぜひ政治に対して関心をもち、みんなで暮らしやすい社会を目指しましょう！！！