News あれこれ R4

3月30日に退任式が行われ、7人の先生方が本校を去られました。退任式では、それぞれの先生から、芳野中での思い出や励ましの言葉が贈られ、笑いあり、涙ありの温かい式となりました。

次のステージでのご活躍を祈念します。
お元気で！
 

まだ美しい芳野中の桜

あ

梨の花と桜

3月7日、フレンドリーオンラインの子どもたちと一緒に、H3ロケット初号機打ち上げのLIVE配信を見ました。発射が中断された前回に引き続き、今回こそはと祈っていましたが、残念な結果となりました。
「仕方ないねー。失敗を次に生かせばいいよ。」
「日本の技術力向上のためには、何が大事なのだろう？」など、関係者でもない私たちですが、真剣に話し合いました。そんな話をしても(?)、落ち込んだ気分をなかなか立て直すことができませんでした。（関係者の方はさぞ悲しんでおられると推察します。）
そして、その日の昼休み、運動場でいつものようにサッカーを楽しんでいる芳野中の支援員や先生と子どもたちを見つけました。「すご～い。日常に戻っている～。早～い。私も気を取り直して頑張ろう！」と思いました。

今、困難にぶつかっているたくさんの人々にも、それぞれの日常が早く戻ってくることを祈るばかりです。

フレンドリーオンラインでは、卒業式前の2月24日金曜日に「卒業お祝いの会」を行いました。芳野中の平木校長先生をお招きして “はなむけの言葉” をいただきました。お話の後校長先生と学習支援員で心を込めて「♪旅立ちの日に」を歌いました（もう少し練習が必要でした）。
また、在校生と卒業生からそれぞれ想いのこもった言葉も紹介され、こころ温まる交流が生まれました。私たち学習支援員3人からもメッセージや写真、動画等で卒業生へエールを贈りました。

３年生のみなさん、勇気を出してフレンドリーオンラインに参加していただきありがとうございました。前向きに取り組み、これまで自分のペースで学び続けてくれました。すごいことです。拍手を送ります。これからは “なりたい自分” のために新たな一歩を踏み出して行ってください。

先日、3年ぶりに「熊本城マラソン」が行われました。私事ですが姪が参加することになり、張り切って「○○ちゃん ファイト！」と、大きくて目立つ応援ボードを作って応援しました。（応援ボードについてフレンドリーオンラインの生徒さんに助言を求めたら、「！の向きが逆です。笑。もっと盛ったほうがいい。」等のありがたいアドバイスをいただきました。ありがとうございました。）
時々小雨が降る天候でしたが、多くのランナーが走り抜けました。肝心の姪っ子を見つけるのは難しかったのですが、「○○ちゃん ファイト！」の応援ボードを見てくれたランナーから「僕も○○ちゃんでーす。がんばりまーす。」「私たちも○○ちゃんです。ありがとうございます。」「これ、どうやって作ったんですか？ キラキラが素敵。」等、言葉をたくさんもらいました。

熊本城マラソンに出場したことのあるA支援員は、「ゴール前の坂道でヘトヘトになっていた時、同僚の先生たちが大声で応援してくれたので、力を振り絞って10人くらい抜いたんだよね～。振り絞れる力が残っていたんだ。不思議。」と言っていました。
応援したり、応援されたり、マラソンは、人生のようです。

スタジオの隣にある音楽室から、卒業式の歌が聞こえてきます。芳野中の3年生は少人数ですが、ピアノの調べに乗せて美しい歌声を響かせています。聴いているこちらも胸にジーンときます。卒業する訳でもないのに。

今年は、3月3日金曜日が熊本市立中学校の卒業式です。フレンドリーオンラインでは、一足早く2月24日金曜日に「卒業を祝う会」をします。心を込めて、卒業生を送り出したいと思います。

まだ、厳寒の候だった1月のある日、午前中の配信が終わりスタジオを出て外を見たA支援員が「もう、春だね～」と言ったので、「えーっ、どこですか? 春、どこ?」と言ったあの日を遠く思う如月2月です。
スタジオでやった豆まきも盛り上がりました。立春も過ぎ、あっという間に2月も終わりそうです。芳野中では、卒業の雰囲気が出てきました。
フレンドリーオンラインは、3月17日（金）が最終日となります。寂しいような、嬉しいような春が近づいています。

BRAVO!  昨年末から取り組んでいましたフレンドリーオンラインと芳野中のお友だちとのコラボレーション作品が完成しました。
この取組は、芳野中学校の教育目標に示されています「『芳野』を誇りに思い、10年後の未来（SDGs達成）を支える生徒を育成する。～小中一貫校、フレンドリーオンラインを活かして～」に沿ったものです。
生徒一人一人が虹色の中の単色を選び、それを背景に自分のイニシャル2文字で描きました。それぞれの生徒からおよそ100点が集まりました。ありがとうございました。一つ一つの作品を虹色になるよう配置し、大きな紙に印刷して完成させました。早速、芳野中の生徒昇降口に掲示しお披露目しました。
同年代のお友だちと協力してイニシャル虹を完成させたことで、互いの生徒たちにとっては「つながり」、「学び合い」、そして「10年後の未来」へと羽ばたいてくれることでしょう。
披露後、自分のイニシャル作品はどこにあるのか探す生徒がいたり、出来上がったのを見て「虹がきれい」と言ったりする生徒もいました。

 ＊完成作品「イニシャル虹」の掲載ページへはこちらからご覧ください。
 

先週は、雪と厳しい寒さに見舞われましたが、みなさんの所では被害はありませんでしたか？ 芳野中は雪のため休校になりました。その休校明けの木曜日昼休みの後のスタジオでの会話です。

A「今日ちょっと失敗したー」
B「何ですか？」
A「サッカーをしてて、運動場の半分くらいぬかるんでいたんだよなー」
B「それで？」
A「やめればよかったのに、続けてやってしまって、運動場を凸凹にしてしまった～。後でトンボひかないとなぁ～」
B「小学校ではそういう時、運動場使わせないですよ～。遊んでいる子どもがいたらお説教ですよ～」
A「へぇー、そうなんだ。中学校ではそういう学校もあるけれど、制限しない学校もあるよー」

後日、生徒たちとトンボをかけて運動場を整えた支援員Aでした。（１日ではありません）

フレンドリーオンラインでは、そのときの季節や世の中の行事などに対応して、スタジオの雰囲気を変えています。もちろん、私たち学習支援員もドッキリするコスチュームをして子どもたちの前に登場します。子どもたちは「可愛い」「元気が出ます」など反応してくれます。
これまでを振り返るとハロウィンのとき学習支援員Aは悪魔のマント、Bはかわいい帽子、Cはお化けカボチャの服で終日変身していました（下段の10/28号に写真掲載）。他には、クリスマスのとき白いひげと赤い鼻、トナカイの角、さらに新年はウサギの耳をつけて登場しました。
このように季節に応じてスタジオに変化を持たせ、子どもたちに少しでも学ぶワクワク感をもたせられたらと思い取り組んでいます。2月になったら節分のコスチュームで変身したいと思います。乞うご期待ください。

フレンドリーオンラインでは、月に1回程度、InspireHighを利用してキャリア教育を行っています。今月は、フードエッセイストの平野紗季子さんのセッション「言葉でどう伝える？」というテーマで行いました。その中で、「美味しい」を他の言葉で表現する課題を与えられました。子どもたちがの表現がキャッチ―だったので、一部を紹介します。

指までハッピー、ハッピーターン
ハッピーターンを食べた後、指についた粉を舐めて幸せな気分になるから。

かなり甘いけどクセになる
温かい焼き立てのバター付きのホットケーキに、はちみつをこれでもかとというほどかける。ホットケーキの隙間という隙間にはちみつが入り込む。口に入れた瞬間、はちみつの甘さが口いっぱいに広がる。甘いもの好きなら、この気持ちがわかるかもしれない。

口に入れたら別世界! 唐揚げ!
口に入れた瞬間からすでに別世界が広がっていて、カリカリとしたきつね色の外側と独特な触感の内側が見事にマッチする最高の一品です。

放課後のクレープ
学校を頑張ったご褒美の放課後のクレープはいつもより特別な感じがする。

2学期の配信が終わる前、今年の漢字を子どもたち一人一人に考えて提出してもらいました。
「自分に優しくできたから『優』にしました。」「自分の意志で行動したり、意見を発表できたりしたので『意』にしました。」など、たくさんの漢字が理由も付けて紹介されました。理由を読むと、なるほどと思う漢字もありました。同じ漢字でも受け取り方がいろいろあるんだなと思いました。
　⇒ 一文字漢字は「みんなのギャラリー」に掲載中

 私事ですが先日、病院で主治医から「進んでいませんねー」と言われ、大喜びしました。症状が進んでいなかったからです。進んでいないのが仕事や勉強だったらがっかりするかもしれませんが、喜びの言葉となることもあります。
来年は、「明」や「喜」など誰が見ても気分が良くなるような漢字がこの国（世界）の年末を飾ることを願ってやみません。みなさんもよい年をお迎えください！

「若い力」?? と思われるかもしれませんが、人生のベテラン? である私たち支援員から見ると周りは皆さん若い方ばかりなので、あえて「若い力」と書かせていただきます。オンラインでは、若い力にたくさん出会います。
先日の東消防署からの出前授業では、初々しい職員の方がユーモアを交えながらわかりやすく説明をしてくださいました。子どもたちの反応も上々でした。また、フレンドリーオンラインを支援してくださっている学習プログラムや企業の方々にも若い方が多く、余裕を持ちつつバリバリ仕事をされています。昨日も関東で子どもたちを支援しておられるNPO法人の方が視察に来られました。お話を聞きながら、その感性に驚かされました。
芳野（河内）中の先生方もすごいです。専門の教科の話以外にもゲームやマンガ、ドラマなどについて熱く語られます。

そして、一番近くにいる子どもたちが若い力の筆頭です。最先端のこと、ゲームやアニメのこと…、私たちにいろいろな情報を教えてくれます。毎日のように「へぇ～」「なるほど～」という言葉が飛び交うオンライン学習です。2学期もたくさんの人にお世話になりました。ありがとうございました。3学期もよろしくお願いします。

サッカー・ワールドカップでの日本チームの活躍で一喜一憂した日々も終わり、頭を切り替えて次に進もうとする私たち支援員です。多くの感動や勇気をもらった代表チームに、今は感謝あるのみです。フレンドリーオンラインの子どもたちの中にも一生懸命応援して寝不足になった子どももいたようです。そして、新しい景色を見るために始動した人たちがいます。

サッカーの練習に一層力を入れる人、次のワールドカップでは現地で応援したいと情報を集める人、次はラグビーワールドカップがあるので応援しなければ! と気合を入れる人等々。このワールドカップではたくさんのことを学ばせていただきました（まだ、終わっていませんが…）。

支援員だけでなく、子どもたちの中にもサッカー好きが少なからずいることもあって、オンライン学習の中でよくサッカーの話題が出ます。ムービータイムでカタールの紹介をしたこともあります。
そのカタールで大活躍の日本代表ですが、選手のコメントでは、「突然サッカーがうまくなるわけではなく、これまでの積み上げが試合の結果につながる。」という言葉が多かったような気がします。選手個人だけでなく、これまでの日本サッカーの積み重ねがあってのドイツ戦勝利だったのだと思います。日本代表に声援を送る私たち自身も歴史を積み重ねる一人かもしれません。

子どもたちも、本人が自覚していなくても何かしら積み重ねているものが必ずあると思います。ガンバレー!(^^)!（…と、ここまでがドイツ戦勝利に沸いた日に書いた文章です。）

そして、スペイン戦。またまた日本代表が底力を見せてくれました。もうだめか…と諦めていた？ 予想を覆す見事な戦いぶりに感激しました。踏ん張る力や勇気をたくさんいただきました。ありがとう！
子どもたちと一緒に朝から大喜びしました。

体の具合が悪くなり、自宅で療養する日々を送りました。読書やドラマを見る力もなく、ひたすら横になって熱が下がるのを待つ中で、慰めとなったのが次のようなことでした。

【観葉植物】日光を受け止めてキラキラする様子に元気をもらいました。
【TV】ドラマでなく○○紀行などの自然もの。BGMとして心が休まりました。
【空】山際が明るくなる日の出、流れる雲、夕焼けに染まる建物たち。
【励ましの言葉】オンラインの仲間も子どもたちも、ありがとうございました。元気になりました。

私たちオンライン学習支援員は、子どもたちが居心地のよい場所で学び続けられるよう支援を行っています。果たして子どもたちはタブレットを通して私たちをどのように見ているのか多少気になるところです。丁度、家からオンラインに参加する機会がありましたので、その時に感じたことを紹介したいと思います。

• 笑顔で話しかけられるとこちらも笑顔になります。
• 朝から他愛のない支援員同士のトークが始まるので、和やかな雰囲気や居心地のよさを感じます。
• わからないことや不安に対していつも声掛けしてくれるので安心して参加できます。
• 2日間のスケジュールが紹介されるので、前もって計画が立てやすく自分のペースで参加できます。
• 支援員と話したいときは、自分の顔やキャラクターなどを出して会話すると思うので無理をせず子どものペースを尊重したいです。
• セルフタイムの学年別、ミッションタイムのコース別など、多様な選択肢が用意されているので自分なりのペースで参加できます。日によっては別室（ブレイクアウトルーム）も開設してあるので、安心して学習し続けられます。

フレンドリーオンライン学習では、子どもたちとZOOMのチャットやロイロノートでやりとりをしています。最近は、ZOOMのビデオやマイクをオンにしてリアルにお話ししてくれることもあります。その他、ド○○○ボールのかめはめ波を画面越しに互いに出し合ったり、ジャンケンやあっち向いてホイで勝負したりして楽しませてもらっています。
先日は、あるお友だちが持っていたミカンを他のお友だちにおすそ分けとして投げ渡す動作をして、（設定上お友だち間の画面は見えないようになっているのですが）他のお友だちが上手に受け取る様子が画面で確認できました。ナイスです。

オンライン学習では最近、ミッションタイムのコース別学習や午後の時間の自習室の設置など、子どもたちに選択してもらう機会を増やしています。もうすぐ始まる NeWork の練習ということもありますが、子どもたちから「学校の課題をやる時間が欲しい」「時間を有効に使いたい」などの提案があったからでもあります。自分で選択できる機会が増えたことは、概ね子どもたちにも好評のようです。

中学3年生は、いよいよ進路選択の時期となります。「人生は選択の連続ですね。しっかり自分で考えて、決めていけるといいですねぇ～。」と、人生の（ベテラン？）先輩でもある支援員で会話している「秋」です。

10月14日金曜日の14:00から、芳野中学校の多目的ホールで薬物乱用防止教室が開催されました。フレンドリーオンラインのみんなもオンラインを通して、芳野中学校のお友達と一緒に参加しました。
薬物は目的や使い方を間違えると命の危険につながることや、違法薬物の恐ろしさについてもわかりやすく説明していただきました。大切な自分を守るために断る勇気や悩んだら大人の人に相談することなども教えていただきました。
オンラインで参加した子どもから「今日（の学習の中で）、一番心に残ったことは薬物乱用防止教室です。違法薬物は人生を棒に振ってしまう恐ろしいものだと改めて実感しました。誘惑に負けずきっぱりと断れる勇気を持ちたいと思いました。」という感想が寄せられました。薬物の危険性や恐ろしさ、誘惑に負けずに断ることなどをしっかり学んでくれたようです。

＊防止教室の内容は、厚生労働省のリーフレット(PDF)をご参照ください。

フレンドリーオンラインには、イラストを描いたり、写真を撮ったりするすることを得意とする子どもたちがたくさんいます。アプリを使ったり、独学で技を磨いたりしているようで、そのスキルの高さにも感心します。その他にもお菓子作りや工作、俳句作りに・・・才能にあふれています。きっと時間を忘れて没頭しているのではないでしょうか？「好きこそものの上手なれ」という言葉が浮かんできます。

子どもたちの作品の一部は、ギャラリーのページにも紹介しています。ぜひご覧ください。

毎月1回ほど、フレンドリーオンライン小学校と合同で、熊本市内の同植物園や博物館、現代美術館など様々な場所から出前授業を配信しています。
10月5日水曜日のわくわく学習では、今年40周年を迎えた熊本県立劇場からバックヤードツアーを配信しました。コンサートホールと演劇ホールの舞台裏や奈落など滅多に見ることのできない場所、マイクや照明の設備などの紹介があったからでしょうか？ 案内役の支援員のパフォーマンスがよかったからでしょうか？ 子どもたちからたくさんの反響がありました。その一部を紹介します。

「今日は、滅多に見ることのできない県立劇場の裏を見せてもらえてとても面白かったです。小学校が県立劇場に近かったので毎年音楽会を県立劇場で行っていましたが、裏までは入ったことがなかったので初めて知ることばかりでした。沢山のスタッフのかたが色んな仕事をされていることも興味深かったです。○○先生の蝶ネクタイも可愛かったです😊。今日はありがとうございました。」
「舞台の裏側や施設の細かいところまで工夫してあるのがすごいなと思いました。みんなで力を合わせて一つの舞台をつくり上げるのはとても凄いことなので感動しました！ 先生たちのピアノや蝶ネクタイもすごいし面白かったです☺。」

わくわく学習、これからもがんばります。

⇒ 熊本県立劇場40周年記念動画（YouTube）

ぼーっとしていたら、いつの間にか季節が秋に移っていたようです。芳野中学校の校門を入ると、金木犀のいい匂いが漂ってきます。花言葉は「初恋」と樹木版に書いてあります（いい匂いだからでしょうか？）。

オンラインでは、遠く離れた人と会話したり、行くことが困難な場所を訪れたりすることができます。可能性は無限大です。ムービータイムで日本の最東端と最西端の島の動画を子どもたちに紹介した際に、支援員の中で「もう、行ったような気がする。匂いや風までも感じたよ～。行かなくても済むね。」という発言があり、「島のPR動画なのに逆効果になってる～」と大笑いしました。
匂いや風までも感じられるオンラインの未来は、すぐそこまで来ているのかもしれません。

スタジオ横の廊下にフレンドリーオンラインに参加のお友達の作品を展示して、芳野中学校のお友達や先生方に見ていただけるようにしています。作品は、アニメやイラスト、趣味や特技の写真、テーマを決めて自分の考えを述べたものなど多岐にわたっています。

嬉しいことに、芳野中学校のお友達や先生からたくさんの感想をいただいています。その中から、一部をご紹介します。
「この絵を描いた方はイザナが好きですか？ 私も好きです。絵もすごく上手ですね。私もよくアニメの絵を描いています。今度、機会があったらお話ししたいです。」
「花のつるみたいな模様で、かわいいなと思いました。どういう時に思いついたんですか？ 私は全然思いつかないと思います。好きなものをデザインとして取り入れられたらいいと思います。」

このように、子どもたち同士の「つながり」を大切にしていきたいと思います。なお、これらの作品の一部をギャラリーのページに掲載していますので、ご覧いただくと幸いです。

フレンドリーオンラインでは、参加した子どもたちが毎日「振り返りシート」を出してくれます。先週、出されたシートに次のような記述がありました。
「略…私が受けたフレンドリー・恩恵を書き出してみました。その一部を書いてみます。★規則正しい生活習慣になれた。★心すっきりタイムで心のコントロールができるようになった。★振り返りシートやレポートで要約力、文章力がついた。★ムービータイムで幅広い分野に興味を持てるようになった。★時間を有効に使えるようになった。★すららで楽しく勉強ができるようになった。★面白い授業が楽しみになった。★ルールに縛られず自分の好きなことができ、自由に表現できるようになった。★前向きになれた。まだまだたくさん…略」
そんな風に言ってもらえて、こちらこそ感謝です。ますます精進していきます!!

9月も半ばを過ぎましたが、日中の暑さは、まだ続いています。そこで活躍しているのが、扇風機です。以前、まだRoomＣにエアコンが無かった時、○○支援員が学校で使われていない扇風機を探して持ってきてくれました。古くてスイッチを入れてもすぐには動き出さない年代物ですが、お陰で暑さをしのぐことができました。
今は、昼休みの運動場から汗だくで帰ってくる□□支援員の役に立っています。古くても立派に活躍してくれています。「あってよかった～！」そんな扇風機みたいな(?) 大人になりたいものです。

2学期が始まって10日ほど経ちました。9月からの体験のみなさんも、オンラインでの学習に慣れてこられた頃だと思います。個性豊かな(!?)3人の学習支援員と芳野中（河内中）学校の先生方、また特別なゲストをお迎えして、楽しくてためになる（と自負している）フレンドリーオンライン学習です。みんな、自分のペースで参加していただけたら幸いです。

フレンドリーオンラインでは参加の際にビデオをオンにして、自分の顔を出してくれる人、代わりにペットを出してくれる人、人形や手作りのキャラクターを出してくれる人たちがいます。他のみんなには見えない設定になっているので学習支援員の特権ですが、いつも心を和ませていただいています。それぞれ自分のお気に入りなのでしょうか。お気に入りがたくさんあると、心がへこんだ時も慰めてくれます。
2学期最初に、みんなで夏休みの思い出を発表した際、ある支援員が夏休み中ずっと、昼食にカレーを食べ続けていたこと、おまけに2学期最初の給食がカレーだったことが一番受けていました。それだけお気に入りなんですね。
以前、「好きなものやことが30個あるとよい」と聞いたことがあります。その時やってみたのですが、30個書き出すのはなかなか難しかったです。

朝からスタジオに入ると、「えっ、なんか違う。あれっ？」と思うことがしばしばあります。この日は、床の様子が違っていました。スタジオの床を好きなように這い回っていた、たくさんのケーブルがありません。ケーブル類がまとめられ、カバーが被さっていました。
支援員だけでなくケーブルに躓く人も多かったので、心配したＢ支援員が整えてくれたのでしょう。スタジオがすっきりしました。

「夏休み中、乱れてしまった自分の生活も整えないとなぁ」と、思う今日この頃です。

もうすぐ9月！ 芳野中学校でも2学期がスタートしました。しかし、熊本では、真夏並みに暑い日が続いています。ちょっと外に出ると汗びっしょりになります。それでも、職員室では「昼間は暑いけれど、やっぱり、朝夕は涼しいですね～」とか「虫の声が違ってきたね～」などの会話が交わされています。私たちの願望なのかもしれません。「もう、夏は終わって、秋になるんだぁ！」と、自分に言い聞かせて（思い込ませて）2学期突入です。
フレンドリーオンラインは、9月1日（木）からスタートです。
ファイト٩( ‘ω’ )وg！

宮崎、鹿児島両県の近隣の4つの市と町より、「学校外でも学べるオンライン学習」について視察がありました。この４市町は県をまたいで、定住自立圏構想を推進されているそうで、４市町それぞれの自地体の方々が、とても熱心に視察されていました。

これまでにも、いくつかの自治体から視察がありました。いずれも、フレンドリーオンラインの取り組みを見直すいい機会となっています。

配信スタジオ（RoomＣ）に、新たにエアコンが設置されました。この他にもRoomＡとＢの間の衝立やオンライン専用のPCとモニターもそれぞれ完備し、スタジオの環境が整いました。

2学期からの配信が楽しみです。
 

この日、定例のフレンドリーオンライン小・中学校と総合支援課の情報交換会の後に、すららとNTTの関係者の方々が来校され、研修会が行われました。
すららの担当者の方からは、1学期の学習の状況やより効果的な活用についての講習がありました。NTTの方からは、オンラインで利用できる新しいコミュニケーションツールとコンテンツなどについて説明がありました。
オンラインの今後の可能性を感じる研修会となりました。

また、この日の朝、芳野中学校の先生と部活動のために登校してきた子供たちが、お客様をお迎えするために校庭の掃除を手伝ってくださいました。
どうもありがとうございました。

この日、熊本市西区の中学校養護教諭の先生方の研修会がここ芳野中学校で行われました。

午後からは、フレンドリーオンラインのスタジオを見学していただいた後、学習支援員からフレンドリーオンラインの学習について話をする機会もいただきました。たくさんの質問をいただき、改めてオンライン学習への期待を感じました。

7月22・25・26・28・29日の5日間、オンラインで在籍校との情報交換会を行いました。各学校におかれましては、三者相談や研修会などご多用中にも関わらず、丁寧に対応していただきありがとうございました。
30分ほどの短い時間でしたが、有意義で貴重なお話しができて感謝しています。2学期からの学習支援や個別対応にいかしたいと思います。お世話になりました。
また、今後ともご理解とご協力をお願いいたします。